染雾中班开学第一课教案 篇一
第一篇内容
教案名称：认识我自己
教学目标：
1. 让幼儿认识自己的身体部位。
2. 培养幼儿对自己的身体感到自豪和自信。
3. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
教学准备：
1. 幼儿的照片（每个幼儿一张）。
2. 幼儿的玩具镜子。
3. 幼儿喜欢的歌曲和音乐。
4. 身体部位的图片和卡片。
教学步骤：
1. 欢迎和问候：
- 欢迎幼儿回到幼儿园，询问他们过去的假期情况，并鼓励他们分享自己的经历。
- 引导幼儿互相认识，鼓励他们互相问候和交流。
2. 认识自己的身体部位：
- 给每个幼儿展示他们的照片，并鼓励他们说出自己的名字。
- 给幼儿提供玩具镜子，让他们观察自己的面部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
- 展示身体部位的图片和卡片，让幼儿逐个认识自己的身体部位，并鼓励他们指着自己的身体部位说出名称。
3. 动手实践：
- 给每个幼儿发放一张身体部位的卡片，让他们找到对应的身体部位，并贴在自己的照片上。
- 引导幼儿用手指触摸自己的头、手、脚等身体部位，并说出名称。
4. 游戏和音乐：
- 进行一些身体部位相关的游戏，如模仿动物动作、跳舞等，让幼儿运动身体并加深对身体部位的认识。
- 播放幼儿喜欢的歌曲和音乐，让他们跟着节奏摆动身体，增加乐趣和参与度。
5. 总结和反思：
- 结束本节课，总结幼儿们学到的知识，鼓励他们表达对自己身体部位的自豪和自信。
- 让幼儿回顾本节课的活动和游戏，分享自己的感受和体会。
中班开学第一课教案 篇二
第二篇内容
教案名称：我的新朋友
教学目标：
1. 让幼儿认识新的班级成员。
2. 培养幼儿与他人的合作和交流能力。
3. 提高幼儿的社交技巧和自信心。
教学准备：
1. 幼儿的照片（每个幼儿一张）。
2. 幼儿喜欢的游戏和玩具。
3. 社交技巧的图片和卡片。
教学步骤：
1. 欢迎和问候：
- 引导幼儿互相认识，鼓励他们互相问候和交流。
- 分享新的班级成员的照片和姓名，让幼儿对新朋友有初步了解。
2. 认识新的班级成员：
- 让幼儿一个个站起来，自我介绍并说出自己的兴趣爱好。
- 引导幼儿向新朋友提问，了解对方的兴趣爱好和特长。
3. 合作游戏：
- 安排一些合作游戏，例如搭积木、过障碍等，让幼儿与新朋友一起合作完成任务。
- 鼓励幼儿共同思考和解决问题，培养他们的合作和交流能力。
4. 社交技巧：
- 展示社交技巧的图片和卡片，如微笑、握手、说谢谢等。
- 引导幼儿模仿这些社交技巧，并鼓励他们在与新朋友交往时运用这些技巧。
5. 游戏和玩具：
- 提供幼儿喜欢的游戏和玩具，让他们与新朋友一起玩耍，增进彼此之间的了解和友谊。
6. 总结和反思：
- 结束本节课，总结幼儿们认识新朋友的经验和感受，鼓励他们展示自己的自信和友善。
- 让幼儿回顾本节课的活动和游戏，分享自己与新朋友的互动体验。
中班开学第一课教案 篇三
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子。
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
中班开学第一课教案 篇四
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备材料准备
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
三、教学重难点
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
中班开学第一课教案 篇五
目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话
教学难点：故事表演
过程：
1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
中班开学第一课教案 篇六
活动目标：
1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
活动准备：
魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片
活动过程：
1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。”
教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。（110、120同上）
3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
（1）家中着火
a棉被
b绳子
c打结的绳子
d跳窗
（2）公共场所着火
a爬出去
b毛巾和水
c冲出去
d跳窗
（3）高层住宅着火
a冲上顶楼
b棉被
c绳子
d跳窗
（4）办公室着火
a做电梯
b走楼梯
c跳窗
d打电话
4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
