染雾人教版四年级上册信息技术教案三篇 篇一：电子邮件的发送和接收
教学目标：
1. 学生能够理解电子邮件的概念和作用。
2. 学生能够使用电子邮件发送和接收信息。
3. 学生能够正确填写电子邮件的收件人、主题和正文。
教学准备：
1. 电脑、投影仪和幻灯片。
2. 学生笔记本电脑或平板电脑。
3. 学生所需的电子邮件账户。
教学过程：
Step 1：导入新知
通过幻灯片展示电子邮件的概念和作用，引发学生对电子邮件的兴趣和好奇心。
Step 2：讲解发送电子邮件的步骤
1. 首先，打开电子邮件应用程序，并登录自己的电子邮件账户。
2. 点击“写信”或“新建邮件”按钮，进入撰写邮件的界面。
3. 填写收件人的邮箱地址，主题和正文。可以附加文件或图片，如果需要的话。
4. 检查邮件内容的正确性和完整性，确认无误后点击“发送”。
Step 3：进行实践操作
让学生打开自己的电子邮件账户，并进行实践操作。指导学生填写收件人、主题和正文，并发送邮件给自己的同学或老师。
Step 4：讲解接收电子邮件的步骤
1. 打开电子邮件应用程序，并登录自己的电子邮件账户。
2. 在收件箱中查看新收到的邮件。可以点击邮件来查看邮件的具体内容。
3. 对于重要的邮件，可以标记为已读或进行回复。
Step 5：进行实践操作
让学生检查自己的收件箱，并查看刚刚发送的邮件。指导学生如何回复邮件或标记为已读。
Step 6：总结和小结
总结电子邮件的功能和用途，强调电子邮件的便捷性和效率。鼓励学生在日常生活中使用电子邮件进行沟通和交流。
人教版四年级上册信息技术教案三篇 篇二：计算机网络的基本概念
教学目标：
1. 学生能够理解计算机网络的基本概念和组成部分。
2. 学生能够描述局域网和广域网的特点和应用场景。
3. 学生能够使用互联网进行信息搜索和浏览。
教学准备：
1. 电脑、投影仪和幻灯片。
2. 学生笔记本电脑或平板电脑。
3. 学生所需的互联网连接。
教学过程：
Step 1：导入新知
通过幻灯片展示计算机网络的概念和作用，引发学生对计算机网络的兴趣和好奇心。
Step 2：讲解局域网和广域网
1. 展示局域网的特点和应用场景，如家庭网络和学校网络。
2. 展示广域网的特点和应用场景，如互联网和企业网络。
Step 3：讲解互联网的使用
1. 介绍互联网的概念和作用。
2. 指导学生如何通过互联网进行信息搜索和浏览。
Step 4：进行实践操作
让学生打开自己的电脑，并连接到互联网。指导学生使用浏览器进行网页浏览，并搜索感兴趣的信息。
Step 5：总结和小结
总结计算机网络的基本概念和组成部分，强调计算机网络的重要性和应用价值。鼓励学生在日常生活中充分利用计算机网络资源。
人教版四年级上册信息技术教案三篇 篇三
【#教案# 导语】信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。©准备了以下内容，供大家参考!走进幻灯片世界
教学目标：1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。
2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。
3、会播放幻灯片。
教学重点：
会根据“内容提示向导”制作幻灯片。
教学难点
在根据“内容提示向导”制作幻灯片时能设置好相应的设置
课前准备：
制作一组幻灯片范例—海报。
教学过程：
一、引起动机
师演示课前准备好的幻灯片。
想制作图文并茂的海报吗？想制作充满动感的幻灯片吗？那么，就和我一起走进多姿多彩的Powerpoint世界吧！
二、新课教学
1、进入Powerpoint世界（师演示）
单击[开始]按钮，选择[程序]，单击[Microsoft Powerpoint]
命令，你会看到Powerpoint启动对话框。
2、学生启动Powerpoint
