染雾进行曲欣赏教学教案 篇一
标题：如何进行进行曲的欣赏教学
导语：进行曲是一种富有动感和节奏感的音乐形式，它常常被用于庆典、游行等场合。在音乐教育中，进行曲的欣赏教学是培养学生音乐鉴赏能力和音乐情感的重要环节。本篇将介绍如何进行进行曲的欣赏教学，帮助学生更好地理解和欣赏这一音乐形式。
一、选择适合的进行曲作品
在进行曲的欣赏教学中，选择适合的进行曲作品非常重要。首先，要选择经典的进行曲作品，如贝多芬的《进行曲》、萨克斯的《进行曲》等。这些作品旋律优美，结构完整，适合学生欣赏和学习。其次，要根据学生的音乐水平和兴趣选择适合的进行曲作品。对于初学者，可以选择节奏简单、旋律明快的进行曲作品，如格什温的《进行曲》；对于进阶学生，可以选择结构复杂、旋律丰富的进行曲作品，如斯特劳斯的《英雄进行曲》。
二、进行曲的基本元素分析
在进行曲的欣赏教学中，学生需要了解进行曲的基本元素，包括节奏、旋律、和声、曲式等。可以通过引导学生分析进行曲的节奏型式、旋律主题、和声变化等来帮助学生理解进行曲的结构和特点。例如，可以让学生听一段进行曲，并让他们分别找出其中的节奏、旋律和和声元素，然后再整体分析这些元素之间的关系。
三、情感体验和表达
进行曲是一种富有激情和豪迈的音乐形式，学生在欣赏进行曲时应该能够感受到其中的情感表达。在进行曲的欣赏教学中，可以通过让学生模仿进行曲的节奏和动作，或者通过让学生用自己的方式表达对进行曲的情感来帮助他们更好地体验和理解进行曲的情感表达。
四、与历史和文化联系
进行曲在不同的历史和文化背景下都有着不同的风格和特点。在进行曲的欣赏教学中，可以通过讲解进行曲的历史背景和文化内涵，让学生了解进行曲的发展历程和不同地区的进行曲风格，从而加深学生对进行曲的理解和欣赏。
结语：进行曲欣赏教学是音乐教育中重要的一环，通过选择适合的进行曲作品、分析基本元素、体验情感和表达以及与历史和文化联系，可以帮助学生更好地欣赏和理解进行曲的美。希望本篇教案能为教师们在进行曲欣赏教学中提供一些启示和参考。
进行曲欣赏教学教案 篇二
标题：进行曲欣赏教学中的多媒体应用
导语：随着科技的发展，多媒体技术在音乐教育中的应用越来越广泛。在进行曲的欣赏教学中，多媒体技术可以为学生提供更丰富的学习资源和更直观的学习体验。本篇将介绍在进行曲欣赏教学中如何应用多媒体技术，以提高学生对进行曲的理解和欣赏能力。
一、多媒体素材的选择
在进行曲的欣赏教学中，可以利用多媒体技术来呈现丰富的音频、视频和图像素材。可以选择一些经典的进行曲演奏视频，让学生通过观看演奏者的动作和表情来感受进行曲的节奏和情感；还可以选择一些进行曲的图像素材，如进行曲的乐谱、演出照片等，让学生通过观察图像来理解进行曲的结构和特点。
二、多媒体展示和互动
多媒体技术可以为进行曲的欣赏教学提供更直观的学习体验。可以利用投影仪或电子白板将进行曲的演奏视频、图像素材等展示给学生，让学生通过视觉的方式来感受进行曲的节奏和情感。同时，还可以利用多媒体技术进行互动教学，如设置一些问答环节、游戏环节等，让学生积极参与到进行曲的欣赏中，提高学习的兴趣和效果。
三、多媒体软件的应用
在进行曲的欣赏教学中，可以利用一些音乐教育软件来辅助教学。例如，可以使用音乐播放软件来播放进行曲作品，让学生跟随节奏拍打节拍，感受进行曲的节奏和动感；还可以使用音乐制作软件，让学生通过制作进行曲的简单编曲或伴奏，深入理解进行曲的和声结构和编曲技巧。
结语：多媒体技术的应用为进行曲的欣赏教学提供了更多的可能性，可以通过多媒体素材的选择、多媒体展示和互动以及多媒体软件的应用来提高学生对进行曲的理解和欣赏能力。希望本篇教案能为教师们在进行曲欣赏教学中提供一些新思路和实践方法。
进行曲欣赏教学教案 篇三
进行曲欣赏教学教案
作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的进行曲欣赏教学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课程名称：
欣赏《婚礼进行曲》、《葬礼进行曲》、《拉德茨基进行曲》
三维目标：
1、情感、态度、价值观：通过欣赏其它国家、不同民族的进行曲，激发学生对不同文化的兴趣，对进行曲音乐风格的喜爱。
2、过程与方法：欣赏与体验，表现与创造
3、知识与技能：了解进行曲的特点、用途，能够分辨乐曲主题，并能演唱主题。
教学重点：
激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。
教学难点：
对每个乐曲结构的'把握。
教学准备：
电子琴、多媒体、音视频资料
教学过程：
导入、欣赏与体验、演唱与表现、总结。
教师活动
学生活动
一、导入
欣赏《婚礼进行曲》
要求学生回顾乐曲是否听到过，它给你带来什么样的感受。
答：在参加婚礼时听到过。
神圣、庄严、幸福
那么今天咱们就来欣赏几首进行曲。
二、欣赏与体验
(一)1、跟琴学唱《婚礼进行曲》主题旋律
2、了解管风琴
欧洲大型键盘乐器
3、引导学生听辨乐曲结构，了解作曲家瓦格纳及其主要作品。
（二）1、欣赏乐曲《葬礼进行曲》，让学生感受其速度、力度、情绪。
慢板、沉重、悲痛
2、带领学生演唱乐曲主题，感受音乐要素的表现。
3、认识肖邦，了解其生平、主要作品、历史评价。
（三）1、欣赏乐曲《拉德茨基进行曲》，引导学生对比中国军队的进行曲与这首奥地利的进行曲有什么区别。
2、了解约翰·施特劳斯家族
老约翰·施特劳斯被人称为“圆舞曲之父”。
小结：通过几节课的学习，我们欣赏到了几种不同风格的进行曲，也认识到了他们的作曲者。这几部经典作品大家要反复听、唱，感受它们的魅力及价值。
作业：熟唱乐曲主题
欣赏乐曲
学习演唱主题
学习、认识管风琴
学习瓦格纳及作品
欣赏乐曲，感受其音乐进度、力度、情绪
学唱乐曲主题
认识肖邦作品
欣赏乐曲，思辨风格的异同
学习了解约翰·施特劳斯
板书设计： 婚礼进行曲
瓦格纳 管风琴
葬
肖邦
拉德茨基进行曲
