染雾小班创意绘画教案 篇一
在小班教育中，创意绘画是一项非常重要的活动，它不仅可以培养孩子们的想象力和创造力，还可以提高他们的观察力和表达能力。本文将介绍一份小班创意绘画教案，帮助老师们设计有趣而富有挑战性的绘画活动。
教案名称：探索颜色的魔力
目标：通过创意绘画活动，帮助孩子们认识不同的颜色，并学会运用颜色进行表达。
准备材料：
1. 纸张和绘画工具（彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等）
2. 色彩卡片（包括红、黄、蓝、绿等基本颜色）
活动步骤：
1. 引导孩子们观察和讨论不同的颜色，例如红色的苹果、黄色的太阳、蓝色的天空等。让孩子们感受不同颜色的特点和情绪。
2. 准备一些色彩卡片，每个孩子分发一组卡片。让他们用手指触摸卡片，并尝试表达出这些颜色给他们带来的感受和想法。例如，红色可能让他们想到火焰、热情等。
3. 给孩子们提供绘画工具和纸张，让他们用自己选择的颜色绘制他们感兴趣的主题。鼓励他们尝试混合颜色，创造出更多的色彩变化。
4. 在绘画完成后，让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们用语言表达出他们选择这些颜色的原因和意义。
评估方法：
观察孩子们在活动中的参与程度和表达能力，以及他们对颜色的理解和运用情况。
延伸活动：
1. 利用音乐和舞蹈等其他艺术形式，让孩子们通过运动和声音来表达不同颜色的感觉。
2. 组织一个小型画展，让孩子们展示自己的作品，并邀请家长来参观。
通过这个创意绘画教案，孩子们不仅可以学会认识和运用颜色，还可以培养他们的观察力、表达能力和想象力。同时，这个教案也可以与其他艺术形式相结合，为孩子们提供多样化的创作体验。
小班创意绘画教案 篇二
在小班教育中，创意绘画是一项非常重要的活动，它可以促进孩子们的创造力和想象力的发展，同时也有助于培养他们的观察力和表达能力。本文将介绍一份小班创意绘画教案，帮助老师们设计有趣而富有挑战性的绘画活动。
教案名称：创意绘画拼贴
目标：通过绘画和拼贴的方式，帮助孩子们发展创造力和表达能力。
准备材料：
1. 不同颜色的纸张、剪刀、胶水等
2. 绘画工具（彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等）
3. 图片杂志、彩色纸张等用于拼贴的素材
活动步骤：
1. 引导孩子们观察和讨论不同的图案和形状，例如圆形、方形、三角形等。鼓励他们发现周围环境中的各种形状和图案。
2. 给孩子们提供不同颜色和形状的纸张，让他们使用剪刀和胶水将纸张剪成各种形状，并拼贴在一张大纸上，形成一个丰富多彩的图案。
3. 让孩子们选择自己喜欢的绘画工具，用颜色填充图案的空白部分。鼓励他们尝试使用不同的颜色和形状，创造出独特的效果。
4. 在绘画完成后，让孩子们展示自己的作品，并鼓励他们用语言表达出他们选择这些图案和颜色的原因和意义。
评估方法：
观察孩子们在活动中的参与程度和表达能力，以及他们对图案和颜色的理解和运用情况。
延伸活动：
1. 给孩子们提供更多的拼贴素材，例如图片杂志、彩色纸张等，让他们尝试更多的创作方式。
2. 组织一个小型艺术展览，让孩子们展示自己的作品，并邀请家长和其他班级的孩子来观看。
通过这个创意绘画教案，孩子们不仅可以发展自己的创造力和表达能力，还可以培养他们的观察力和想象力。同时，这个教案也可以与其他艺术形式相结合，为孩子们提供多样化的创作体验。
小班创意绘画教案 篇三
小班创意绘画教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的
【活动目标】
1、在情景活动中巩固对蔬菜颜色的认识，练习黏贴、学习画圆。
2、大胆参与，体验绘画活动的乐趣。
【活动准备】
教师画好各种花纹的纸盘子、胶棒、每人人手一份蔬菜(青菜、萝卜、茄子、玉米、番茄)、展板。Ppt
【活动过程】
一、导入活动，激发兴趣
1、出示食堂里的老奶奶图片说：“食堂里的阿婆可喜欢我们啦，一大早就出去买菜了，我们来看看阿婆买了些什么菜?”
2、逐一出示蔬菜图片巩固幼儿对蔬菜颜色的认识。
青菜：绿绿的青菜
胡萝卜：橘黄的胡萝卜。
茄子：紫紫的茄子
玉米：黄黄的玉米
教师总结：这些菜呀我们都爱吃，可阿婆来不及烧了，让我们帮帮忙。
二、引导幼儿练习粘贴
1、教师引导幼儿做动作念儿歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，闻一闻，香不香。
2、教师示范粘贴：用胶棒在蔬菜的`背面抹油，盛到碗里。
哎呀，有这么多!请小朋友来帮帮忙。
3、幼儿操作，教师指导。
每人将五样蔬菜贴入盘中。
三、引导幼儿学习画圆的技能
师：真香，我的肚子有点饿了，我们来尝一尝。好吗?
1、用ppt展示幼儿的作品图进行画圆。
2、教师示范画圆：张大嘴巴，啊呜一口，吃进嘴里，嚼一嚼，咽下去，闭上嘴巴。(封口要封住)
3、幼儿随老师进行徒手练习。
师：还有那么多的菜，我们一起去吃，轻轻地走到你刚才炒菜的地方去把菜都吃掉。
4、引导幼儿画大小不同的圆
师：光吃菜不吃饭可不好，你们也和老师一样吃点白米饭(出示蔬菜上画好圆的图片，教师示范：啊呜一口吃点白米饭)我们也要闭上嘴巴，看谁吃得多。
教师小结：又吃菜又吃饭身体才健康。
四、展示幼儿作品
师：看看有没有谁挑食，有没有嘴巴张开着的?吃饭的时候嘴巴都啊呜啊呜的吃，嘴巴要闭起来，吃饱了，我们出去散步。结束活动。
