染雾中班开学第一周教案 篇一
第一周，是中班新学期的开始，也是孩子们适应新环境、新老师的重要时期。为了帮助孩子们顺利过渡，我们制定了以下的教案。
【主题】：我的新学期
【活动一】：认识新环境
目标：帮助孩子们熟悉新的教室环境，增强安全意识。
活动流程：
1. 带领孩子们参观教室，介绍各个区域的功能和用途。
2. 引导孩子们观察教室的安全设施，如灭火器、急救箱等，并解释其作用。
3. 和孩子们一起制定教室安全规则，如不乱扔垃圾、不乱跑等，并让孩子们画出规则的图片，贴在教室的墙上。
【活动二】：认识新老师和同学
目标：帮助孩子们建立新的人际关系，增进彼此之间的了解。
活动流程：
1. 学生自我介绍：老师先介绍自己，然后逐个让孩子们轮流说出自己的名字和一件自己喜欢的事情。
2. 小组活动：将孩子们分成小组，让他们互相交流，并找出彼此的共同点。
3. 制作班级相册：让孩子们带来自己的照片，与同学们一起制作班级相册，加深彼此之间的印象。
【活动三】：适应新的学习节奏
目标：帮助孩子们适应新的学习环境和学习要求。
活动流程：
1. 游戏时间安排：在每个活动之间安排适当的游戏时间，让孩子们放松身心。
2. 学习小组活动：将孩子们分成小组，让他们一起完成一些小组活动，培养合作精神和团队意识。
3. 学习计划制定：和孩子们一起制定学习计划，让他们了解每天的学习内容和目标，培养良好的学习习惯。
通过以上活动，我们希望能够帮助孩子们顺利适应新学期的环境和要求，建立良好的人际关系，培养积极的学习态度。同时，我们也将持续关注每个孩子的情绪和适应情况，及时提供帮助和支持。让孩子们在愉快的学习氛围中度过中班开学的第一周。
中班开学第一周教案 篇二
第一周，是中班新学期的开始，也是孩子们适应新环境、新老师的重要时期。为了帮助孩子们顺利过渡，我们制定了以下的教案。
【主题】：我的新学期
【活动一】：认识新环境
目标：帮助孩子们熟悉新的教室环境，增强安全意识。
活动流程：
1. 带领孩子们参观教室，介绍各个区域的功能和用途。
2. 引导孩子们观察教室的安全设施，如灭火器、急救箱等，并解释其作用。
3. 和孩子们一起制定教室安全规则，如不乱扔垃圾、不乱跑等，并让孩子们画出规则的图片，贴在教室的墙上。
【活动二】：认识新老师和同学
目标：帮助孩子们建立新的人际关系，增进彼此之间的了解。
活动流程：
1. 学生自我介绍：老师先介绍自己，然后逐个让孩子们轮流说出自己的名字和一个自己喜欢的事情。
2. 小组活动：将孩子们分成小组，让他们互相交流，并找出彼此的共同点。
3. 制作班级相册：让孩子们带来自己的照片，与同学们一起制作班级相册，加深彼此之间的印象。
【活动三】：适应新的学习节奏
目标：帮助孩子们适应新的学习环境和学习要求。
活动流程：
1. 游戏时间安排：在每个活动之间安排适当的游戏时间，让孩子们放松身心。
2. 学习小组活动：将孩子们分成小组，让他们一起完成一些小组活动，培养合作精神和团队意识。
3. 学习计划制定：和孩子们一起制定学习计划，让他们了解每天的学习内容和目标，培养良好的学习习惯。
通过以上活动，我们希望能够帮助孩子们顺利适应新学期的环境和要求，建立良好的人际关系，培养积极的学习态度。同时，我们也将持续关注每个孩子的情绪和适应情况，及时提供帮助和支持。让孩子们在愉快的学习氛围中度过中班开学的第一周。
中班开学第一周教案 篇三
上午活动：
晨间活动：桌面 积木 图书
户外活动 球 小推车 给小动物喂食
晨会：
1、小结当天情况，谈话 快乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲述
2、做好操前准备。
整合活动：开学啦。
活动一
一、 名称 ：开开心心上幼儿园(故事)
二、 目标：
1、 理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
三、 准备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
四、 教学重点 学习故事中的对话
教学难点 故事表演
五、过程：
1、倾听录音 了解故事内容
幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称
师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
——小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的?
幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
——为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：
观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
——你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?
幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
活动二：
一、名称 ：我升中班了
二、目标：1、学习用图形组合的方法画人。
2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。
三、准备：蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。
四、重点：均匀地涂色
难点：用图形组合的方法画人。
五、过程：
1、 引出主题展开讨论：
引出话题，共同讨论
——新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了?
幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。
出示范例再次讨论：
——我也长大了。你从哪里可以看出来?
引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断
的长大。
2、 演示理解作画要点：
教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。
用图形取代线条画人体的手与腿。
3、 幼儿作画
提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。
想象为自己画上漂亮的服饰。
用不同的颜色表现自己在不断地长大。
4、 引导讲评：
将幼儿的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。
看画讨论：
——谁长得最大?你是从哪里看出来的?
活动三
带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培养幼儿不怕困难的精神。
下午活动：
活动之一：玩积木
活动目标：
1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。
2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。
3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。
活动准备：
每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。
活动过程：
(一)玩积木，发现新玩法
1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩?
2、好，马上满足你们的'要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。
3、幼儿操作，教师巡回观察，发现新玩法。
4、现在，老师请几位小朋友介绍一下他们的玩法。
⒌三位幼儿上台演示，他们的玩法。
6、你们觉得谁的玩法最开心?为什么?
7、你们想不想玩?快，大家试一试。
(二)幼儿玩新办法——击积木
教师观察找出一种玩法的三种现象。
1、现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。
2、为什么距离大了不行?小了不行?那么怎样就行了?请小朋友再试一试。
3、幼儿用测量工具，发现原因。
教师小结一种玩法三种现象的原因。
4、刚才，小朋友在玩的时候，我发现有的小朋友把积木排成相同的图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。现在，老师让小朋友来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。
(三)展示不同图形，发现不同现象。
1、展示不同图形。
2、为什么不同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢?我们下一次来研究。
中班开学第一周教案 篇四
一、积极准备，提早安排开学工作。
1、各学校要在开发区中小学校长会议之后，迅速组织召开行政会和教师会，精心安排开学工作，做好开学各项工作的准备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。
2、各学校要按照统一要求，收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和整洁的环境迎接学生返校。
3、周密制订《开学预备周工作日历》和相关规章制度，提前制定好学校各类工作计划。
二、严格执行中小学收费政策，坚决禁止乱收费行为。
三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。
1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表，教师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。
2、 8月30日学生开始报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到教师和学生手中。8月31日开发区中小学必须按时正式开课，并执行中小学校统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天学校领导要深入课堂听课，查看学生暑假作业批改情况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。
3、开学一周内，各校每天必须将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。
四、抓好学校安全及健康卫生工作。
1、各学校在开学前要认真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。
2、做好校舍安全排查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。
3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周，上好安全第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。
4、加强食品安全工作。各校要积极开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。
五、搞好督查工作，确保开学工作顺利有序。
1、教育局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查，检查的重点是开学各项工作(教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实情况。
2、各校开展开学工作自查，并形成书面自查总结材料，8月31日上交教育总支。
3、做好教师读书考试的各项工作。
六、做好教师管理工作。
各校要在8月25日之前，督促在编不在岗教师的返校到岗，建立相应的留存档案，8月25日上交教育总支。
