染雾幼儿园欢度国庆教案 篇一
标题：欢乐国庆，共庆祖国生日
一、教学目标：
1.了解国庆节的由来和意义；
2.培养幼儿对祖国的热爱和自豪感；
3.激发幼儿的创造力和想象力；
4.锻炼幼儿的动手能力和合作精神。
二、教学内容：
1.国庆节的由来和意义；
2.国旗的颜色和形状；
3.制作国庆手抄报；
4.唱国庆歌曲；
5.游园活动。
三、教学准备：
1.国旗、国庆手抄报所需材料；
2.录制好的国庆歌曲；
3.游园活动所需的装饰物和道具。
四、教学过程：
1.导入（10分钟）
老师向幼儿简单介绍国庆节的由来和意义，让幼儿了解国庆节是庆祝祖国生日的重要节日。
2.学习国旗（15分钟）
老师向幼儿展示国旗，介绍国旗的颜色和形状，引导幼儿观察和讨论。
3.制作国庆手抄报（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组负责制作一副国庆手抄报。提供彩纸、贴纸、剪刀等材料，引导幼儿进行创作，展示他们对国庆节的理解和想象。
4.唱国庆歌曲（10分钟）
播放录制好的国庆歌曲，让幼儿跟着节奏拍手、跳舞，并一起唱唱歌。
5.游园活动（30分钟）
在幼儿园的室内外设置各种游戏和活动，如踢毽子、跳绳、拉小车等，让幼儿尽情玩耍，感受国庆的欢乐气氛。
五、教学总结：
通过本节课的学习，幼儿了解了国庆节的由来和意义，培养了对祖国的热爱和自豪感，锻炼了动手能力和合作精神。
幼儿园欢度国庆教案 篇二
标题：快乐国庆，展现创造力
一、教学目标：
1.了解国庆节的意义和庆祝活动；
2.培养幼儿的创造力和想象力；
3.激发幼儿的表达欲望和合作精神；
4.提高幼儿的动手能力和艺术修养。
二、教学内容：
1.国庆节的由来和庆祝活动；
2.制作国庆节手工艺品；
3.绘制国旗和国庆主题画作；
4.进行国庆舞蹈表演。
三、教学准备：
1.国庆节手工艺品所需材料；
2.绘制国旗和国庆主题画作的画纸、颜料和画笔；
3.录制好的国庆舞蹈视频。
四、教学过程：
1.导入（10分钟）
老师向幼儿简单介绍国庆节的意义和庆祝活动，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.制作国庆节手工艺品（30分钟）
提供各种材料和工具，引导幼儿制作国庆节手工艺品，如国旗、国庆花等。鼓励幼儿发挥创造力，展现自己的想法和设计能力。
3.绘制国旗和国庆主题画作（30分钟）
向幼儿展示国旗和国庆主题的图片，引导幼儿进行绘制。提供画纸、颜料和画笔，让幼儿用自己的方式表达对祖国的祝福和热爱。
4.国庆舞蹈表演（20分钟）
播放录制好的国庆舞蹈视频，让幼儿观看学习。分组进行舞蹈排练，然后进行表演，展示自己的舞蹈才艺。
五、教学总结：
通过本节课的学习，幼儿了解了国庆节的意义和庆祝活动，培养了创造力和想象力，展现了自己的艺术修养和动手能力。在快乐的氛围中，幼儿度过了一个充实而有意义的国庆节。
幼儿园欢度国庆教案 篇三
工作要点：
1、初步了解我国的名胜古迹、民族文化等，能根据已有经验技能创造性的表达对祖国的热爱之情。
2、知道我国是一个多民族国家，认识几个主要的少数民族，初步了解其主要居住地、服饰特点和生活习俗等。
对富有特色的少数民族音乐和舞蹈感兴趣。
3、能选择合适的材料及自己喜欢的方式积极参与各项活动，大胆地表现自己。
音乐欣赏：森吉德玛
自主活动
内容与材料：
科学区：观察地球仪、少儿中国地图、世界地图等，并学习拼中国地图。
表演区：提供民族服饰(如自制五彩围裙、新疆帽、哈达等)、自制的京剧脸谱面具、铃鼓、串铃等让幼儿自由表演。
音乐磁带：“大中国”“森吉德玛”“达板城的姑娘”“哈达献给解放军”“北京的金山上”“瑶族舞曲”以及挤奶、骑马、牧羊等曲子。
美工区：提供废旧材料、纸张等让幼儿制作自己喜欢的建筑工艺、民族服饰等。
建构区：提供大型积木及辅助材料(如废旧瓶盒)等，让幼儿搭建长城、天安门等一些名胜古迹。
语言区：提供反映祖国四大发明，中国之最，现代科技发展的图书或图片等让幼儿观察交流，并投放一些著名的地名文字卡片，让感兴趣的幼儿读读认认，并贴到地图相应的位置。
欣赏区：天安门图片、京剧脸谱、少数民族人物画像、国画等。
数学区：2和3的组成。
户外活动
内容与措施：
1、积极锻炼，热了知道擦汗和脱衣服，并把衣服放到指定地方。
2、锻炼时找空的地方，不与同伴碰撞不做危险的事。
3、早操时，能根据音乐节奏整齐有力地变化队形及动作。
日常活动
内容与措施：
1、参观走廊的主题展区。
2、交新朋友。
3、大带小活动听从老师安排，不单独行动。
4、巩固常规，轻声说话、离开椅子时要将椅子塞到桌子下。
个别活动
1、教育幼儿在人员较多的情况下要遵守集体规则。
对个别幼儿进行安全教育。
2、观察发现幼儿的特长爱好等。
亲子活动
1、和孩子共同收集和主题相关的图片照片和实物等。
2、促幼儿早睡早起，养成良好的生活习惯，以适应大班作息时间。
3、帮助幼儿记录口述稿“国庆见闻”。
选择性课程
诗歌欣赏。
幼儿园欢度国庆教案 篇四
活动目标：
1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。
2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。
