染雾小学四年级上册信息技术教案格式 篇一
标题：计算机基础知识教案
教学目标：
1. 知道计算机的基本组成部分和功能；
2. 了解计算机的发展历史；
3. 掌握计算机的使用方法。
教学重点：
1. 计算机的基本组成部分和功能；
2. 计算机的发展历史。
教学准备：
1. 教师准备：PPT、计算机；
2. 学生准备：教材、笔记本。
教学过程：
Step 1：导入新知
教师通过PPT向学生介绍计算机的基本概念，并引导学生思考计算机在他们日常生活中的应用。
Step 2：讲解计算机的基本组成部分和功能
教师通过PPT详细介绍计算机的基本组成部分，包括硬件和软件，并解释它们的功能。教师可以通过示意图和实物展示的方式让学生更加直观地理解。
Step 3：介绍计算机的发展历史
教师通过PPT向学生介绍计算机的发展历史，包括计算机的起源、发展阶段和现代计算机的特点。教师可以结合图片和视频展示，让学生更加生动地了解计算机的发展过程。
Step 4：讲解计算机的使用方法
教师向学生介绍如何正确使用计算机，包括开机、登录、打开软件等基本操作。教师可以通过演示的方式，让学生跟随操作，同时提醒学生注意使用计算机的注意事项。
Step 5：巩固与拓展
教师设计小组活动，让学生合作完成一份关于计算机的调查报告，并展示给全班。学生可以选择自己感兴趣的计算机相关话题，如计算机游戏、互联网等，通过调查了解更多关于计算机的知识。
Step 6：作业布置
教师布置作业，要求学生整理笔记，复习今天所学的计算机基础知识，并预习下节课的内容。
小学四年级上册信息技术教案格式 篇二
标题：网络安全教案
教学目标：
1. 了解网络的基本概念；
2. 掌握网络安全的基本知识；
3. 学会保护个人信息和避免网络欺诈。
教学重点：
1. 网络安全的基本知识；
2. 个人信息保护和网络欺诈的防范。
教学准备：
1. 教师准备：PPT、计算机、网络安全相关资料；
2. 学生准备：教材、笔记本。
教学过程：
Step 1：导入新知
教师通过PPT向学生介绍网络的基本概念，并引导学生思考网络在他们日常生活中的应用。
Step 2：讲解网络安全的基本知识
教师通过PPT详细介绍网络安全的基本概念，包括密码、防火墙、病毒等，并解释它们的作用和防范方法。教师可以结合实际案例和图片展示，让学生更加直观地理解网络安全的重要性。
Step 3：讲解个人信息保护和网络欺诈的防范
教师向学生介绍如何保护个人信息和避免网络欺诈，包括不随意泄露个人信息、不点击可疑链接、不轻易相信陌生人等基本原则。教师可以通过案例分析和小组讨论的方式，让学生了解网络欺诈的手段和防范方法。
Step 4：演示网络安全的实际操作
教师演示如何设置密码、如何安装和使用杀毒软件等实际操作，让学生跟随操作，并提醒学生注意网络安全的常识和技巧。
Step 5：巩固与拓展
教师设计小组活动，让学生合作完成一份关于网络安全的宣传海报，并展示给全班。学生可以通过图片、文字和漫画等形式，向其他同学宣传网络安全的重要性。
Step 6：作业布置
教师布置作业，要求学生整理笔记，复习今天所学的网络安全知识，并预习下节课的内容。
小学四年级上册信息技术教案格式 篇三
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。®小编整理了小学四年级上册信息技术教案格式【五篇】，希望对你有帮助!简简单单看文件
课 时
教学目标 一课时
1.认识文件和文件夹等基本概念。
2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。
3.体会文件在信息管理中的重要性。
教学重点 认识“我的电脑”
教学难点 改变查看方式
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、#教案# 导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识“我的电脑”。
1.打开“我的电脑”窗口。
2.观察窗口中显示的内容。
（二）文件和文件夹。
文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
（三）查看文件信息。
常用文件的类型：WORD文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。
（四）改变查看方式。
教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
1.缩略图 2.详细信息 3.幻灯片
4.平铺 5.图标 6.列表
（五）练一练：
查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第一课 简简单单看文件
一、认识“我的电脑”。
二、查看文件信息。
三、改变文件查看方式。
教后随记
有条不紊管文件
课 时
教学目标 一课时
1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。。
2.体验管理文件的过程与方法。
教学重点 新建文件夹
教学难点 复制、移动、删除文件和文件夹
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、#教案# 导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。
1.教师讲解。
2.学生实际操作。
（二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。
2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
（三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第二课 有条不紊管文件
文件（夹）新建、复制、移动、删除。
教后随记
轻轻松松管图像
课 题 第三课 轻轻松松管图像
课 时
教学目标 一课时
1.认识图像管理软件。
2.掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。
3.体会专用图像管理软件的优势。
教学重点 认识图像管理软件
教学难点 浏览图像
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、#教案# 导语引入。
这节课我们来尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识Xn View。
窗口组成：
（二）浏览图像。
Xn View会自动以缩略图的形式显示文件夹中的图像文件，并在预览框中显示当前选定的文件，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。
（三）管理图像。
教师演示、讲解：1.放映图像。 2.复制图像。 3.删除图像。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第三课 轻轻松松管图像
一、认识“Xn View”。
二、浏览图像。
三、复制和删除图像。
教后随记
演示文稿巧妙播
课 题 第四课 演示文稿巧妙播
课 时
教学目标 一课时
1.了解演示文稿，认识PowerPoint软件。
2.掌握放映演示文稿的基本操作。
3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。
教学重点 放映演示文稿
教学难点 使用放映笔
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、#教案# 导语引入。
一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）放映演示文稿。
教师演示、讲解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先设定的顺序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。
（二）使用放映笔。
1.放映演示文稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。
2.使用放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。此外，还可以改变墨迹的颜色。
（三）练一练：
谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示文稿，你喜欢这些演示文稿吗？
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第四课 演示文稿巧妙播
一、认识“PowerPoint”。
二、放映演示文稿。
教后随记
随心所欲展图画
课 时
教学目标 一课时
1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。
2.掌握调整图片的初步操作。
3.体会用演示文稿展示图片的优势。
教学重点 制作演示文稿
教学难点 调整图片的样式
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、#教案# 导语引入。
由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演示文稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）制作演示文稿。
把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单的电子相册。
（二）调整图片的样式。
1.要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。
2.教师演示、讲解：图片的边框、旋转图片的角度等。
3.图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。青稞地，选用的图片样式一定要适度。
（三）调整图片的位置和大小。
教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。。
（四）练一练：
以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。
（五）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第五课 随心所欲展图画
一、制作演示文稿。
二、调整图片的样式。
教后随记