3、用Powerpoint内容提示向导制作一张海报。（师示范）
⑴在Powerpoint启动对话框中选择[内容提示向导]然后单击[确定]按钮。
⑵出现“内容提示向导”对话框，单击[下一步]按钮。
⑶选择“通告/海报类”的演示文稿，单击[下一步]按钮。
⑷在“演示文稿的用途”中选择[普通演示、非正式会议、讲义]，然后单击[下一步]按钮。
⑸在“是否打印讲义？”中选择“否”，单击[下一步]按钮。
⑹在“演示文稿标题”一栏输入海报标题海报，在“您的姓名”一栏输入四（4）班，在“附加信息”一栏输入全体同学，然后单击[下一步]。
⑺单击[完成]后，进入Powerpoint的大纲
⑻师讲解视图工具的使用。
三、学生模仿教师练习。
1、输入海报的内容（师及时指导）
2、进入幻灯视图
3、播放幻灯片
选择[视图]菜单中的[放映幻灯片]，就能看到播放的效果。如果想看下一张，只要单击一下鼠标左键就可以了。
四、展示学生作品
教师总结本课内容
用Word编一份小报
教学目标：1、培养学生学习计算机的浓厚兴趣
2、培养学生运用所学技能和知识解决实际问题的能力
3、学会设置文本框填充色、给文字添加动态效果、调整行距、添加标注。
教学重点：
美化海报文字
教学难点：
综合合理的运用各种方法以美化文字
教学准备：
编制完整的海报一份、卡通人物网页，学生构思小报主题并且准备好所需要的素材。
教学过程：
一、创设情境，提出问题
平时我们都在纸上编制小报，你觉得这样的编制方法和效果你满意吗？（学生回答并说说在纸上排小报有什么缺点）
今天，我们就来学习在电脑上编制自己的海报。
二、教师演示。
1、教师示范，解决问题（设置文本框）
要使海报中的文字变的更漂亮，我们可以先从文本框入手。美化文本框我们可以使用“设置文本框格式”。
在文本框上单击右键，在快捷菜单中选择【设置文本框格式】，出现“设置文本框格式”。在“颜色和线条”选项卡中选择填充颜色为“填充效果”。
在“填充效果”对话框中，选择“预设”、“彩虹出岫Ⅱ”、“中心辐射”。
同样在“设置文本框格式”对话框中还可设置文本框边框的线型。
1、制作动感文字。
除了可通过设置文本框格式来美化外，我们还可设定文字。
单击【格式】→【字体】。在“字体”对话框中单击“文字效果”选择动态效果。
调整行距
单击【格式】→【段落】。在“段落”对话框中设定行距。
3、添加标注
单击【视图】→【工具栏】→【绘图】，打开“绘图”工具栏。
选择【自选图形】中的“云形标注”，为海报添加标注。
三、学生练习制作小报（自己选择一个主题）
1、学生尝试，教师解疑
2、交流汇报，总结提高
3、自评：学生展示自己的作品，说明自己的设计意图，并说出自己最满意的地方
4、互评：说出展示作品的优点和不足之处
5、教师评估
四、教师总结：
今天我们学了什么？
制作统计图
教学目标：1、通过学习，使学生学会在word中插入对象。
2、掌握统计图的制作方法。
教学重点：
统计图的制作方法。
教学难点：
学会在word中插入对象。
教学准备：
联想传奇多媒体教室、
教学过程：
一、引起动机
文章中光有表格还不够，如果有个统计图就好了。电脑是画统计图的高手，word中有一个叫“graph“的对象能帮我们解决这个问题。
二、教学新课
⒈插入统计图（师示范）
⑴打开文章“吸烟有害健康”。
⑵单击[插入]菜单下的[对象]，屏幕上弹出一个对话框。
⑶拖动“对象类型”右边的滚动条，找到[Microsoft graph97图表]，单击[确定]按钮。
⑷屏幕上会出现一个统计图和一张数据表。只要修改表中的数据就可以了。
⑸先删去一行，一列。
⑹将表格中的文字和数据改成我分辩率需要的数据，图表中的数据会跟着变化。
⑺在表格外单击鼠标，就会使数据表隐藏起来，只留下图表了，如果需要修改数据，可以双击图表。
2、学生操练（师巡回指导）
3、改变图表的类型（师示范）
4、（师巡回指导）
三、师总结本课内容。
四、按要求学生完成课后练习。
