染雾小学四年级开学第一课教案 篇一
教案名称：认识新同学
教学目标：
1. 认识新同学，建立新的友谊。
2. 学会用英语进行自我介绍。
3. 掌握简单的问候语和礼貌用语。
教学内容：
1. 学生互相认识，介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
2. 学习用英语进行自我介绍。
3. 学习常用的问候语和礼貌用语。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 老师和学生互相介绍自己，并用中文问候学生。
2. 引出本课的主题：认识新同学。
二、学习认识新同学（15分钟）
1. 学生依次自我介绍，包括姓名、年龄、爱好等。
2. 老师帮助学生纠正发音和语法错误。
3. 学生互相问候并交流。
三、学习用英语进行自我介绍（20分钟）
1. 老师示范用英语进行自我介绍。
2. 学生跟读并练习自我介绍。
3. 学生两两合作，互相用英语进行自我介绍。
四、学习常用的问候语和礼貌用语（15分钟）
1. 老师教授常用的问候语和礼貌用语，如"Hello!"、"How are you?"、"Thank you."等。
2. 学生跟读并练习使用这些语言表达。
五、总结与拓展（5分钟）
1. 老师总结今天的学习内容，并进行简要复习。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流。
小学四年级开学第一课教案 篇二
教案名称：我的暑假生活
教学目标：
1. 能够用简单的英语叙述自己的暑假生活。
2. 学习描述天气和活动。
3. 提高口语表达能力。
教学内容：
1. 学生展示并介绍自己的暑假作业。
2. 学习描述天气和活动。
3. 学习常用的句型和词汇。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 老师询问学生暑假有没有做什么有趣的事情。
2. 学生回答并简要介绍自己的暑假活动。
二、学习描述天气和活动（20分钟）
1. 老师教授描述天气的词汇，如"sunny"、"cloudy"、"rainy"等。
2. 学生跟读并练习使用这些词汇。
3. 老师教授描述活动的词汇，如"swimming"、"hiking"、"reading"等。
4. 学生跟读并练习使用这些词汇。
三、展示并介绍自己的暑假作业（15分钟）
1. 学生依次展示自己的暑假作业，并用英语进行介绍。
2. 老师和其他学生提问并给予反馈。
四、学习常用的句型和词汇（15分钟）
1. 老师教授常用的句型，如"What did you do in the summer vacation?"、"I went swimming."等。
2. 学生跟读并练习使用这些句型。
3. 老师教授常用的词汇，如"play"、"visit"、"watch"等。
4. 学生跟读并练习使用这些词汇。
五、总结与拓展（5分钟）
1. 老师总结今天的学习内容，并进行简要复习。
2. 鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流，描述自己的活动。
小学四年级开学第一课教案 篇三
【#教案# 导语】同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。以下是©为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】小学四年级开学第一课教案：美术
一、教学目标：1、初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。
2、指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。
3、激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。
二、教学重难点：
重点：做好学期初的美术课准备工作。
难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。
三、教学准备：
美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。
四、教学过程：
1 、师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。
2、 学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。
3、 学习习惯和纪律的养成：
（1）明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。
（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。
（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。
（4）上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。）
（5）注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。
（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。
（7）每节美术课按学号两两值日。两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。
（8）作业做到堂堂清，不拖拉。不在课堂上玩耍、吵闹。取一个最基本要求，由值日生打分。如：画面构图基本饱满，即使未涂完颜色，可以画星，表示本节课是认真的。同样学期末计算总表现。
4 、 请学生上前谈谈自己本学期学习美术的理想，对老师的希望等。在相互沟通中结束开学第一课。
【篇二】小学四年级开学第一课教案：英语
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】
通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】
1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.
2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】
一、谈话导入
1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?
2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)
3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)
4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)
6、小组
7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读
8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)
三、回顾梳理
孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?
【板书设计】
课程纲要
学习内容→学习目标→学习评价
