染雾保护环境教案及课后反思 篇一
教案：保护环境
目标：通过学习环境保护的基本知识和参与实践活动，使学生意识到保护环境的重要性，培养他们的环境意识和责任感。
一、课前准备
1. 准备PPT或教具，介绍环境保护的基本知识，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。
2. 准备实践活动，如清理校园垃圾、种植花草等。
二、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示图片或视频等方式，引起学生对环境问题的关注，激发他们的思考。
2. 知识讲解（15分钟）
使用PPT或教具，向学生介绍环境保护的基本知识，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。通过图文并茂的方式，让学生更加直观地了解这些知识。
3. 活动实践（30分钟）
将学生分成小组，每个小组负责一个实践活动，如清理校园垃圾、种植花草等。老师和班级辅导员带领学生一起参与活动，确保活动的顺利进行。
4. 总结（10分钟）
请学生回顾今天的学习和实践活动，总结他们的收获和体会。鼓励学生分享自己在环境保护方面的想法和行动。
5. 课后作业（10分钟）
要求学生写一篇关于环境保护的小作文，分享自己在日常生活中如何保护环境的经验和建议。
课后反思
通过这堂课，学生对环境保护的重要性有了更深刻的认识，也了解了一些实际的环境保护方法。他们在实践活动中积极参与，体验到了保护环境的乐趣和成就感。但是，教学过程中还存在一些问题。首先，教学内容有些单一，可以进一步扩展和深化，增加一些案例分析和实践活动。其次，活动实践环节的组织还可以更加细致和有效，让每个学生都能参与其中并发挥自己的作用。最后，课堂时间有些紧凑，可以适当延长课时，让学生有更多时间进行实践和交流。在今后的教学中，我会加强对环境保护教育的重视，通过多种方式引导学生积极参与环境保护行动。
保护环境教案及课后反思 篇二
教案：保护环境
目标：通过学习环境保护的基本知识和参与实践活动，使学生意识到保护环境的重要性，培养他们的环境意识和责任感。
一、课前准备
1. 准备PPT或教具，介绍环境保护的基本知识，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。
2. 准备实践活动，如清理校园垃圾、种植花草等。
二、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示图片或视频等方式，引起学生对环境问题的关注，激发他们的思考。
2. 知识讲解（15分钟）
使用PPT或教具，向学生介绍环境保护的基本知识，如节约用水、垃圾分类、植树造林等。通过图文并茂的方式，让学生更加直观地了解这些知识。
3. 活动实践（30分钟）
将学生分成小组，每个小组负责一个实践活动，如清理校园垃圾、种植花草等。老师和班级辅导员带领学生一起参与活动，确保活动的顺利进行。
4. 总结（10分钟）
请学生回顾今天的学习和实践活动，总结他们的收获和体会。鼓励学生分享自己在环境保护方面的想法和行动。
5. 课后作业（10分钟）
要求学生写一篇关于环境保护的小作文，分享自己在日常生活中如何保护环境的经验和建议。
课后反思
通过这堂课，学生对环境保护的重要性有了更深刻的认识，也了解了一些实际的环境保护方法。他们在实践活动中积极参与，体验到了保护环境的乐趣和成就感。但是，在实践活动中，我发现有些学生缺乏主动性和责任感，需要进一步引导和激励。同时，一些学生对环境保护的知识掌握不够扎实，需要加强学习和巩固。在今后的教学中，我会更加注重激发学生的主动性和参与度，通过多种方式让学生积极参与环境保护行动，并加强对环境保护知识的讲解和练习，提高学生的学习效果。
保护环境教案及课后反思 篇三
保护环境教案及课后反思
教学活动目标：
1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件
2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干
活动过程：
一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。
师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。
幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE！
1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。
师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。
（1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？
（2）、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？
（3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？
（4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？
2、观看课件，了解破坏环境所开来的`危害，形成初步的环保意识。
师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。
（1）、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？
（2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？
（3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？
（4）、播放课件土地干裂
3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。
师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
4、宣布比赛结果，评奖。
三、延伸活动：创作环境保护宣传画
引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。
