染雾小班健康活动教案 篇一
标题：小班健康活动教案：培养健康饮食习惯
导语：在小班教育中，培养孩子们健康的饮食习惯非常重要。本文将介绍一份小班健康活动教案，旨在帮助教师们教导孩子们选择健康的食物和饮品，养成良好的饮食习惯。
一、活动目标
1. 认识健康食物和饮品，了解它们对身体的好处。
2. 学会正确选择食物和饮品，培养健康的饮食习惯。
3. 培养孩子们的合作能力和创造力。
二、活动准备
1. 准备一些健康的食物和饮品样本，如水果、蔬菜、牛奶、酸奶等。
2. 准备一些图片或卡片，上面标有不同的食物和饮品。
3. 准备一些游戏道具，如色彩鲜艳的骰子和计分板。
三、活动步骤
1. 导入活动：教师向孩子们展示一些健康的食物和饮品样本，鼓励孩子们说出它们的名称和它们对身体的好处。
2. 游戏时间：将孩子们分成小组，每个小组轮流掷骰子，根据所掷数字，选择相应的卡片上的食物或饮品，并将其放置在计分板上。最后，比较每个小组得分的高低。
3. 讨论分享：引导孩子们讨论为什么某些食物和饮品更健康，为什么它们对身体有益。鼓励孩子们分享自己喜欢的健康食物和饮品，并解释为什么选择它们。
4. 制作海报：让孩子们分组合作，设计制作一个关于健康饮食的海报。鼓励他们使用图片、文字和颜色来传达健康饮食的重要性。
5. 展示和总结：让每个小组展示他们的海报，并向全班分享他们的想法和创意。教师总结活动的重点，再次强调健康饮食的好处。
四、活动延伸
1. 继续讨论健康食物和饮品的话题，并鼓励孩子们尝试新的食物和饮品。
2. 家庭作业：要求孩子们和家长一起制作健康的食物或饮品，分享他们的经验和感受。
小班健康活动教案 篇二
标题：小班健康活动教案：锻炼身体，强健体魄
导语：在小班教育中，培养孩子们积极参与体育锻炼的意识非常重要。本文将介绍一份小班健康活动教案，旨在帮助教师们鼓励孩子们参与体育锻炼，增强身体素质。
一、活动目标
1. 认识不同的体育运动，了解它们对身体的好处。
2. 鼓励孩子们参与体育锻炼，增强身体素质。
3. 培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
二、活动准备
1. 准备一些不同的体育运动道具，如球类、绳子等。
2. 准备一些图片或卡片，上面标有不同的体育运动项目。
3. 准备一些音乐和舞蹈的音乐。
三、活动步骤
1. 导入活动：教师向孩子们展示一些体育运动道具，鼓励孩子们说出它们的名称和它们对身体的好处。
2. 游戏时间：将孩子们分成小组，每个小组轮流选择一张卡片上的体育运动项目，并使用相应的道具进行体验。可以设立一个计分板，记录每个小组的得分和完成的项目数。
3. 舞蹈活动：播放一段快节奏的音乐，教师带领孩子们跳舞。鼓励孩子们运用自己的动作和表情，展示自己的独特风格。
4. 讨论分享：引导孩子们讨论为什么体育锻炼对身体健康有益。鼓励孩子们分享自己喜欢的体育运动项目，并解释为什么选择它们。
5. 团队竞赛：将孩子们分成两个团队，进行一系列团队竞赛，如接力赛、拔河比赛等。鼓励孩子们通过团队合作和竞争，增强身体素质和团队精神。
6. 总结和反思：让孩子们回顾活动的内容和收获，总结体育锻炼对身体的重要性，并鼓励他们继续参与体育运动。
四、活动延伸
1. 继续讨论不同的体育运动项目，并鼓励孩子们尝试新的运动。
2. 与家长合作：邀请家长参与体育锻炼活动，鼓励家庭一起进行户外运动。
小班健康活动教案 篇三
活动目标：
1.熟悉同伴的名字。
2.学习和同伴滚球的方法。
重点难点：
重点：熟悉同伴的名字。
难点：学习和同伴滚球的方法。
活动准备：
1.皮球若干。
2.幼儿活动前有介绍自己的经验，会使用‘我的名字叫某某某，我是个可爱的小女（男）孩，希望大家喜欢我’这样的一段话介绍自己。
活动过程：
一、递球游戏
1.幼儿站成一个大圆圈，教师在圆心和幼儿做递球游戏，接到球的幼儿向大家介绍己。
你们喜欢玩球吗？我们今天来玩一个传球游戏，球递给谁，谁就向大家介绍自己。
我的名字叫某某某，是个可爱的小女（男）孩，希望大家喜欢我。
2.在幼儿相互熟悉同伴的名字后，教师退出，幼儿站着围成一个大圆圈，再做递球游
戏。
二、幼儿围坐成一个大圈，教师坐在圆心和幼儿做滚球的游戏。教师示范滚球方法接到球的幼儿说出一个朋友的名字，如：我的好朋友叫XXX，并把球传给对方。教师在旁边及时指导，如若球滚出圈外，教师帮忙把球捡回来。滚球的时候要对准你的朋友，用力不要太大也不要太小，太大就会把球滚出去；太小的话，好朋友接不到球。
小班健康活动教案 篇四
活动目标：
1、知道有高兴或者不高兴的事情可以向朋友或老师倾诉，如果把不高兴的事情闷在心里是会生病的。
2、通过观察、理解图片的含义，迁移自己的生活经验，了解倾诉是一种让别人了解你的方法，是一种使人快乐的方法。
3、在活动中，乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。
活动准备：
与活动相关的图片一张。内容为：在教室中有一个小朋友在哭，
他的周围有许多的小朋友。
活动过程：
一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。
1、幼儿迁移自己的经验，为哭泣的幼儿想解决办法。
2、教师出示图片，问：“大家看看，这张图片上有谁？他怎么了？
3、请小朋友想想办法，怎么才能让他不哭呢？”
4、引导幼儿展开讨论，想出多种方法去帮助图片上的小朋友。
5、让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验，知道把不高兴的事情放在心里是很难过的，而且还容易生病。知道倾诉的内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。
教师小结：
