染雾排球游戏教案 篇一
标题：初学者排球游戏教案
引言：
排球是一项既有趣又富有挑战性的团体运动，它不仅能锻炼身体，还能培养团队合作和沟通能力。本篇教案适用于初学者，旨在帮助他们掌握排球的基本规则和技能，为他们打下坚实的基础。
一、规则介绍
1.1 排球场地及分区：标准排球场地为9米宽、18米长，分为两个相等的正方形区域。
1.2 球员位置：排球比赛每队6名球员，分为接发球员、副攻手、主攻手、二传手、自由人和中锋。
1.3 目标：球队需要将球击打到对方场地上，使对方无法有效回击，从而得分。
二、基本技能训练
2.1 发球：站在发球线上，用手掌或手臂内侧击球，目标是将球投向对方场地，使其难以回击。
2.2 传球：用双手结合前臂接住对方发来的球，使球传递给队友，保持球的控制和稳定。
2.3 扣球：利用单手或双手将球击向对方场地，以攻击对方并得分。
2.4 拦网：在对方攻击时，利用身体跳起并伸展手臂，尽可能阻挡对方的攻击球。
三、战术应用
3.1 进攻战术：球队应该根据比赛情况选择不同的进攻战术，如快攻、强攻等，以迷惑对手并得分。
3.2 防守战术：球队应该密切注意对方的进攻战术，采取相应的防守战术，如积极拦网、快速反击等。
3.3 传球战术：球队应该通过传球战术将球传递给最佳位置的队员，以实现最有效的进攻。
结语：
通过本教案的学习，初学者将能够了解排球的基本规则、掌握关键的技术动作，并初步了解战术应用。希望这份教案能够帮助他们在排球运动中取得进步，并激发他们对排球的热爱。
排球游戏教案 篇二
标题：中级排球游戏教案
引言：
中级排球游戏教案适用于已经掌握基本排球技能的学员，旨在帮助他们进一步提升技术水平、加强团队合作和战术运用能力。本篇教案将介绍一些中级排球技巧和战术，帮助学员在比赛中取得更好的成绩。
一、技巧进阶
1.1 发球技巧：学员应该掌握更加精准和多样化的发球技巧，如浮球发球、跳发球等，以增加对手的困扰。
1.2 传球技巧：学员应该提高传球的准确性和稳定性，学会通过一次传球稳定地将球传递给队友。
1.3 扣球技巧：学员应该掌握不同的扣球技巧，如手指扣球、手掌扣球等，以提高扣球的力量和准确性。
1.4 接应技巧：学员应该学会迅速反应和准确判断对方的攻击方向，以便做出有效的接应动作。
二、战术应用
2.1 进攻战术：学员应该学会更加巧妙地运用进攻战术，如变速进攻、空中接应等，以更好地攻破对方的防线。
2.2 防守战术：学员应该学会通过灵活的移动和准确的判断，采取更有效的防守战术，如补位防守、合理拦网等。
2.3 二传战术：学员应该学会更好地掌握二传战术，通过准确的传球将球传递给最佳位置的队员，以实现更高效的进攻。
结语：
通过本教案的学习，中级学员将能够进一步提升技术水平、加强团队合作和战术应用能力。希望这份教案能够帮助他们在排球运动中取得更好的成绩，并激发他们对排球的热爱。
排球游戏教案 篇三
一、指导思想:
我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想,坚持以学生发展为中心,体现学生的主体地位,培养和激发学生的运动兴趣,注重学生的个体差异为基本理念,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识,积极思维,掌握适合自己的运动技能,促使全体学生养成自我锻炼的习惯,为终身体育服务。
二、教材分析:
在《课程标准》中,要求水平三的学生要“初步掌握多项球类运动中的多种动作技能”。小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初步学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项目,是一项集体性运动,是非身体接触的对抗性运动项目,因此适合不同年龄和身体状况的人参加。
本课学习的主要内容是排球运动的'垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小学生学习排球的基本知识、基本技术,可以促进身体的生长发育,发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质,在学习排球的过程中,同学间相互交往、合作,发展人际关系,促进学生身心的健康成长。
三、设计思路:
根据水平三学生的身心特点,确定本课的教学内容为排球的正面双手垫球。以健康第一为指导思想,以学生活动性内容为主线,以合作探
索性学习为主要方式。加强教学方法的改革,注重学生学法的指导。充分发挥学生的主体地位,教师的主导地位。引导学生进行自主、合作、探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围,提供给学生更多的展示舞台。
四、教学阶段
水平三(六年级)
五、教学重点、难点:
重点:垫球时击球做到:“一插”“二夹”“三提”。
难点:垫球到位,动作自然协调。
六、教学设计
学习目标:
1、学生知道正面双手垫球的方法。
2、学生能掌握正面双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。
3、能知道游戏的名称和方法,并在游戏过程中遵守规则。
4、学生在练习中能乐于接受老师指导,练习积极认真,严格遵守纪律,提高学生的合作意识,并学会尊重他人。
学习内容:
1、排球正面双手垫球。
2、游戏:两头蛇。
器材准备：
排球50个、绳子24根、音响。
排球游戏教案 篇四
设计思路：
球是幼儿比较喜欢的一种器械，但是，单独让幼儿练拍球较为枯燥，通过做游戏来练习，就能引起幼儿的兴趣。每个幼儿都喜欢表现自己并得到表扬。教师充分抓住这一点，让每个幼儿都有在老师面前充分展示的机会，并在老师的鼓励下增加练球的积极性。
活动目标：
1、发展幼儿的想象力和创造力。
2、培养幼儿动作的准确性、灵敏性。
3、练习原地拍球，探索球的各种玩法。
活动准备：
皮球每人一个
活动过程：
一、带幼儿做徒手操进行热身：手腕、脚腕--上肢--扩胸--压腿--跳跃--体转--腹背--原地空手拍球练习。
二、幼儿每人一个皮球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出大拇指鼓励认真努力的幼儿。
三、根据幼儿的拍球能力，教师请个别幼儿做示范，让幼儿辨别对错。教师进一步示范拍球的正确姿势和方法，并指导幼儿左右手交替拍，下一次争取比上一次多拍一个。
四、教师巡回指导幼儿练习情况。
五、拍球比赛：请幼儿自由结伴，到老师跟前来进行原地拍球比赛，胜出者给予奖励。
六、带幼儿坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕身体一周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼儿探索球的其他玩法，如高运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。
七、做四人接力拍球游戏。
方法：四人一组，两人先拍球，四人同时数数，拍到第五个时另两人接着往下拍，就这样五个一换，看哪一组连续拍二十个不失败。游戏进行2--3次，结束时讲评，表扬合作好的小组。
八、带幼儿边走边拍球到球筐前，收球。
九、做放松活动--重点是双臂和腿。鼓励幼儿在家也要经常练习球的各种玩法。
活动反思：
运球是一个长期练习的运动项目，为了让幼儿始终保持兴趣，教师需要不断变化教学方法和游戏规则，增加新颖动作，让幼儿感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。只要幼儿喜欢球，他们的运球水平就会不断得到提高。
