染雾小学六年级春季开学第一课教案 篇一
教案名称：春天的花语
教学目标：
1. 了解春天的特点和花卉的种类；
2. 学习花卉的名称及其象征意义；
3. 培养学生对春天和花卉的热爱。
教学内容：
1. 春天的特点：温暖、阳光明媚、花香四溢；
2. 花卉的种类：梅花、杏花、桃花、牡丹、荷花等；
3. 花卉的象征意义：梅花-坚强；杏花-希望；桃花-吉祥；牡丹-富贵；荷花-纯洁。
教学步骤：
Step 1: 导入（5分钟）
通过播放一段春天的景色视频，激发学生对春天的向往之情。
Step 2: 课堂讨论（10分钟）
与学生一起讨论春天的特点，引导学生谈论春天的温暖、阳光明媚以及花香四溢的感受。
Step 3: 介绍花卉的种类（10分钟）
通过图片或实物展示，介绍梅花、杏花、桃花、牡丹和荷花等春季常见的花卉种类。同时，让学生感受每种花卉的美丽。
Step 4: 学习花卉的象征意义（15分钟）
通过图片或视频展示，让学生了解每种花卉的象征意义。可以通过讨论的方式，让学生表达对每种花卉象征意义的理解。
Step 5: 分组活动（15分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一种花卉，设计一幅画作，表达这种花卉的象征意义。鼓励学生用自己的创意和想象力，充分展示每种花卉的美丽和象征意义。
Step 6: 展示与分享（10分钟）
每个小组派代表展示他们设计的画作，并向全班分享这种花卉的象征意义。鼓励学生积极参与讨论和提问，增加互动性。
Step 7: 总结与展望（5分钟）
总结课堂内容，强调春天的美丽和花卉的象征意义。鼓励学生在日常生活中欣赏春天的美景和花卉的美丽，培养对春天和花卉的热爱。
教学反思：
通过本节课的教学，学生了解了春天的特点和花卉的种类，学习了花卉的名称及其象征意义，培养了学生对春天和花卉的热爱。同时，通过分组活动和展示与分享环节，增强了学生的合作能力和表达能力。在今后的教学中，可以更多地引导学生观察和欣赏自然界的美景，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
小学六年级春季开学第一课教案 篇二
教案名称：春天的种子
教学目标：
1. 了解春天是植物的生长季节；
2. 学习春季播种的方法和注意事项；
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
教学内容：
1. 春天是植物的生长季节；
2. 春季播种的方法和注意事项；
3. 种子的发芽过程。
教学步骤：
Step 1: 导入（5分钟）
通过播放一段春天的景色视频，激发学生对春天的向往之情。同时，通过图片或实物展示，让学生了解春天是植物的生长季节。
Step 2: 课堂讨论（10分钟）
与学生一起讨论春季播种的方法和注意事项，引导学生谈论春季播种的最佳时间、土壤的准备和养护等。
Step 3: 种子的发芽过程（15分钟）
通过实验或观察视频，让学生了解种子的发芽过程。可以将种子放在湿纸巾或泥土中观察，让学生亲眼见证种子从发芽到长成植物的过程。
Step 4: 分组活动（15分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一种植物的种子，按照正确的方法进行播种。鼓励学生亲自动手，培养他们的动手能力和团队合作精神。
Step 5: 养护和观察（15分钟）
让学生将播种的盆栽放在适当的环境中，养护并观察它们的生长情况。鼓励学生记录每天的观察结果，培养他们的观察和记录能力。
Step 6: 展示与分享（10分钟）
每个小组派代表展示他们种植的植物的生长情况，并向全班分享他们的观察结果。鼓励学生积极参与讨论和提问，增加互动性。
Step 7: 总结与展望（5分钟）
总结课堂内容，强调春季是植物的生长季节，学习了春季播种的方法和注意事项，并培养了学生的动手能力和团队合作精神。鼓励学生在日常生活中关注植物的生长和保护，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
教学反思：
通过本节课的教学，学生了解了春天是植物的生长季节，学习了春季播种的方法和注意事项，并观察了种子的发芽过程。通过分组活动和展示与分享环节，增强了学生的合作能力和表达能力。在今后的教学中，可以更多地引导学生参与植物的种植和养护活动，培养他们的观察和动手能力，增强对大自然的认识和保护意识。
小学六年级春季开学第一课教案 篇三
教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
