染雾《地球生病了》大班教案 篇一
第一篇内容
教案名称：地球的健康与环保
教学目标：
1. 了解地球的重要性，认识保护环境的重要性。
2. 学习环保知识，掌握简单的环保技巧。
3. 培养学生的环保意识，激发他们积极参与环保行动的热情。
教学准备：
1. 《地球生病了》的图片或视频素材。
2. 环保相关的图片、海报或实物。
3. 环保小游戏或活动的准备。
教学步骤：
引入活动：
1. 让学生观察地球的图片或视频素材，引导他们思考地球的重要性和地球生病的含义。
2. 引导学生讨论地球生病的原因，例如污染、破坏自然等。
探究环保知识：
3. 展示环保相关的图片、海报或实物，让学生观察并提问。例如，展示一个被污染的河流的图片，问学生为什么河水变脏了。
4. 向学生介绍环保知识，例如如何节约用水、节约用电、减少垃圾等。可以通过图片、互动游戏或小实验的方式进行。
激发环保意识：
5. 引导学生讨论自己可以做的环保行动，例如每天关灯节约用电、不乱扔垃圾等。
6. 组织学生参与环保小游戏或活动，例如拾荒游戏、分拣垃圾等。
巩固与评价：
7. 教师与学生共同总结环保知识和环保行动的重要性。
8. 鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动，并观察他们的改变和影响。
教学延伸：
1. 鼓励学生与家人一起制定环保计划，并跟踪执行情况。
2. 组织学生参观环保相关的地方，例如垃圾处理厂、太阳能发电站等。
教学反思：
通过这堂课，学生对地球的重要性有了更深的认识，并了解到自己可以做些什么来保护环境。通过互动游戏和实践活动，他们积极参与并体验到环保行动的乐趣和意义。教师需要不断鼓励和引导学生，让他们在日常生活中养成环保的好习惯，为地球的健康做出贡献。
《地球生病了》大班教案 篇二
第二篇内容
教案名称：保护地球，我们的责任
教学目标：
1. 了解地球面临的环境问题，认识保护地球的重要性。
2. 学习环保知识，掌握简单的环保技巧。
3. 培养学生的环保意识，激发他们积极参与环保行动的热情。
教学准备：
1. 《地球生病了》的图片或视频素材。
2. 环保相关的图片、海报或实物。
3. 环保小游戏或活动的准备。
教学步骤：
引入活动：
1. 让学生观察地球的图片或视频素材，引导他们思考地球的重要性和地球生病的含义。
2. 引导学生讨论地球生病的原因，例如污染、破坏自然等。
探究环保知识：
3. 展示环保相关的图片、海报或实物，让学生观察并提问。例如，展示一个被污染的河流的图片，问学生为什么河水变脏了。
4. 向学生介绍环保知识，例如如何节约用水、节约用电、减少垃圾等。可以通过图片、互动游戏或小实验的方式进行。
激发环保意识：
5. 引导学生讨论自己可以做的环保行动，例如每天关灯节约用电、不乱扔垃圾等。
6. 组织学生参与环保小游戏或活动，例如拾荒游戏、分拣垃圾等。
巩固与评价：
7. 教师与学生共同总结环保知识和环保行动的重要性。
8. 鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动，并观察他们的改变和影响。
教学延伸：
1. 鼓励学生与家人一起制定环保计划，并跟踪执行情况。
2. 组织学生参观环保相关的地方，例如垃圾处理厂、太阳能发电站等。
教学反思：
通过这堂课，学生对地球的重要性有了更深的认识，并了解到自己可以做些什么来保护环境。通过互动游戏和实践活动，他们积极参与并体验到环保行动的乐趣和意义。教师需要不断鼓励和引导学生，让他们在日常生活中养成环保的好习惯，为地球的健康做出贡献。
《地球生病了》大班教案 篇三
《地球生病了》大班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《地球生病了》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动由来：
我班的孩子从“7日7频道”的报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾，所以在班里就提出了关于环保的话题。针对这一话题，我们进行了讨论，孩子们纷纷出主意，想办法。于是，我们与孩子一起定下这个主题——地球生病了。
活动目标：
问题板块：
主题壁报：
区域游戏：
家园合作 
资源利用：
1、通过活动，使幼儿知道地球是人类的家，让幼儿初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2、会观察、比较环境的变化。协助幼儿了解地球“生病”的原因。知道环境被破坏是很多原因造成的。研究如何才能保护环境，保护地球。
3、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
1、你知道地球都有哪些“病”？
2、它们都是怎么引起的？有什么方法能帮它治“病”？
3、“病”好了之后，怎样保持身体的健康？
1、以“世界环境日”为主题。添加幼儿折叠的海鸥、燕子、小鸟；森林、海洋等。
2、幼儿的`幻想画“空气净化器”“”“植树节”“美丽的家园”等。
3、手工制作。
1、阅读区：师生共同收集有关地球、天空、海洋等图书。
2、建构区：森林、河流、花草、房屋、工厂、汽车等图片。
3、美工区：有关地球板块的绘画、涂色、粘贴、剪纸、泥工等活动，提供废旧物等材料。
4、科学区：有关地球、环境的图片、照片模型。空气、水污染的试验用品。电视播报中的“空气污染指数”等。
1、让家长带孩子参加植树活动。
2、让幼儿作一些力所能及的事情。
3、家长以身作则关心环境，保护环境。
1、图书、图片，录像。
2、废旧纸盒，塑料瓶，玻璃瓶等废旧物品。
