染雾美术教案 篇一：培养学生审美能力的教学设计
教学目标：
1. 帮助学生理解什么是审美能力，并能够自主运用这一能力进行审美判断。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，提高他们的审美情趣。
3. 提升学生的创造力和表现力，激发他们对美术创作的兴趣和热情。
教学重点：
1. 培养学生的审美能力，使他们能够准确地表达自己对美术作品的感受和评价。
2. 引导学生通过观察和分析美术作品，提高他们对艺术元素和表现技法的认知和理解。
教学难点：
1. 如何引导学生在观察和欣赏美术作品时，深入思考和表达自己的感受。
2. 如何通过教学设计，激发学生的创造力和表现力，提高他们的艺术修养。
教学准备：
1. 准备多种类型的美术作品，包括绘画、雕塑、摄影等，以便学生进行观察和欣赏。
2. 准备相关的教学素材和教具，如艺术画册、艺术家介绍等，以帮助学生更好地理解和欣赏美术作品。
3. 准备一些简单的创作活动，如绘画、手工制作等，以激发学生的创造力和表现力。
教学过程：
1. 导入：通过展示一幅艺术作品，引发学生对美术作品的兴趣，并让他们发表自己的感受和评价。
2. 欣赏：选择一些优秀的艺术作品，引导学生仔细观察，并提出一些问题，帮助学生理解作品的主题、构图和表现技法。
3. 分析：让学生分组讨论，针对每幅作品进行分析和评价，提出自己的见解和意见。
4. 创作：组织学生进行一些简单的创作活动，如绘画、手工制作等，让他们发挥想象力和创造力，表达自己的感受和思考。
5. 总结：对学生的观察和分析能力进行总结和归纳，帮助他们形成对美术作品的独立审美判断能力。
教学延伸活动：
1. 组织学生参观美术馆或艺术展览，扩展他们的艺术视野。
2. 鼓励学生独立进行艺术创作，展示自己的作品并进行互动交流。
教学反思：
通过这堂课的教学设计，学生对美术作品的理解和欣赏能力得到了提升。学生在观察和分析美术作品的过程中，能够更加准确地表达自己的感受和评价。通过创作活动，学生的创造力和表现力也有所提高。然而，教学中仍存在一些不足之处，如学生对艺术元素和表现技法的理解还不够深入，需要在后续的教学中加以强化。同时，还需要更多的培养学生对艺术作品的独立审美判断能力，使他们能够更好地欣赏和理解各种类型的美术作品。
美术教案 篇三
活动目标：
1、能根据集体的计划，开展讨论，分工合作，进行节日布置。
2、有一定的任务意识和坚持性。
3、发展幼儿的动手能力。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
活动准备：
1、彩色用纸，胶水，剪刀等材料和工具。
2、《幼儿画册》(第二册P34)
活动过程：
1、与幼儿共同讨论：如何美化我们的活动室?
2、根据幼儿讨论的意见和方案，师生共同布置活动室。
幼儿自由结伴，确定由谁负责，共同准备制作材料，讨论小组分工。
幼儿分组进行制作活动：拉彩链、剪贴庆"六一"主题墙、做挂饰等，利用幼儿已有的制作经验，同时教师教授和采纳幼儿昕的制作
方法。
3、师生共同将装饰物布置上墙，集体评价各组分工合作的情况。
美术教案 篇四
教学目的：
1 培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 2初步认识美术在生活中的用途，培养勤俭节约的良好习惯。
教学重点：
储蓄罐的制作技法。
教学难点：
培养学生的创新意识和动手动脑的能力。
材料：
废纸盒、彩色卡纸。工具：铅笔、剪刀、胶水（胶带）。
一， 组织教学。
二， 讲授新课
1．启发谈话：同学们常会得到家长给的零用钱，春节期间，长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯，将剩余的钱储存起来，大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储
蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。（板书课题）
2.读画：欣赏书中的.照片。这些造型各异的储蓄罐
十分美观实用，看的时候注意他的制作方法，待会儿倾销朋友来说一说。
三,制作步骤:
1在空纸盒的顶部剪一个小口。
2根据纸盒的大小、形状，设计装饰用的动物图案。
3将设计好的图案画在彩色卡纸上，并剪好外形。（可以用几种彩色卡纸剪贴而成）
4用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。 三，巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。
四，进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。
美术教案 篇五
活动目标：
1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。
2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。
3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动过程：
一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用
1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么？
2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，
二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象
1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？
2、教师：这些画怎么样做出来的示范
三、引导幼儿自由绘画并欣赏
1、交待绘画内容
2、常规
3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！
4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏
活动反思：
通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。
