染雾中班游戏有趣的轮胎教案 篇一
引言：
游戏是幼儿园教育中非常重要的一环，通过游戏，幼儿能够锻炼身体、培养团队意识、发展智力等。而在中班，我们可以利用一些简单的道具来设计有趣的游戏，激发幼儿的兴趣和参与度。本文将为大家介绍一款有趣的轮胎游戏，并提供教案供教师参考。
游戏名称：轮胎接力赛
游戏目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力；
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能；
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
游戏准备：
1. 轮胎：准备足够多的轮胎，数量与幼儿人数相当；
2. 场地：选择一个宽敞的室外场地，确保安全。
游戏规则：
1. 将轮胎分成若干组，每组轮胎之间的距离相等；
2. 将幼儿分成若干组，每组人数相等；
3. 每组的第一个幼儿站在轮胎的前面，其他幼儿站在轮胎的后面；
4. 游戏开始，每个组的第一个幼儿将轮胎向前滚动，然后跑到轮胎的后面，下一个幼儿接过轮胎，如此循环；
5. 当最后一个幼儿接过轮胎后，他（她）将轮胎再次向前滚动，然后回到队伍的最前面，继续接力；
6. 游戏时间结束后，完成接力最多次的组获胜。
教学重点：
1. 培养幼儿的团队合作意识和协作能力；
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能；
3. 培养幼儿的观察力和反应能力。
教学步骤：
1. 教师向幼儿介绍游戏目标和规则，并示范如何滚动轮胎；
2. 将幼儿分成若干组，确保每个组有足够的轮胎；
3. 引导幼儿按照规则进行游戏，鼓励幼儿积极参与，互相帮助；
4. 游戏结束后，教师带领幼儿进行反思和总结，分享游戏中的感受和体会。
小结：
通过这款有趣的轮胎接力赛游戏，幼儿能够在游戏中学会合作、运动和观察，培养他们的团队精神和协作能力。此外，游戏还能锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能，促进他们的全面发展。教师可以根据幼儿的兴趣和能力，适当调整游戏的难度和规则，让游戏更具挑战性和趣味性。希望这个教案对教师们有所启发，能够在中班教学中有所借鉴。
中班游戏有趣的轮胎教案 篇二
引言：
游戏是幼儿园教育中非常重要的一环，通过游戏，幼儿能够锻炼身体、培养团队意识、发展智力等。而在中班，我们可以利用一些简单的道具来设计有趣的游戏，激发幼儿的兴趣和参与度。本文将为大家介绍另一款有趣的轮胎游戏，并提供教案供教师参考。
游戏名称：轮胎投掷游戏
游戏目标：
1. 培养幼儿的精细动作能力和目标感知能力；
2. 培养幼儿的观察力和反应能力；
3. 增强幼儿的身体协调能力和运动技能。
游戏准备：
1. 轮胎：准备足够多的轮胎，数量与幼儿人数相当；
2. 场地：选择一个宽敞的室外场地，确保安全；
3. 遮挡物：准备一些遮挡物，如篮球架、木板等。
游戏规则：
1. 将轮胎放置在场地的不同位置，距离幼儿适当远离；
2. 将幼儿分成若干组，每组人数相等；
3. 每个幼儿依次站在指定位置，用力将轮胎投掷到目标位置；
4. 每个幼儿投掷完毕后，记录其投掷距离；
5. 游戏结束后，根据投掷距离的远近，评选出最佳投掷者。
教学重点：
1. 培养幼儿的精细动作能力和目标感知能力；
2. 培养幼儿的观察力和反应能力；
3. 增强幼儿的身体协调能力和运动技能。
教学步骤：
1. 教师向幼儿介绍游戏目标和规则，并示范如何投掷轮胎；
2. 将幼儿分成若干组，确保每个组有足够的轮胎；
3. 引导幼儿按照规则进行游戏，鼓励幼儿用力投掷轮胎，并记录投掷距离；
4. 游戏结束后，教师带领幼儿进行反思和总结，分享游戏中的感受和体会。
小结：
通过这款有趣的轮胎投掷游戏，幼儿能够在游戏中锻炼精细动作能力和目标感知能力，培养他们的观察力和反应能力。此外，游戏还能增强幼儿的身体协调能力和运动技能，促进他们的全面发展。教师可以根据幼儿的兴趣和能力，适当调整游戏的难度和规则，让游戏更具挑战性和趣味性。希望这个教案对教师们有所启发，能够在中班教学中有所借鉴。
中班游戏有趣的轮胎教案 篇三
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：
汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎
活动过程
：
带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：
1、介绍轮胎的作用
教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！
2、幼儿分组，探究轮胎的玩法
分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
有个人玩：
（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，
（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎）
（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：
（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。
（3）
幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐
幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：
通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
中班游戏有趣的轮胎教案 篇四
一、活动目标
训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备
游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
三、活动过程
1、热身运动
教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。
2、游戏练习
青蛙跳：将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。
步步高：要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。
风火轮：大家爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。
3、结束部分
放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。
中班游戏有趣的轮胎教案 篇五
活动目标
1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。
2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。
3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。
4、让幼儿懂得简单的数学道理。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备
1、清洗消毒后的轮胎若干；
2、以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。
活动过程
1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。
2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。
3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。
4、教师总结：在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。
5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。
6、随着音乐活动结束。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
中班游戏有趣的轮胎教案 篇六
活动目标：
1.练习、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
活动准备：
轮胎若干音乐
活动重点：
钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点：
上肢动作和力量的训练。
活动过程：
1、导入
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
3、平衡练习
（1）用轮胎摆桥
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助
4、滚动练习
师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。
师：刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢？（拖，滚，抱着，抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滚练习
教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的.轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
6、搬运练习及翻越练习
师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。
7、活动结束
轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，锻炼孩子体魄等等，这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的兴趣爱好，从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。
所以小朋友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，一直是在跟孩子玩的，没有上课的感觉.
只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课，才能上得这么精彩！通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用，这也许就是名师带给我们的力量吧！
