染雾足球专项传球教案 篇一
在足球比赛中，传球是一项非常重要的技术。一个团队的传球技术是否精准、快速和有效，直接影响着球队的进攻和防守。因此，专项传球训练对于球员的发展至关重要。本文将介绍一份足球专项传球教案，帮助球员提高传球技术。
第一步：基本传球练习
首先，球员需要掌握基本的传球技术。这包括内脚背传球、外脚背传球和内侧传球。球员应该练习不同部位的传球，以适应不同的比赛情况。练习时，球员可以找一个传球目标，如一个固定的墙壁或一个队友，通过不断练习来提高传球的准确性和力量。
第二步：移动传球练习
在掌握基本传球技术后，球员需要学会在移动中传球。这种练习可以提高球员的传球速度和适应能力。球员可以和队友进行传球练习，通过不断变换位置和方向来模拟比赛中的实际情况。球员应该学会在移动中保持良好的平衡和身体控制，以确保传球的准确性和稳定性。
第三步：长距离传球练习
长距离传球对于球队的进攻和防守都非常重要。球员需要通过练习来提高长距离传球的准确性和力量。球员可以找一个足球场，从一个球门传到另一个球门，或者从一个角落传到对角落，以提高传球的距离和准确性。球员应该注意传球的力量和角度，以确保传球的准确性和稳定性。
第四步：团队合作传球练习
团队合作是足球比赛中的关键因素之一。球员应该学会与队友配合进行传球。球员可以进行小组合作传球练习，通过不断配合和传球来提高团队合作能力。球员应该学会传球的时机和空间，以确保传球的准确性和效果。
通过以上的足球专项传球教案，球员可以提高传球技术，为球队的进攻和防守做出更大的贡献。然而，只有通过不断的练习和实践，才能真正掌握这些传球技巧。因此，球员应该坚持每天进行传球训练，同时与队友进行实战练习，以提高传球技术的应用能力。
足球专项传球教案 篇二
在足球比赛中，传球是球队成功的关键之一。一个团队的传球技术是否精准、快速和有效，直接决定了球队的进攻和防守能力。因此，为了提高球员的传球技术，我们需要设计一份专项传球教案。
第一步：基本传球练习
在开始专项传球训练之前，球员需要掌握基本的传球技术。这包括内脚背传球、外脚背传球和内侧传球。球员应该通过与固定目标的传球练习来提高传球的准确性和力量。他们应该注重传球的技巧和动作，以确保传球的质量。
第二步：移动传球练习
在掌握基本传球技术后，球员需要学会在移动中传球。这种练习可以提高球员的传球速度和适应能力。球员可以与队友进行传球练习，通过不断变换位置和方向来模拟比赛中的实际情况。球员应该学会在移动中保持身体平衡和控制，以确保传球的准确性和稳定性。
第三步：长距离传球练习
长距离传球对于球队的进攻和防守都非常重要。球员需要通过练习来提高长距离传球的准确性和力量。球员可以找一个足球场，从一个球门传到另一个球门，或者从一个角落传到对角落，以提高传球的距离和准确性。球员应该注意传球的力量和角度，以确保传球的准确性和稳定性。
第四步：团队合作传球练习
团队合作是足球比赛中的关键因素之一。球员应该学会与队友配合进行传球。球员可以进行小组合作传球练习，通过不断配合和传球来提高团队合作能力。球员应该学会传球的时机和空间，以确保传球的准确性和效果。
通过以上的足球专项传球教案，球员可以提高传球技术，为球队的进攻和防守做出更大的贡献。然而，只有通过不断的练习和实践，才能真正掌握这些传球技巧。因此，球员应该坚持每天进行传球训练，并与队友进行实战练习，以提高传球技术的应用能力。
足球专项传球教案 篇三
一、指导思想
通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标
1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析
我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领
1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
六、学校场地器材
7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。
七、教学思路
1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。
2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。
3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。
4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）
5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
足球专项传球教案 篇四
课题：
足球
领域目标：
运动参与、运动技能教学目标：
1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我
3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：
一、酝酿情绪，激发兴趣阶段
教师活动：
组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好
积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动
二、合作探究、完成动作学习教师活动：
组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习
学生活动：
能发挥集体的.智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教
积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习
三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）教师活动：
讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录
对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生活动：
在小组长带领下进行游戏的尝试练习
积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败
四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业。
足球专项传球教案 篇五
设计意图：
《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：
1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点
：
在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点
：
能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：
人手一只足球、音乐、标志锥
活动过程：
一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，
二、基本部分
1、自由探索
师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?
教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。
音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。
幼儿听音乐做游戏。
三、结束部分
教师带领幼儿做活动后放松运动
师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。
足球专项传球教案 篇六
教学内容:
1、足球传控球练习
2、趣味游戏：传递奥运火炬
3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
教学目标：
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：
脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：
一、引导部分
(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分
(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
(2)足球比赛：
A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：
对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)
对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
