染雾小学班主任开学第一课教案 篇一
开学第一课是学生们在新学期中的第一个学习环节，也是班主任与学生们建立良好关系的重要一课。在这堂课中，我将通过游戏和互动的方式，帮助学生们了解彼此，培养团队合作精神，并激发他们对新学期的学习兴趣。
一、课程目标
1. 帮助学生了解彼此，建立班级凝聚力；
2. 培养学生团队合作的意识和能力；
3. 激发学生对新学期学习的兴趣。
二、教学内容和方式
1. 活动一：名字接龙
活动步骤：
（1）班主任先介绍自己的姓名，并简单说一句自我介绍；
（2）学生按照字母顺序依次说出自己的姓名和一句自我介绍；
（3）每个学生说完后，班主任和其他同学一起鼓掌；
（4）如此循环，直到所有学生都说完。
2. 活动二：找朋友
活动步骤：
（1）班主任准备一些卡片，上面写着不同的特征，如“喜欢吃苹果的人”、“喜欢看动画片的人”等；
（2）班主任发给每个学生一张卡片，学生们需要找到与自己相同特征的人，并一起合影；
（3）班主任统计有多少组同学找到了相同特征的人，并表扬他们的团队合作精神。
3. 活动三：我的目标
活动步骤：
（1）班主任让学生们想一想自己想要在新学期中达到的目标；
（2）学生们将自己的目标写在一张卡片上，并贴在教室的目标墙上；
（3）班主任鼓励学生们相互交流目标，并给予肯定和建议。
三、教学反思
通过这堂开学第一课，学生们在轻松愉快的氛围中相互认识和了解，建立了班级凝聚力。同时，通过团队合作的活动，学生们培养了团队合作的意识和能力。最后，通过确定和分享学习目标，激发了学生们对新学期学习的兴趣和动力。整个课程设计注重互动和参与，使学生们在积极参与中快速适应新环境，建立起良好的班级氛围。
小学班主任开学第一课教案 篇二
开学第一课是班主任与学生们建立联系、了解学生现状和需求的重要一课。在这堂课中，我将通过问卷调查和个人访谈的方式，了解学生们的兴趣爱好、学习情况和个性特点，为后续的教学工作提供参考。
一、课程目标
1. 了解学生的兴趣爱好和学习情况；
2. 了解学生的个性特点和需求；
3. 为后续的教学工作提供参考。
二、教学内容和方式
1. 活动一：问卷调查
活动步骤：
（1）班主任准备一份问卷，包括关于学生兴趣爱好、学习成绩和学习习惯等问题；
（2）学生们填写问卷，并在完成后交给班主任；
（3）班主任收集问卷，整理学生们的兴趣爱好和学习情况。
2. 活动二：个人访谈
活动步骤：
（1）班主任根据问卷结果，选择一些学生进行个人访谈；
（2）班主任与学生一对一进行访谈，了解他们的个性特点和需求；
（3）班主任做好记录，为后续的教学工作提供参考。
三、教学反思
通过这堂开学第一课，班主任成功与学生们建立了联系，并了解了学生们的兴趣爱好、学习情况和个性特点。问卷调查和个人访谈的方式，使学生们感到被重视和关心，也为后续的教学工作提供了重要的参考依据。班主任在访谈过程中注重倾听和记录，将学生们的需求和特点进行分类整理，为后续的个性化教育提供了基础。整个课程设计注重个别差异和关注学生个体，为班主任与学生们之间的良好关系奠定了基础。
小学班主任开学第一课教案 篇三
小学班主任开学第一课教案
观看《开学第一课》活动方案
一、活动内容：
为进一步加强学生思想道德建设工作，我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课我的梦·中国梦》。
二、活动要求：
1、由于我校电教室正在施工，无法统一收看，要求班主任老师做好宣传动员工作，要求学生按时收看，对于因故没看到的，也要随后及时收看节目重播或上网收看。
2、召开主题班会，在学生中展开讨论，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
3、看后要写出观后感
初三班主任开学第一课教案
一、确立目标是前提
人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“如果你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的'人，整个世界都会为他让路。”
所以老师希望，希望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师给予的被动接受。在目标的指引下，学习将是快乐的事情和积极进取的事情。
二、刻苦学习是关键
任何理想的都必须经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，一定要跟着老师的计划走。
我们的老师都有着丰富的教学经验，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做赌注。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学习中更能体现这种风格。
三、自信心态是保证
俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。
人生不可能永远一帆风顺，她是无数次成功与失败的较量。成功固然令人喜悦，失败又何尝不是一种特殊的财富呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的欢喜，但是，只要你用心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花;但是，请你不要忘记，乌云遮不住太阳的光芒。
扬起自信的风帆，我们就会到达胜利的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你暗示自己“不要紧”，当你精力不够充沛时，请你握紧拳头鼓励自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，未来属于自己。
我希望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己充满信心，那我们又向成功迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。
四、老师支持是后盾
我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友。在此，我代表咱班所有老师向你们郑重承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。
你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆;你们汲取知识的营养，我们就是知识的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心
我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、充满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓励与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我相信，我们会成功。
