染雾森林防火人人有责教案 篇一
森林防火人人有责教案
为了提高公众的森林防火意识，保护森林资源，我们设计了一套针对不同年龄段的教案，以便更好地普及森林防火知识。以下是我们的教学内容。
一、课程目标
1. 增加学生对森林防火的认识和了解；
2. 培养学生的责任感和参与意识；
3. 提高学生的森林防火技能。
二、教学内容
1. 初级课程（适合小学生）
（1）森林防火的重要性：通过图片和视频展示，让学生了解森林防火对人类和自然环境的重要性。
（2）森林防火的基本知识：介绍火源、火势和火线等基本概念，让学生了解火灾蔓延的原因和方式。
（3）火灾的危害：通过案例分析，让学生了解火灾对森林生态系统和动植物的危害。
（4）预防火灾的方法：教授学生如何预防火灾，包括不乱丢烟蒂、不在森林中生火等。
2. 中级课程（适合初中生）
（1）火灾的扑救技能：教授学生如何正确使用灭火器、灭火器材以及基本的灭火方法。
（2）火场逃生技巧：介绍在火场逃生过程中的注意事项和正确的逃生方法。
（3）火灾应急处理：教授学生如何报警、如何组织人员进行火灾扑救和救援工作。
（4）防火知识宣传：让学生了解如何向他人传播森林防火知识，提高公众的防火意识。
3. 高级课程（适合高中生）
（1）森林消防队的工作：介绍森林消防队的组织架构、职责和工作流程，激发学生加入森林消防队的兴趣。
（2）野外生存技能：教授学生在野外遇到火灾时的紧急处理方法，包括如何搭建临时庇护所、寻找安全通道等。
（3）森林防火法律法规：讲解相关法律法规，引导学生遵守规则、不违法乱砍滥伐等。
（4）实地实践活动：组织学生参与森林防火实践活动，让他们亲身体验森林防火的重要性和技能的实际应用。
三、教学方法
1. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体工具，生动形象地展示森林防火知识。
2. 案例分析：通过真实案例，引导学生分析火灾的原因和危害，增强他们的防火意识。
3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，体验森林防火实践活动的过程，培养他们的团队合作意识。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，参观森林消防队，了解他们的工作和装备。
通过以上教学内容和方法，相信可以提高公众的森林防火意识，培养更多的防火人才，共同保护宝贵的森林资源。
森林防火人人有责教案 篇二
森林防火人人有责教案
为了提高公众的森林防火意识，保护森林资源，我们设计了一套针对不同年龄段的教案，以便更好地普及森林防火知识。以下是我们的教学内容。
一、课程目标
1. 增加学生对森林防火的认识和了解；
2. 培养学生的责任感和参与意识；
3. 提高学生的森林防火技能。
二、教学内容
1. 初级课程（适合小学生）
（1）森林防火的重要性：通过图片和视频展示，让学生了解森林防火对人类和自然环境的重要性。
（2）森林防火的基本知识：介绍火源、火势和火线等基本概念，让学生了解火灾蔓延的原因和方式。
（3）火灾的危害：通过案例分析，让学生了解火灾对森林生态系统和动植物的危害。
（4）预防火灾的方法：教授学生如何预防火灾，包括不乱丢烟蒂、不在森林中生火等。
2. 中级课程（适合初中生）
（1）火灾的扑救技能：教授学生如何正确使用灭火器、灭火器材以及基本的灭火方法。
（2）火场逃生技巧：介绍在火场逃生过程中的注意事项和正确的逃生方法。
（3）火灾应急处理：教授学生如何报警、如何组织人员进行火灾扑救和救援工作。
（4）防火知识宣传：让学生了解如何向他人传播森林防火知识，提高公众的防火意识。
3. 高级课程（适合高中生）
（1）森林消防队的工作：介绍森林消防队的组织架构、职责和工作流程，激发学生加入森林消防队的兴趣。
（2）野外生存技能：教授学生在野外遇到火灾时的紧急处理方法，包括如何搭建临时庇护所、寻找安全通道等。
（3）森林防火法律法规：讲解相关法律法规，引导学生遵守规则、不违法乱砍滥伐等。
（4）实地实践活动：组织学生参与森林防火实践活动，让他们亲身体验森林防火的重要性和技能的实际应用。
三、教学方法
1. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体工具，生动形象地展示森林防火知识。
2. 案例分析：通过真实案例，引导学生分析火灾的原因和危害，增强他们的防火意识。
3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，体验森林防火实践活动的过程，培养他们的团队合作意识。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，参观森林消防队，了解他们的工作和装备。
通过以上教学内容和方法，我们希望能够提高公众的森林防火意识，培养更多的防火人才，共同保护宝贵的森林资源。让我们每个人都发挥自己的作用，共同参与到森林防火的行动中来。
