染雾《大熊的拥抱节》幼儿大班教案 篇一
教案标题：大熊的拥抱节
教学目标：
1. 让幼儿了解拥抱的含义和重要性；
2. 培养幼儿关爱他人的意识；
3. 培养幼儿与他人互动的能力。
教学内容：
1. 拥抱的意义和方式；
2. 观看《大熊的拥抱节》动画片；
3. 进行拥抱游戏。
教学准备：
1. 《大熊的拥抱节》动画片；
2. 熊玩偶。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师用熊玩偶示范拥抱，介绍拥抱的含义和方式。鼓励幼儿分享他们对拥抱的理解和经历。
2. 观看动画片（15分钟）
教师播放《大熊的拥抱节》动画片，并引导幼儿观察熊之间的拥抱场景，让幼儿感受到拥抱的温暖和重要性。
3. 拥抱游戏（25分钟）
教师组织幼儿进行拥抱游戏。游戏规则如下：
- 将幼儿分为两组，每组站成一排。
- 每个小组的第一个幼儿跑到队尾，与队尾的幼儿拥抱一下，然后返回队列。
- 接下来的幼儿依次进行同样的动作，直到所有幼儿都完成一次拥抱。
- 两组幼儿完成后，教师鼓励幼儿互相拥抱，并给予肯定和鼓励。
4. 结束（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调拥抱的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多给予他人拥抱。
教学延伸：
1. 绘本阅读：教师可选择与拥抱相关的绘本，引导幼儿进一步了解拥抱的含义和情感表达。
2. 角色扮演：幼儿分角色扮演熊与其他动物进行拥抱，培养幼儿关爱他人的意识和互动能力。
评估方法：
教师观察幼儿在拥抱游戏中的表现，包括主动拥抱他人的意愿和方式，以及与他人互动的积极程度。
反思：
通过本节课的教学活动，幼儿能够了解到拥抱的含义和重要性，并能够通过游戏和互动的方式来表达关爱他人的情感。课堂氛围活跃，幼儿参与度高。可以进一步拓展与拥抱相关的主题活动，加深幼儿对拥抱的理解和体验。
《大熊的拥抱节》幼儿大班教案 篇二
教案标题：大熊的拥抱节
教学目标：
1. 让幼儿了解拥抱的含义和重要性；
2. 培养幼儿关爱他人的意识；
3. 培养幼儿与他人互动的能力。
教学内容：
1. 拥抱的意义和方式；
2. 观看《大熊的拥抱节》动画片；
3. 进行拥抱游戏。
教学准备：
1. 《大熊的拥抱节》动画片；
2. 熊玩偶。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师用熊玩偶示范拥抱，介绍拥抱的含义和方式。鼓励幼儿分享他们对拥抱的理解和经历。
2. 观看动画片（15分钟）
教师播放《大熊的拥抱节》动画片，并引导幼儿观察熊之间的拥抱场景，让幼儿感受到拥抱的温暖和重要性。
3. 拥抱游戏（25分钟）
教师组织幼儿进行拥抱游戏。游戏规则如下：
- 将幼儿分为两组，每组站成一排。
- 每个小组的第一个幼儿跑到队尾，与队尾的幼儿拥抱一下，然后返回队列。
- 接下来的幼儿依次进行同样的动作，直到所有幼儿都完成一次拥抱。
- 两组幼儿完成后，教师鼓励幼儿互相拥抱，并给予肯定和鼓励。
4. 结束（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调拥抱的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多给予他人拥抱。
教学延伸：
1. 绘本阅读：教师可选择与拥抱相关的绘本，引导幼儿进一步了解拥抱的含义和情感表达。
2. 角色扮演：幼儿分角色扮演熊与其他动物进行拥抱，培养幼儿关爱他人的意识和互动能力。
评估方法：
教师观察幼儿在拥抱游戏中的表现，包括主动拥抱他人的意愿和方式，以及与他人互动的积极程度。
反思：
通过本节课的教学活动，幼儿能够了解到拥抱的含义和重要性，并能够通过游戏和互动的方式来表达关爱他人的情感。课堂氛围活跃，幼儿参与度高。可以进一步拓展与拥抱相关的主题活动，加深幼儿对拥抱的理解和体验。
《大熊的拥抱节》幼儿大班教案 篇三
《大熊的拥抱节》幼儿大班教案
活动目标：
1．了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。
2．体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。
活动准备：
PPT、相关音乐。
活动过程：
一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。
1．师："老师想和小朋友们拥抱一下，谁愿意？谁知道拥抱是什么意思？
2、解释拥抱
3、师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。
4．提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉？"
师：&quo
二、欣赏PPT《大熊的拥抱节》。
1．倾听故事内容，了解大熊为什么伤心。
师："故事里大熊遇到了谁？他们拥抱了吗？为什么？他们是怎么说的？"
2．复述故事第一段，引导幼儿理解、表达故事中小动物的动作、语言。
三、引导幼儿讲述故事第二段，并尝试说出大熊的想法。
1．倾听故事第二段（悲伤背景音乐）
师："大熊为什么难过呢？难过的时候他会怎么想？怎么做呢？（先和旁边的好朋友交流一下）
师："如果是你做错了事，你心里会怎么想？会怎么做呢？"
2．师："做了错事，除了道歉，我们还能做些什么事情让别人喜欢你呢？"（老师引导幼儿自由讲述）
四、引导幼儿复述第三段故事内容。
师："大熊和你们的想法一样，道歉了以后小动物会怎么做呢？听一听故事看看和你想的一样不一样？"
师："大熊的眼泪越来越多，比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多，那是为什么呢？"
师："你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢？是怎么互相原谅的？朋友原谅你了你的.心情是怎样的呢？"
五、跟老师一起完整复述故事。
师："这是一个让人听了很感动的故事，你们想不想自己也来讲讲这个故事。"
六、在《快乐拥抱节》的音乐声中自然结束。
师："你们喜欢大熊吗？为什么？如果你是大熊你觉得以后怎么做会让更多的小动物成为你的好朋友？"
师："相信有了你们的建议，大熊一定会有更多的好朋友，那你们愿意成为大熊的好朋友吗？让我们也来给大熊一个拥抱吧！"
