染雾大班美术圣诞树教案 篇一
标题：用废纸板制作美丽的圣诞树
导语：
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，为了让大班的孩子们能够感受到节日的气氛，我们决定利用废纸板制作美丽的圣诞树。通过这个手工活动，孩子们将能够锻炼动手能力、培养创造力，并且在完成作品后感受到成就感。
材料准备：
1. 废纸板
2. 剪刀
3. 彩色纸
4. 胶水
5. 彩色线或丝带
6. 小装饰品（如贝壳、纽扣等）
步骤：
1. 首先，老师将废纸板剪成三个不同大小的圆形，分别代表圣诞树的树顶、中间和底部。
2. 然后，让孩子们选择彩色纸，并用剪刀将纸剪成小条状，模拟树叶的效果。
3. 接下来，孩子们可以使用胶水将纸条粘贴在废纸板上，从上至下依次排列，直到将整个圆形覆盖。
4. 完成粘贴后，孩子们可以用彩色线或丝带固定每个圆形，使其形成圣诞树的形状。
5. 最后，孩子们可以在圣诞树上添加一些小装饰品，如贝壳、纽扣等，增加欢乐的节日气氛。
教学目标：
1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 增强孩子们的团队合作意识，培养他们的社交能力。
3. 提升孩子们的审美能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。
教学效果评价：
通过这个手工活动，孩子们将能够亲自动手制作出一颗美丽的圣诞树。在制作的过程中，孩子们可以发挥自己的创造力，选择不同颜色的纸条，使圣诞树更加丰富多彩。此外，通过团队合作，孩子们将学会与他人合作，共同完成一项任务。在完成作品后，孩子们将感受到成功的喜悦，增强自信心和成就感。这个手工活动不仅能够让孩子们感受到节日的气氛，还能够培养他们的动手能力、创造力和审美能力，是一次寓教于乐的体验。
大班美术圣诞树教案 篇二
标题：用饼干制作可食用的圣诞树
导语：
圣诞节是一个充满欢乐和美食的节日，为了让大班的孩子们能够体验到制作美食的乐趣，我们决定利用饼干制作可食用的圣诞树。通过这个手工活动，孩子们将能够锻炼动手能力、培养创造力，并且在完成作品后享受美食的快乐。
材料准备：
1. 饼干（可以选择圆形、星形等不同形状的饼干）
2. 糖霜
3. 彩色糖粒
4. 巧克力酱
5. 彩色糖果
步骤：
1. 首先，让孩子们选择一个大的饼干作为圣诞树的底部。
2. 然后，用糖霜将饼干涂抹均匀，使其能够起到粘合作用。
3. 接下来，将剩下的饼干一片片地竖直地插入底部饼干中，直到形成一个圣诞树的形状。
4. 完成圣诞树的搭建后，孩子们可以用巧克力酱画出树干的纹理，使其更加逼真。
5. 最后，孩子们可以在圣诞树上撒上彩色糖粒，装饰成一个美丽的圣诞树，还可以用彩色糖果装饰树上的每片饼干。
教学目标：
1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 提升孩子们对美食的欣赏和品味能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识，增强他们的社交能力。
教学效果评价：
通过这个手工活动，孩子们将能够亲自动手制作出一个可食用的圣诞树。在制作的过程中，孩子们可以发挥自己的创造力，选择不同形状的饼干，使圣诞树更加丰富多样。此外，通过团队合作，孩子们将学会与他人合作，共同完成一项任务。在完成作品后，孩子们将能够品尝到自己亲手制作的美食，享受美食带来的快乐。这个手工活动不仅能够让孩子们感受到节日的气氛，还能够培养他们的动手能力、创造力和对美食的欣赏能力，是一次寓教于乐的体验。
大班美术圣诞树教案 篇三
【#教案# 导语】随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品……&#
美丽的圣诞树
活动目标
重点难点
1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰
2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法
3.感受圣诞节的欢乐气氛
活动准备
1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事
2.范例一个：立体圣诞树
3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份
4.幼儿用书
活动内容：
1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？
2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。
1）教师演示制作立体圣诞树的方法。
2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？
3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。
1）教师交代制作的内容
2）幼儿制作，教师进行个别指导。
圣诞树
相关知识：
最早出现在古罗马，近代起源于德国，是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树。逐步在世界范围内流行起来，成为庆祝圣诞节中最有名的传统之一。
活动背景：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品……这些引起了孩子们的兴趣。孩子们经常会站在圣诞树旁边看着，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动目标：
1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
2、根据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜欢动手制作。
活动准备：
经验准备：知道圣诞节和认识圣诞树。
环境准备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
物质准备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸
活动流程：
1、观察圣诞树，激发兴趣。
（1）出示圣诞树，幼儿观察。
指#教案# 导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？
（2）根据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。
（3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。
2、示范装饰圣诞树，学习装饰。
（1）出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。
指#教案# 导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿根据原先的形状来进行）
（2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。
指#教案# 导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？
3、幼儿个别操作，教师巡视。
指#教案# 导语：请小朋友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。
4、幼儿作品展示。
（1）教师引导幼儿评价作品。
教师：你喜欢那一棵圣诞树，为什么？
（2）小结：今天我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今天晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！
活动延伸：
教师可在美工区放置圣诞树，让幼儿继续练习用棉签点画装饰圣诞树。
活动反思：
结合圣诞的气氛，我准备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。如果下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较容易出效果。
美丽的圣诞树
活动目标
重点难点
1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰
2.在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法
3.感受圣诞节的欢乐气氛
活动准备
1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事
2.范例一个：立体圣诞树
3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份
4.幼儿用书
活动内容：
1.引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。
————小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？
2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。
1）教师演示制作立体圣诞树的方法。
2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？
3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。
1）教师交代制作的内容
2）幼儿制作，教师进行个别指导。
