染雾幼儿园森林防火安全教育教案 篇一
标题：幼儿园森林防火安全教育教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解森林防火的重要性，认识森林防火的基本知识。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力，提高幼儿的防火安全意识。
3. 培养幼儿的团队合作精神，使他们能够在森林防火中积极参与，互相帮助。
二、教学内容：
1. 森林防火的基本知识：
a. 森林火灾的危害性：森林火灾对环境和生物造成的破坏。
b. 森林火灾的原因：人为和自然原因导致的森林火灾。
c. 森林火灾的预防：大家都要爱护森林，不要随便玩火。
d. 森林火灾的扑救方法：报警，用水灭火等。
2. 森林防火安全知识：
a. 森林防火的标志和警示：了解森林防火标志和警示牌的含义，不要随意进入禁止区域。
b. 森林防火的自我保护措施：不乱扔烟蒂，不玩火，不燃放烟花爆竹。
c. 森林防火的紧急逃生方法：遇到火灾时要迅速报警，按照指示逃生。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示图片和视频，引起幼儿对森林防火的兴趣。
2. 讲解：老师简单地介绍森林防火的基本知识和安全知识，让幼儿了解森林防火的重要性。
3. 活动：组织幼儿进行角色扮演，让他们模拟火灾情景，学习如何正确报警和逃生。
4. 游戏：进行小组游戏，让幼儿通过团队合作来解决森林防火的问题，培养他们的团队合作精神。
5. 总结：通过讨论和回答问题，巩固幼儿对森林防火知识的掌握。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、理解力和团队合作能力等。
2. 进行小测验，测试幼儿对森林防火知识的掌握程度。
3. 给予积极的反馈和评价，鼓励幼儿在日常生活中注意森林防火安全。
幼儿园森林防火安全教育教案 篇二
标题：幼儿园森林防火安全教育教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿的森林防火安全意识，掌握基本的防火知识。
2. 让幼儿了解森林防火的重要性，认识到自己在保护森林环境中的责任。
3. 培养幼儿的观察力、判断力和自我保护能力，提高他们在森林防火中的应对能力。
二、教学内容：
1. 森林防火的基本知识：
a. 森林火灾的危害性：了解森林火灾对环境和生物的破坏。
b. 森林火灾的原因：人为和自然原因导致的森林火灾。
c. 森林火灾的预防：大家都要爱护森林，不要随便玩火。
d. 森林火灾的扑救方法：报警，用水灭火等。
2. 森林防火安全知识：
a. 森林防火的标志和警示：认识森林防火标志和警示牌的含义，不要随意进入禁止区域。
b. 森林防火的自我保护措施：不乱扔烟蒂，不玩火，不燃放烟花爆竹。
c. 森林防火的紧急逃生方法：遇到火灾时要迅速报警，按照指示逃生。
三、教学过程：
1. 导入：通过观看森林火灾的图片和视频，引起幼儿对森林防火的兴趣。
2. 讲解：老师简单地介绍森林防火的基本知识和安全知识，让幼儿了解森林防火的重要性。
3. 活动：组织幼儿进行观察游戏，让他们观察图片中的火灾迹象，学习如何判断火灾的发生。
4. 实践：带领幼儿到室外进行防火演练，让他们亲自体验火灾发生时的逃生方法。
5. 总结：通过讨论和回答问题，巩固幼儿对森林防火知识的掌握。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括观察力、判断力和自我保护能力等。
2. 进行小测验，测试幼儿对森林防火知识的掌握程度。
3. 给予积极的反馈和评价，鼓励幼儿在日常生活中注意森林防火安全。
幼儿园森林防火安全教育教案 篇三
一、
活动目标：
1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备：
森林防火的课件、故事。
三、活动过程：
1、出示图片：
2、提问：
①这是什么地方？（森林）
②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？
3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。
4、提问：
①看到图片你有什么感受？
②你知道为什么会发生森林火灾？
③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾？
①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
②不能在山上点火
、玩火。
③不能在山上把放烟花炮仗。
④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。
（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做？
6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。
一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。
还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。
树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”
森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”
小朋友们，你们身边有抽烟的人吗？如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧！
幼儿园森林防火安全教育教案 篇四
一、活动目标
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备
图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
重点难点：防火；自救。
三、活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
四、设计标志
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
幼儿园森林防火安全教育教案 篇五
活动目标：
1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
物质准备：
防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？
教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
师：你们看，图画中怎么了？
师：发生火灾可能会造成哪些危害？
小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？
师：蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。
师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？
师：困在房间里？公共场所着火怎么办？
小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。
活动反思：
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
幼儿园森林防火安全教育教案 篇六
活动目标：
1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书。
活动过程：
一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。
5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。
6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的'树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。
8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。
三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？
1、讲述故事、启发提问、讨论：
（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）
（2）医生说最好的药是什么？
2、继续讲述。提问：
（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？
（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜？（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？）
四、完整讲述
师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音《空气变新鲜了》）。
五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。
幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》。
