染雾学前班活动教案大全 篇一
学前班是孩子们开始接受教育的重要阶段，早期的教育活动对孩子的发展起着至关重要的作用。因此，为了帮助学前班教师们更好地开展活动教学，提高教育质量，下面将介绍一些适合学前班的活动教案。
1. 探索自然：在这个活动中，教师可以带领孩子们到户外进行自然探索。可以带孩子们去公园、花园或者校内的草坪等地方，观察不同的植物、昆虫和动物。教师可以引导孩子们观察、感受、描述和记录所见所闻，培养他们对自然的兴趣和探索精神。
2. 艺术创作：艺术创作是学前班活动的重要组成部分。教师可以组织孩子们进行绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动。孩子们可以通过绘画表达自己的想法和感受，通过手工制作培养动手能力，通过音乐和舞蹈培养音乐和动感的能力。
3. 游戏活动：游戏是学前班活动的核心。教师可以组织各种有趣的游戏活动，如角色扮演游戏、团队合作游戏、智力游戏等。游戏可以培养孩子们的社交能力、动手能力、思维能力和想象力。
4. 故事讲解：教师可以选择一些适合学前班的故事，通过讲解故事来培养孩子们的语言表达能力和阅读理解能力。讲解故事时，教师可以引导孩子们参与进来，提出问题、讨论故事情节和角色，激发他们对故事的兴趣和思考能力。
5. 健康教育：健康教育是学前班教育的重要内容。教师可以组织孩子们进行一些健康生活的活动，如体育运动、饮食健康、个人卫生等。通过这些活动，孩子们可以学习如何保持健康的生活方式，并养成良好的生活习惯。
以上是一些适合学前班的活动教案，希望能帮助学前班教师们更好地开展活动教学，为孩子们的发展提供更好的支持。
学前班活动教案大全 篇二
学前班是孩子们开始接受教育的重要阶段，早期的教育活动对孩子的发展起着至关重要的作用。为了帮助学前班教师们更好地开展活动教学，提高教育质量，下面将介绍一些适合学前班的活动教案。
1. 探索世界：在这个活动中，教师可以带领孩子们进行探索世界的活动。可以通过观察不同的地图、照片和实物，让孩子们了解不同的国家、地区和文化。教师可以引导孩子们讨论和比较不同的地方，培养他们的观察力和思考能力。
2. 科学实验：科学实验可以培养孩子们的观察、实验和推理能力。教师可以选择一些适合学前班的简单实验，如水的凝固、物体的浮沉等，让孩子们亲自进行实验，并观察实验结果。通过实验，孩子们可以学习科学知识，培养科学思维和动手能力。
3. 数学游戏：数学是学前班教育的重要内容。教师可以组织各种有趣的数学游戏，如数数游戏、形状识别游戏、大小比较游戏等。通过游戏，孩子们可以学习基本的数学概念和技能，培养数学思维和逻辑思维能力。
4. 健康教育：健康教育是学前班教育的重要内容。教师可以组织孩子们进行一些健康生活的活动，如体育运动、饮食健康、个人卫生等。通过这些活动，孩子们可以学习如何保持健康的生活方式，并养成良好的生活习惯。
5. 艺术创作：艺术创作是学前班活动的重要组成部分。教师可以组织孩子们进行绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动。孩子们可以通过绘画表达自己的想法和感受，通过手工制作培养动手能力，通过音乐和舞蹈培养音乐和动感的能力。
以上是一些适合学前班的活动教案，希望能帮助学前班教师们更好地开展活动教学，为孩子们的发展提供更好的支持。
学前班活动教案大全 篇三
活动目标：
1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。
2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、乐意使用各种不同的颜色涂色。
活动准备：
幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。
活动过程：
1、迁移使用蜡笔的经验。
教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”
2、谈话：我喜欢的汽车。
教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？
教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？
鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。
3、幼儿操作活动。
（1）教师提出涂色要求：
①要顺着一个方向涂色。
②涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。
③注意尽量不要涂到外面。
（2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。
4、音乐游戏：开汽车。
大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。9.学前班活动教案大全
活动目标：
1、仔细倾听，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。
2、运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。
3、积极参与活动，感受助人的快乐之情。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、音乐《秋日的私语》《秋天多美丽》
2、图片（一片大枫叶、小虫、蚂蚁、小鱼、燕子、船、伞、信、房子）
活动过程：
1、导入
提问：秋天到了，小树叶怎么了？小树叶是怎么飘落的？
T：现在我们来做树叶，用优美的声音为树妈妈唱首秋天的歌。边做动作边唱。
T：小树叶，你飘到什么地方了？（小朋友回答之后在请坐）
小结：小树叶飘呀飘，有的飘落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里。
2、欣赏诗歌
T：可是有一片树叶飘啊飘，飘到了我们的教室。（出示大枫叶图片）还给我们带来了一首优美的散文诗。（配乐诗朗诵）
提问：诗歌里的小树叶飘到了哪里？谁看见了，它又是怎么说的？（幼儿回答，教师出示图片）
它们为什么要说树叶是挺好的房子、小船、小伞和信呢？
3、分角色朗诵
（第一遍先集体配乐朗诵）
T：这首诗歌给你什么样的感觉。当树叶飘落的时候，我们应该怎么朗诵？（伤感）
当树叶给小动物带来帮助时，又该怎么表现？（高兴、快乐）
（第二遍根据要求，有感情的朗诵（分组配乐朗诵））
4、仿编诗歌
提问：树叶还会飘到哪里呢？谁会捡到呢？它们又会把树叶当成什么呢？（先请小朋友们讨论再交流）
谁会用诗歌中的语句来说说？
5、活动延伸
学前班活动教案大全 篇四
活动目标：
1、消除对黑暗的恐惧感，我不怕天黑。
2、感受夜晚的宁静与美好。
活动准备：
1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
活动过程：
1、情景表演：帮帮小兔子。
（1）教师扮演小兔，
表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
（2）“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！
（3）“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞。
（1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！
（2）“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊！我该怎么办？”请幼儿帮忙想办法。
（3）“小兔”先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过“山洞”。
（4）“小兔”在大家的帮助下顺利通过“山洞”。
小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
“小兔”：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。
