染雾小学三年级音乐下册教案:对鲜花 篇一
鲜花是自然界中最美丽的礼物之一。它们以各种各样的形状和颜色展示着生命的美丽和多样性。在音乐课上，我们将通过音乐与鲜花相结合，让学生们更好地感受和理解鲜花的美丽。
教学目标：
1. 了解鲜花的种类和特点。
2. 通过音乐欣赏和表演，表达对鲜花的喜爱和赞美之情。
3. 培养学生的音乐表达能力和审美意识。
教学准备：
1. 音乐播放设备。
2. 一些鲜花样本或图片。
3. 音乐课本。
教学过程：
1. 导入：向学生展示一些鲜花样本或图片，引发学生对鲜花的兴趣和好奇心。
2. 欣赏音乐：播放一段与鲜花相关的音乐，让学生闭上眼睛，用心感受音乐中所传达的鲜花的美丽和生命力。
3. 分享感受：鼓励学生用自己的语言描述他们在音乐中所感受到的鲜花的美丽和生命力。
4. 学唱歌曲：教学《鲜花歌》，让学生学唱歌曲，并在歌曲中表达对鲜花的喜爱和赞美之情。
5. 音乐表演：分成小组，让学生自由发挥，设计并表演一段与鲜花相关的音乐表演，可以是舞蹈、乐器演奏或唱歌等形式。
6. 总结：让学生回顾今天的学习内容，分享自己的收获和感受。
7. 作业：要求学生回家，观察身边的鲜花，用自己的语言写下对鲜花的感受和赞美之词。
小学三年级音乐下册教案:对鲜花 篇二
鲜花是大自然赐予我们的美丽礼物，它们以各种各样的形状和颜色装点着我们的生活。在音乐课上，通过与鲜花结合的活动，我们将培养学生的音乐表达能力和审美意识。
教学目标：
1. 了解不同种类的鲜花及其特点。
2. 通过音乐欣赏和表演，表达对鲜花的喜爱和赞美。
3. 培养学生的音乐表达能力和合作精神。
教学准备：
1. 音乐播放设备。
2. 一些鲜花样本或图片。
3. 音乐课本。
教学过程：
1. 导入：展示一些鲜花样本或图片，引发学生对鲜花的兴趣。让学生观察、描述和比较不同种类的鲜花。
2. 欣赏音乐：播放一段与鲜花相关的音乐，让学生聆听并用画笔和颜料表达自己在音乐中所感受到的鲜花的美丽和生命力。
3. 学唱歌曲：教学《鲜花歌》，让学生跟随音乐，学唱歌曲，并用动作和声音表达对鲜花的喜爱和赞美。
4. 音乐表演：分成小组，让学生自由发挥，设计并表演一段与鲜花相关的音乐表演，可以是舞蹈、乐器演奏或唱歌等形式。
5. 分享感受：鼓励学生分享自己在音乐表演中的收获和感受，互相欣赏和赞美彼此的努力和创意。
6. 总结：回顾今天的学习内容，让学生总结自己的收获和感受。
7. 作业：要求学生回家观察身边的鲜花，用自己的语言写下对鲜花的感受和赞美之词，并在下节课上分享。
小学三年级音乐下册教案:对鲜花 篇三
课 题：《对鲜花》教学目标：
1、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。
2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。
重点难点：学唱歌曲并能完成一至两段的歌词续编。
课前准备：电影《刘三姐》片断。
教学过程：
一、导入
1、请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断，看看影片中人们在做什么？
2、介绍这种一问一答的演唱形式叫“对歌”，大家通过对歌，比谁机智、谁的生活经验丰富。
3、今天，咱们就一起学习一
二、教唱歌曲
1、听录音范唱，感受歌曲情绪。
2、跟着录音范唱，用哼鸣小声模唱歌曲旋律。
3、用听唱法学习歌曲。
4、指导、纠正。
三、歌曲处理
1、“什么”两字要加重语气，唱出一定要难倒对方的心情。
2、“瞒不了我”一句要唱出得意之情。
3、结束句的衬词用富有弹性的声音唱出回答上问题后的高兴与得意。
四、创编活动
1、创编歌词
师提示：“什么开花在水里”这个问题谁有和歌曲不一样的答案？
生：荷花、水仙花……
师生接唱：用学生的答案唱第一段。
2、根据自己了解的知识续编歌词。
3、设计演唱形式（分小组对唱、一领众对、男女对唱等），完整演唱歌曲《对鲜花》。