森林防火人人有责教案 篇三
教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，让小班幼儿知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动过程：
（一）图片展示，引入新课。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）
讨论：让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、老师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，3小组记分比赛。）
1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。（学生也可补充题目。）
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学五年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）
4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
森林防火人人有责教案 篇四
活动目标
1、让幼儿知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、让小班幼儿学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活动准备:
森林防火的课件、故事《森林着火了》
活动过程：
提问：
1.这是什么地方？（森林）
2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
提问：
1.看到图片你有什么感受？
2.你知道为什么会发生森林火灾?
3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
1.怎样才不会引起山林火灾?
(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
(2)不能在山上点火、玩火。
(3)不能在山上把放烟花炮仗。
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?
四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
森林防火人人有责教案 篇五
一、宣传培训工作
1、区森林防火指挥部、区教育局联合印发“致全体学生家长的一封信”，宣传教育对象为全体学生和家长。
2、市、区森林防火指挥部联合致全体市、区机关干部的一封信，宣传教育对象为全体市、区机关干部及其家属。
3、从3月8日起，组织宣传车不间断地到各乡镇、街道宣传森林防火工作。
4、3月21日下午召开全区森林防火工作专题会议，对森林防火工作进行再动员、再部署。
5、组织乡镇、街道分管领导、林业站长、森林消防队长、森林消防队伍骨干举办森林防火知识培训。
6、通过电视、报刊、广播等新闻媒体，加强宣传。
二、巡查、督查工作
1、清明节期间，区森林防火指挥部组织二十三个巡查组深入到乡镇、街道巡查，制止野外违章用火行为。
2、清明节前后，区几大班子领导到所联系的乡镇、街道督查森林防火工作。
3、视天气情况，区政府颁发森林防火。
三、案件查处工作
1、区森林警察大队加大
火灾案件查办力度，对肇事者给予刑事、行政、经济的处罚。
2、区法院、检察院要加强对森林火灾案件的起诉及审判工作，从重从快处理。
四、森林消防队伍建设
1、抓好全区森林消防队伍的组建和培训工作。
2、重点抓好区属五支森林消防队伍的装备更新、保险等工作。
五、乡镇、街道工作
1、做好上级有关森林防火文件、会议精神的传达、贯彻和落实。
2、配合区里宣传车的巡回宣传，做好两封“公开信”的发放工作，有条件的乡镇、街道也可自己组织宣传车巡回宣传。
3、组织全体干部走村串户宣传森林防火工作。
4、在主要路口设卡，劝导、收缴火种，杜绝火源。
5、组织人员做好森林防火重点地段、重点监控的人群（老、弱、痴、残）的排摸和监管工作，落实专人对重点地段和重点人群的监控。
6、建立巡查员制度，要求每个村都要配好防火巡查劝导人员。
7、及时调整充实森林消防队伍。
森林防火人人有责教案 篇六
活动目标：
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：
防火；自救。
活动过程：
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
设计标志：
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
