染雾防火安全教育教案 篇一
标题：家庭防火安全教育教案
引言：
火灾是一种非常危险和破坏性的事故，给人们的生命和财产带来巨大的损失。为了提高家庭成员对防火安全的认识和应对火灾的能力，制定一份家庭防火安全教育教案是非常必要的。
一、教育目标：
1.提高家庭成员的火灾预防意识，了解火灾的危害和防范措施。
2.掌握火灾发生时的自救和互救技能，提高逃生能力。
3.学习正确使用灭火器材和紧急报警方式。
二、教育内容：
1.火灾的危害和原因：
- 火灾的危害和破坏性
- 火灾的常见原因：明火、电器故障、燃气泄漏等
2.火灾的预防：
- 安全用电：正确使用电器、检查电器线路、避免电线过热等
- 安全用火：禁止乱扔烟蒂、注意炉灶使用、不在床上吸烟等
- 安全使用燃气：定期检查燃气设备、避免燃气泄漏等
- 垃圾分类和处理：避免垃圾引发火灾
3.火灾应对和逃生技能：
- 火灾发生时的自救技能：就地躲避、湿毛巾捂住口鼻、快速逃生等
- 互救技能：互相提醒、协助弱势群体逃生等
- 疏散路线和疏散计划：了解家庭疏散路线和逃生出口的位置、制定疏散计划等
4.正确使用灭火器材和紧急报警方式：
- 灭火器材的种类和使用方法：ABC型灭火器的使用方法等
- 火灾发生时的紧急报警方式：如何拨打火警电话、如何使用烟雾报警器等
三、教育方法：
1.开展家庭防火安全宣传活动，如组织家庭成员参观消防站、观看防火安全宣传片等。
2.定期组织家庭成员进行防火演练，检验火灾应对和逃生技能。
3.加强家庭成员对火灾预防知识的学习，如通过家庭防火安全知识考试等方式。
结论：
家庭防火安全教育教案的制定和实施对提高家庭成员的防火意识和能力至关重要。通过加强火灾预防知识的学习和火灾应对和逃生技能的训练，家庭成员能够更好地应对火灾事故，保护自己和家人的生命和财产安全。
防火安全教育教案 篇二
标题：学校防火安全教育教案
引言：
学校是孩子们的第二个家，为了确保学校的安全，特别是防范和应对火灾事故，制定一份学校防火安全教育教案是非常必要的。
一、教育目标：
1.提高学生的火灾预防意识，了解火灾的危害和防范措施。
2.培养学生正确应对火灾的能力，提高逃生自救能力。
3.学习正确使用灭火器材和紧急报警方式。
二、教育内容：
1.火灾的危害和原因：
- 火灾对人身和财产的危害和破坏性
- 火灾的常见原因：明火、电器故障、化学物品等
2.火灾的预防：
- 学校电气设备的检查和维护：定期检查电器线路、避免电线过热等
- 禁止在教室使用明火：禁止使用蜡烛、烟花爆竹等
- 安全使用化学实验室和化学物品：正确存放和使用化学品、避免火源等
3.火灾应对和逃生技能：
- 火灾发生时的自救技能：快速逃生、就地躲避等
- 学生的互救技能：互相提醒、协助弱势群体逃生等
- 疏散路线和疏散计划：学校内的疏散路线和逃生出口的位置、制定疏散计划等
4.正确使用灭火器材和紧急报警方式：
- 灭火器材的种类和使用方法：ABC型灭火器的使用方法等
- 火灾发生时的紧急报警方式：如何拨打火警电话、如何使用烟雾报警器等
三、教育方法：
1.开展学校防火安全宣传活动，如举办防火安全讲座、组织学生参观消防站等。
2.定期进行防火演练，检验学生的火灾应对和逃生技能。
3.加强学生对火灾预防知识的学习，如通过学校防火安全知识竞赛等方式。
结论：
学校防火安全教育教案的制定和实施对提高学生的防火意识和能力至关重要。通过加强火灾预防知识的学习和火灾应对和逃生技能的训练，学生能够更好地应对火灾事故，保护自己和同学们的生命和财产安全。
防火安全教育教案 篇三
（一、）问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？
教师活动：给出几种火灾现场情形：
1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
（二）常识介绍
1、火灾报警须知：
1）、先拨打学校保卫处电话123xxx保卫处人员根据火灾情况再报火警电话119。
2）、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，电话是。
3）、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：
1）、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，立即拨打保卫处电话：xxxx，尔后由根据情况再拨打119，说清楚着火的详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。
起火部位在自己宿舍之外：用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热，可用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外火情。若烟雾弥漫，热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人，应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂阻火势蔓延进屋20xx年小学生防火安全教育教若烟雾不大，门外上方热度可以忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住，无法由房门逃生，只有依靠外窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的学生在万不得已的情况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下，再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高，用尽室内之物也无法拥有足够长度的救生绳，应不时地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：
1）、关门求生
2）、测试门的温度
3）、从窗户逃生
4）、高层建筑火灾逃生
5）、公共场所火灾逃生
6）、安全出口逃生
7）、身上着火怎么办？
发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。
身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。
防火安全教育教案 篇四
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
二、教学内容
（一）火灾事件介绍
方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”。
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）。
（三）学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
三、教学小结：低年级背诵儿歌
防火安全教育教案 篇五
活动目标：
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
教育过程：
一、认识各类消防安全标志
1、出示各类标志图案，这是什么?。
师述：消防标志是一种批示标志，它是由带有一定象征意义的图形符号并配以一定的颜色所组成的。
二、了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板，分类标志。
1)火灾报警和手动控制标志，火警电话等。
2)紧急疏散途径和标志;紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾，禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种，当心触电等。
2、报警标志，说说你认识什么标志?这个标志的图片有什么含义?(发声警报器，火警电话，紧急出口，当心爆炸，当心有毒，安全通道，标止吸烟，烟火燃放鞭炮，易燃物)
3、简介消防栓。
三、观看森林防火课件：大家认真观察表演后讨论
1、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生了火情应该怎样与消防队取得联系?
打火警119，讲清出事地点，详细地址，火势情况。
2、总结：我们介绍了哪些方面知识，还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎
样防火?打什么电话求救?
四、小组讨论设计森林防火措施
1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。
2、小结归纳：消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、，可以是一目了然的图案，也可以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)
3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。
4、交流点评。
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
防火安全教育教案 篇六
教学内容
：
学习一些家居防火自护。自救知识
教学目标
：
①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。
教学重难点
：树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。
教学时数
：1课时。
教学器材
：投影仪。幻灯片或制作课件。
教学过程
：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1、用电安全
随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。
B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。
2室内火灾。从窗户逃生。
3高层建筑火灾逃生。
4公共场所火灾逃生。
5安全出口火灾逃生。
㈢教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。
2、火灾地址要报详细：
XX市XX村XX路XX号。如：（什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）
遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。
㈥总结：
只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。