3、具有爱祖国爱家乡的情感。
活动准备：
1、活动前向父母了解有关中国的`知识。
2、中国地图，国旗，国徽。
3、各民族娃娃的图片。
4、每队的标志。
活动过程：
一、组织幼儿谈话，引起幼儿的兴趣。
小朋友你们知道十月一日是什么节日吗?对了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
在前一段时间里，我们每个小朋友知道了许多关于祖国和家乡的知识。
今天我们就来进行一次“宝宝爱祖国”知识竞赛。
二、分队及规则。
老师把小朋友分成了四组，第一组是红队，第二组是黄队，第三组是蓝队，第四季度组是绿队。
在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一个可爱的小动物，最后看看哪一队的小动物最多就是冠军。
三、竞赛活动。
1、第一个比赛活动是必答题，老师先提出问题，由你一队当中的一个队员来回答，如他回答不出，你们一组的小朋友也可以来补充。
请红队准备好，比赛就要开始了。
提问：你是哪个国家的人?我们国家的名称是什么?
接下来由我们的黄队来回答：
提问：你的家乡在哪里?你知道无锡的市花市歌吗?
请我的蓝队准备好：
提问：请你说出两种无锡的特产?
接下来由我们的绿队的队员来回答：
提问：我们甘露的特产是什么?
(教师小结幼儿比赛情况)
2、刚才呢是老师提出问题后由每队中的随便哪一个队员来回答，现在呢老师要规定每队中的队员来回答了，老师就请每队的3号队员来回答吧!
请红队准备好：
提问：中国的地图象什么?
黄队准备好：
提问：中国的首都在哪里?
蓝队：
提问：你会唱国歌吗?请你唱一唱国歌。
绿队：
提问：现在我们国家的主要领导人是谁?
(教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油)
3、第三个进行的是抢答题，当老师提出问题后，看哪队的队员们先聚首就由哪队的队员来回答。
首先请小朋友来看一段录像后来回答老师的提问，小朋友一定要仔细看。
幼儿看录像后提问：
1)新中国成立时，在天安们城楼上讲话的是谁?
2
)在天安门广场上升起的是什么旗?
3)我国最长的两条河是?
4)我国最高的山是?
5)我国最大的广场是?
6)我国什么城墙是世界上最长的?
7)中国的四大发明是哪四大发明?
8)我们甘露的名胜古迹是什么?
(教师小结幼儿比赛情况)
9)接下来我们要进行的是拼地图比赛，看哪队队员拼得又快又好?
四、评比冠军。
1、现在我们要来看看今天在知识竞赛中的冠军，先一起来数数每队获得小动物的情况。
2、给我们的冠军队发奖，拍照等。
五、操作活动。
今天除了比赛外，老师还为小朋友
准备了许多材料，请小朋友来动手动脚做一做，画一画，看看哪队的队员最出色也可以获得一个小动物。
先请小朋友商量一下你准备做什么，然后推选一名队员来拿材料。
幼儿自选材料进行操作。
幼儿园欢度国庆教案 篇五
活动目标：
1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、发展幼儿的观察力和认知能力。
3、使幼儿初步了解我国的几个“世界之最”，知道祖国地域辽阔。
4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。
中国地图一张
活动过程：
一、导入
(激发幼儿了解祖国的兴趣)
请幼儿说出我们国家首都的名字。
请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么?
二、展开
1、让幼儿看“大地图”，使他们知道我们的祖国很大
(1)请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
(2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。
(最北的地方是漠河，那里天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中国的最南面是南沙群岛，那里一年四季都很热，到那里要穿很薄的衣服)
(3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流：长江、黄河。
2、引导幼儿看图片，了解我国的世界之最
(1)师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：
长城的一头在山海关，另一头是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长
(2)师生共同观看《故宫》录像或图片，教师讲解：
故宫是世界上最大的宫殿，有近一万间房屋。
房屋的顶是金黄的琉璃瓦，四周装饰着各色的图案，雕刻着龙、凤等吉祥物。
故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结
三、结束
请幼儿“游览”美丽的祖国。
幼儿自由结伴，在大地图上的“各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。