大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很多很多事情告诉别人。你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师，告诉你想告诉的一切人。这样大家可以了解你、帮助你，还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。
二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。
教师：现在请小朋友每人找一个朋友，也可以是老师，互相说一件你想说的事情。（让幼儿两两尝试倾诉）体验与人交流的愉快。
教师：现在你有什么感觉呢？说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢？
教师小结：
大家认真地说，认真地听，与同伴讲述自己心中的事情。你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说，可以对老师说说。
小班健康活动教案 篇五
活动目标：
1、知道洗手的重要性。
2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。
3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
活动准备：
自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾
活动过程：
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题
1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》
教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了（出示苹果宝宝图片），引导幼儿和苹果宝宝打招呼。
2、老师提问刚才大苹果怎么说的？它喜欢什么样的宝宝？（小手干净的宝宝）
3、怎样让自己的小手变干净呢？
二、学习洗手、擦手的方法
1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。
2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，
搓手心，搓手背，手指缝搓一搓
大拇哥转一转， 小手腕也要洗
冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。
3、老师演示正确的洗手过程。
4、分组请幼儿练习洗手。
将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)
要求：
(1) 每个盆两个小朋友
(2) 甩手要将水甩在盆里
(3) 用自己的毛巾擦手
小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。
活动反思：
通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但是经过耐心的引导和自身的努力，完全可以形成良好的卫生习惯。
另外，本节活动，理所当然的以为孩子一定会知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依赖，没养成这方面的习惯。以后应该在活动前对孩子的情况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。
小班健康活动教案 篇六
活动目标：
1.练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。
2.能灵活协调地听指令做动作。
3.体验游戏的乐趣。
活动准备：
物质准备：热身和放松音乐，红、黄、蓝、绿四种不同颜色的垫子和相应颜色的房子分布在场地四周。
经验准备：幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。
活动重难点：
活动重点：练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。
活动难点：能灵活协调地听指令做动作。
活动过程：
1.以“鼠妈妈锻炼身体”为情境进行热身活动，萌发活动兴趣，为游戏做准备。
教师：今天天气真不错！宝宝跟着妈妈一起锻炼身体吧！
2.游戏“帮小动物找家”，练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。
（1）认识小动物的家。
教师：小鸟、小兔、小猫、小乌龟四个好朋友的家是彩色的，我们一起看一看都有什么颜色的房子？哪个颜色是呢？他们想请小朋友帮他们找家。
（2）组织幼儿游戏，听儿歌找小动物的家，练习仔细倾听并根据指令找到相应的'颜色。
教师：小动物们会用儿歌来告诉你它的家到底是哪一个，宝贝们要仔细听！我们先帮小鸟找家，小鸟怎样走路？请你做一做，大家一起学一学。教师边念完整儿歌边带领幼儿在场地中间飞（走、跑、跳），儿歌结束后教师喊出“红色房子是我家”时，幼儿要快速用儿歌中小动物的方式回家。
游戏后根据幼儿倾听和遵守游戏规则情况进行小结。
3.游戏“帮小动物搬家”，能灵活协调地听指令做动作，体验游戏的乐趣。
教师：小动物又换新家了，看哪个小朋友能听准儿歌，帮小动物找到新家，而且学小动物的动作学得最棒。
游戏后根据幼儿准确性和动作灵活协调性进行小结。
4.随音乐做动作，放松身体，感受同伴间的友好与甜蜜。
幼儿随音乐做动作，放松身体各部位，通过相互抱抱，感受同伴间的友好与甜蜜。
活动延伸：
爱要大胆表示
引导幼儿回家抱抱爷爷奶奶、爸爸妈妈，对他们说“我爱你”！
附儿歌：颜色的家
我是一只小小鸟，会唱歌来又会飞，什么颜色是我家？请你帮我找一找。
