染雾《杨修之死》教案 篇一
杨修是东汉末年的一位著名文学家和政治家，他以才华横溢和聪明才智而闻名于世。然而，他的一生却因为一次错误的判断而导致了自己的悲剧性死亡。本篇教案将以《杨修之死》为主题，通过讲解杨修的生平和死因，引导学生思考人生的选择和后果。
教学目标：
1.了解杨修的生平和成就；
2.分析杨修之死的原因和教训；
3.思考人生的选择和后果。
教学重点：
1.理解杨修的个人才华和政治成就；
2.分析杨修的错误判断和导致死亡的原因；
3.思考杨修之死对人生的启示和教训。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
通过提问，引导学生回忆杨修是谁以及他的成就，激发学生对杨修的兴趣。
二、学习杨修的生平和成就（15分钟）
通过讲解和讨论，介绍杨修的生平和他在文学和政治方面的成就，让学生对他有一个全面的了解。
三、分析杨修之死的原因（20分钟）
通过阅读和分析相关历史资料，让学生了解杨修之死的具体情况和原因，并引导他们思考杨修的错误判断和导致死亡的原因。
四、讨论杨修之死的教训（15分钟）
引导学生讨论杨修之死对人生的启示和教训，让他们认识到人生的选择和行为会对自己的未来产生重大影响。
五、总结和反思（5分钟）
通过回顾讨论内容，引导学生总结本节课的重点和收获，并提出自己的思考和问题。
六、作业布置（5分钟）
要求学生写一篇关于杨修之死的感想和思考，以展示对本节课的理解和思考。
《杨修之死》教案 篇二
杨修是东汉末年的一位才华横溢的文学家和政治家，他以犀利的文笔和敏锐的洞察力在当时享有盛誉。然而，他的一次错误判断却导致了他的悲剧性死亡。本篇教案将以《杨修之死》为主题，通过讲解杨修的生平和死因，引导学生思考人生的选择和后果。
教学目标：
1.了解杨修的生平和成就；
2.分析杨修之死的原因和教训；
3.思考人生的选择和后果。
教学重点：
1.理解杨修的个人才华和政治成就；
2.分析杨修的错误判断和导致死亡的原因；
3.思考杨修之死对人生的启示和教训。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
通过展示杨修的名言和名篇，引导学生对杨修的才华和成就产生兴趣，并激发他们思考人生的意义和价值。
二、学习杨修的生平和成就（15分钟）
通过讲解和讨论，介绍杨修的生平和他在文学和政治方面的成就，让学生了解他的才华和影响力。
三、分析杨修之死的原因（20分钟）
通过阅读和分析相关历史资料，让学生了解杨修之死的具体情况和原因，并引导他们思考杨修的错误判断和导致死亡的原因。
四、讨论杨修之死的教训（15分钟）
引导学生讨论杨修之死对人生的启示和教训，让他们认识到人生的选择和行为会对自己的未来产生重大影响，并思考如何避免类似的错误。
五、总结和反思（5分钟）
通过回顾讨论内容，引导学生总结本节课的重点和收获，并提出自己的思考和问题。
六、作业布置（5分钟）
要求学生写一篇关于杨修之死的感想和思考，以展示对本节课的理解和思考。同时，鼓励学生在日常生活中注意自己的选择和行为，避免重复杨修的错误。
《杨修之死》教案 篇三
《杨修之死》教案
学习目标：
1、了解插叙及其作用。
2、分析曹操和杨修的性格特征，学习通过典型事件刻画人物。
3、分析理解杨修的死因。
知识链接：
1、作者及作品：
罗贯中(约1330～约1400)，名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘或庐陵(今江西吉安)人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众，但时局动乱、政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时弊。他是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，原名《三国志通俗演义》，也称《三国志演义》。
2、背景介绍：
《杨修之死》选自《三国演义》第72回《诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷》。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的'时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。杨修，曹操手下一位素负才名的文士。
一、 自主学习：
1、 给加点的字注音。
庖官（ ）恃才放旷（ ）麾军（ ）夏侯惇（ ）谮害（ ）
绰刀（ ）佯装（ ）伺机（ ）食讫( )
2、 解释句中加点词的意思。
① 适庖官进鸡汤
② 数犯曹操之忌
③ 人皆不晓其意
④ 丕如其言
⑤ 植然其言
⑥ 但操有问，植即依条答之
3、 将下列句子译成现代汉语，力求简洁明了。
①杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。②（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”
③丞相非在梦中，君乃在梦中耳！ ④但操有问，植即依条答之。
二、 合作探究
1、 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？
2、 从全文看，课文采用了哪种叙述方式？有何作用？
3、 结合下列语句，分析句中人物性格
①操虽称美，心甚忌之。
②操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐中，落被于地，一
③人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意。
④修知其事，径来告操。
4、 关于杨修的死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。
三、拓展延伸：
如果你是曹操身边的一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进言什么？
附：三国演义开篇词《临江仙》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
