染雾中班手工活动教案精选 篇一
手工活动名称：剪纸艺术
目标：培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，提升他们的艺术表达能力。
材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔
活动过程：
1. 介绍剪纸艺术的定义和起源，给孩子们展示一些剪纸作品，让他们对剪纸有个初步的了解。
2. 给每个孩子发放一张彩纸和一把剪刀，指导他们在彩纸上画出自己喜欢的形状，然后剪出来。
3. 给孩子们提供一些剪纸图案的模板，让他们选择自己喜欢的图案进行剪纸。
4. 鼓励孩子们发挥想象力，自由剪出各种形状，可以是动物、植物、人物等。
5. 帮助孩子们将剪好的纸贴在另一张彩纸上，可以根据需要进行拼贴，创造出更有趣的效果。
6. 最后，让孩子们用颜料和画笔为剪纸作品增添色彩，让他们自由发挥创造力，展示个性和想象力。
评估方法：观察孩子在活动中的参与程度、动手能力和创造力，通过观察孩子的剪纸作品，评价他们的艺术表达能力。
延伸活动：
1. 继续进行剪纸活动，让孩子们尝试更复杂的图案和剪纸技巧。
2. 将孩子们的剪纸作品制作成展览品，让他们展示给家长和其他班级的孩子们，增加他们的自信心和自豪感。
3. 组织剪纸比赛，让孩子们展示自己的剪纸技巧和创造力，鼓励他们互相学习和交流。
中班手工活动教案精选 篇二
手工活动名称：泡泡画
目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提升他们的想象力和艺术表达能力。
材料：水、洗洁精、吸管、颜料、画笔、纸张
活动过程：
1. 给每个孩子准备一杯水和一瓶洗洁精，向水中加入适量的洗洁精，搅拌均匀。
2. 给孩子们发放吸管和颜料，让他们利用吸管吹出泡泡。
3. 鼓励孩子们观察泡泡的形状和颜色变化，让他们用画笔在纸张上记录下来。
4. 可以给孩子们提供一些泡泡图案的模板，让他们在纸张上涂抹颜料，然后用吸管吹出泡泡，创造出有趣的效果。
5. 鼓励孩子们自由发挥，利用泡泡涂抹出各种形状，可以是动物、植物、人物等。
6. 最后，让孩子们用画笔在泡泡画上进行修饰，增添色彩和细节，让他们展示个性和想象力。
评估方法：观察孩子在活动中的参与程度、观察力和创造力，通过观察孩子的泡泡画，评价他们的艺术表达能力。
延伸活动：
1. 继续进行泡泡画活动，让孩子们尝试不同的颜料和吹泡泡的方式，提升他们的技巧和创造力。
2. 将孩子们的泡泡画制作成展览品，让他们展示给家长和其他班级的孩子们，增加他们的自信心和自豪感。
3. 利用泡泡画进行故事创作，让孩子们根据泡泡画的形状和颜色编写故事，培养他们的想象力和语言表达能力。
中班手工活动教案精选 篇三
【#亲子教育# 导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。以下就是®为您精心整理的中班手工活动教案精选，供您参考。中班手工活动教案【一】
活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
（1）回忆对比色和渐进色。
（2）探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
（1）幼儿沿直线见出花瓣。
（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
中班手工活动教案【二】
活动目标：
1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。
2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。
3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。
活动准备：
1、白纸、彩色纸（上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子）人手1份。
2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。
3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。
4、幼儿用书。
活动过程：
1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。
教师：听，娃娃怎么了？娃娃为什么哭？肚子饿了吗？怎么办呢？对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。
2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。
（1）教师：米粉是什么样子的？像什么？（米粉细细的、长长的）
（2）教师：米粉是怎么做出来的？
展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。
3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。
（1）教师交代撕米粉的要求。
教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗？
教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。（2）幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。
4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。
教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦！我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃！
5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。
幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。
中班手工活动教案【三】
活动目标
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
活动准备
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。
活动过程
一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
