染雾《变废为宝有妙招》活动教案 篇一
随着环境保护意识的增强，越来越多的人开始关注废弃物的处理问题。如何将废弃物变废为宝，实现资源的再利用，成为了一个重要的课题。为了引导学生养成环保意识，我们设计了一堂名为《变废为宝有妙招》的活动课。
活动目标：
1. 培养学生的环保意识和创新思维；
2. 让学生了解废弃物的分类和处理方法；
3. 引导学生学习如何将废弃物变废为宝。
活动准备：
1. 废弃物展示：老师和学生收集一些常见的废弃物，如纸张、塑料瓶、废旧电池等，并摆放在展示区域，供学生观看。
2. 资源回收箱：准备几个不同颜色的垃圾桶，标明不同的废弃物分类，如可回收物、有害垃圾、湿垃圾等，放在教室的不同角落。
活动过程：
1. 导入：老师向学生介绍废弃物的分类，并讲解为什么要进行废弃物的分类处理。引导学生思考如何将废弃物变废为宝的可能性。
2. 废弃物分类游戏：老师将几种废弃物放在桌上，学生分组进行分类。每组完成后，老师进行点评和讲解，让学生了解正确的分类方法。
3. 创意设计：让学生分组，每组选择一种废弃物，通过头脑风暴的方式，提出将其变废为宝的创意设计。鼓励学生发挥想象力，提出各种不同的创意。
4. 创意展示：每个小组派代表上台展示他们的创意设计。其他学生可以提问和提出建议。老师和学生一起评选出最具创意和实用性的设计。
5. 制作实践：选出的创意设计，学生们将进行实际的制作。比如，使用废旧纸张制作手工艺品，或者使用废弃塑料瓶制作花瓶等。鼓励学生在制作过程中发挥创造力和团队合作精神。
6. 展示和分享：学生们将自己制作的作品展示出来，让其他同学和老师欣赏和学习。学生可以分享制作过程中的心得和体会。
活动总结：
通过这堂活动，学生们不仅学到了废弃物的分类和处理方法，还培养了环保意识和创新思维。他们通过实际操作，将废弃物变废为宝，体会到了环保的乐趣和成就感。希望通过这样的活动，让学生们从小养成环保的生活习惯，为建设美丽的家园贡献自己的力量。
《变废为宝有妙招》活动教案 篇二
在现代社会，废弃物的处理问题日益凸显。废弃物的处理对环境保护至关重要，而将废弃物变废为宝，则是实现资源循环利用的重要手段。为了引导学生关注废弃物处理问题，我们设计了一堂名为《变废为宝有妙招》的活动课。
活动目标：
1. 增强学生的环保意识，培养他们的责任感和创新精神；
2. 让学生了解废弃物的分类和处理方法，学习如何进行废弃物的有效利用；
3. 引导学生思考如何通过创意设计将废弃物变废为宝。
活动准备：
1. 废物分类展示：准备一些常见的废弃物，如纸张、塑料瓶、废旧电池等，将它们分门别类地陈列在展示区域。
2. 创意设计工具：准备一些工艺纸、剪刀、胶水等工具，供学生在创意设计环节中使用。
活动过程：
1. 导入：老师引导学生思考废弃物对环境的影响，并提出废弃物的分类和处理方法。激发学生对废弃物处理问题的思考和兴趣。
2. 废弃物分类游戏：老师将几种废弃物放在桌上，学生分组进行分类。每组完成后，老师进行点评和讲解，让学生了解正确的分类方法和处理方式。
3. 创意设计：学生分组，每组选择一种废弃物，通过头脑风暴的方式，提出将其变废为宝的创意设计。鼓励学生发挥想象力，提出各种不同的创意。
4. 创意制作：学生们按照自己的设计方案，使用提供的工具和材料进行实际制作。鼓励学生在制作过程中发挥创造力和团队合作精神。
5. 创意展示：每个小组派代表上台展示他们的创意设计。其他学生可以提问和提出建议。老师和学生一起评选出最具创意和实用性的设计。
6. 制作实践：选出的创意设计，学生们将进行实际的制作。比如，使用废旧纸张制作手工艺品，或者使用废弃塑料瓶制作花瓶等。鼓励学生在制作过程中发挥创造力和团队合作精神。
7. 展示和分享：学生们将自己制作的作品展示出来，让其他同学和老师欣赏和学习。学生可以分享制作过程中的心得和体会。
活动总结：
通过这堂活动，学生们不仅学到了废弃物的分类和处理方法，还培养了环保意识和创新思维。他们通过实际操作，将废弃物变废为宝，体会到了环保的乐趣和成就感。希望通过这样的活动，让学生们从小养成环保的生活习惯，为建设美丽的家园贡献自己的力量。
《变废为宝有妙招》活动教案 篇三
《变废为宝有妙招》活动教案
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的《变废为宝有妙招》活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计意图：
一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧资料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。我特设计本活动。主要是引导幼儿在欣赏废旧物变宝发明出来的美后，自己动手利用平常经常丢弃的废旧物也来发明一种美，从中增进幼儿的创新意识与环保意识。因此，此活动来源于生活，又能服
活动目的：
1.乐意与同伴交流自己制作的作品，培养幼儿的合作意识，进步幼儿的协商能力。
2.尝试用多种废旧资料制作海底世界，体验发明的乐趣。
3.增进幼儿的创新意识与环保意识。
活动准备;
1.物质预备：收集制作玩具的废旧资料，师幼共同收集各种废旧资料制作的`有关海底世界的成品和图片。
2.经验预备：幼儿对海洋的水生动物有肯定的经验。
活动过程：
(一)激发爱好
让幼儿欣赏由废旧物制作的作品，引起幼儿制作的憧憬和爱好。
(二)自由选材，合作创作
在轻音乐播放的轻松氛围中，让幼儿自己选择材料，并和同伴一起商讨如何创作漂亮的作品，然后共同制作。
(三)动手制作作品
教师以参观者的身份，利用提问引导启发幼儿更好地发明创造作品。
(四)交流分享
1.让每组派一位小朋友上来交流自己小组利用什么来制作作品。
2.通过孩子之间的互相欣赏、相互交流，激发了他们对废旧物变成宝的爱好，体验大家合作的乐趣。
活动延伸
请小朋友回家以后也可以自己动手利用家里的废旧物品来制作其他的物品。
