染雾篇一：环保小卫士小班教案
第一篇内容
一、教学目标：
1. 让学生了解环保的重要性以及他们作为小卫士的责任；
2. 培养学生的环保意识和行动能力；
3. 培养学生的团队合作精神。
二、教学准备：
1. 材料准备：环保小卫士的徽章、环保海报、废纸篓；
2. 视听设备：投影仪、音响设备。
三、教学过程：
1. 导入环境保护话题：
老师可以通过播放一段关于环境保护的视频或者展示一些图片，引起学生对环境保护的关注和兴趣。
2. 讲解环保的基本概念：
让学生了解什么是环保以及为什么环保很重要。可以通过简单的语言和例子向学生解释环保的意义。
3. 培养环保意识：
让学生了解自己身边的环境问题，例如废纸乱扔、水龙头不关等。通过提问和讨论的方式，引导学生认识到这些行为对环境的危害，并培养他们的环保意识。
4. 培养环保行动能力：
让学生明确自己作为环保小卫士的责任，例如在教室里保持整洁、节约用水等。通过游戏和角色扮演的方式，让学生亲身体验环保行动的乐趣和重要性。
5. 培养团队合作精神：
将学生分成小组，让他们一起制作环保海报。通过合作的过程，培养学生的团队合作精神和环保意识。
6. 总结和展示：
让学生展示他们制作的环保海报，并向其他班级宣传环保的重要性。同时，老师可以总结本节课的内容，再次强调环保的重要性和学生作为环保小卫士的责任。
四、教学延伸：
老师可以引导学生在家庭中实践环保行动，例如节约用水、分类垃圾等。可以通过布置环保小任务的方式，鼓励学生在家中进行环保行动，并在下节课分享他们的经验。
篇二：环保小卫士小班教案
第二篇内容
一、教学目标：
1. 让学生了解环保的重要性以及他们作为小卫士的责任；
2. 培养学生的环保意识和行动能力；
3. 培养学生的创造力和表达能力。
二、教学准备：
1. 材料准备：环保小卫士的徽章、环保手册、彩色纸、颜料、画笔等；
2. 视听设备：投影仪、音响设备。
三、教学过程：
1. 导入环境保护话题：
老师可以通过播放一段关于环境保护的视频或者展示一些图片，引起学生对环境保护的关注和兴趣。
2. 讲解环保的基本概念：
让学生了解什么是环保以及为什么环保很重要。可以通过简单的语言和例子向学生解释环保的意义。
3. 培养环保意识：
让学生了解自己身边的环境问题，例如废纸乱扔、水龙头不关等。通过提问和讨论的方式，引导学生认识到这些行为对环境的危害，并培养他们的环保意识。
4. 培养环保行动能力：
让学生明确自己作为环保小卫士的责任，例如在教室里保持整洁、节约用水等。通过手工制作环保小物品的方式，让学生亲身体验环保行动的乐趣和重要性。
5. 培养创造力和表达能力：
让学生发挥创造力，设计并制作一个属于自己的环保手册。教师可以提供一些环保知识和图片，让学生将其整理和插画到手册中。通过这个过程，培养学生的创造力和表达能力。
6. 总结和展示：
让学生展示他们制作的环保手册，并向其他班级分享自己的环保知识和意识。同时，老师可以总结本节课的内容，再次强调环保的重要性和学生作为环保小卫士的责任。
四、教学延伸：
老师可以布置环保小任务，鼓励学生在日常生活中进行环保行动，并在下节课分享他们的经验。可以通过让学生写一篇关于环保行动的作文或者制作一个环保宣传视频的方式，进一步培养学生的环保意识和表达能力。
环保小卫士小班教案 篇三
环保小卫士小班教案
[活动目标]
1、有初步的环保意识。
2、培养细致的观察能力。
3、认识几种常见的环保标志。
[活动准备]
各种标志图片、玩具小熊。
[活动过程]
一、开始部分：
出示小熊，引起幼儿兴趣。
二、基本部分：
1、“卫生城市”评选。
有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座卫生城市”吧。
2、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。
太阳城的人（安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花）
月亮城的人（乱闯马路——随手扔垃圾——摘花）
提问：你会选哪座城市？为什么？
3、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。
提问：太阳城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？
如果你是小熊，你喜欢哪
你喜欢月亮城吗？为什么？
4、帮助月亮城，纠正错误的.行为，将环保意识转化为环保行为。
（1）请幼儿自由讨论你想怎样帮助月亮城？
（2）怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢？（告诉、插标志、做宣传）
（3）与幼儿一起给月亮城插标志牌。
5、引导幼儿谈周围生活中的现象，激发幼儿争当环保小卫士的愿望。
三、结束部分：
激发幼儿争当环保小卫士的愿望。
