染雾幼儿园小班开学第一课教案 篇一
【教学目标】
1. 让幼儿建立起对幼儿园的安全环境的认识和信任感。
2. 培养幼儿的自理能力和团体意识。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
【教学内容】
1. 安全环境的认识：教师向幼儿介绍幼儿园的安全环境，包括门禁系统、消防设施、急救箱等。并通过图片、实物等形式让幼儿亲身感受。
2. 自理能力的培养：教师引导幼儿学习如何正确擦拭桌子、椅子，并帮助幼儿掌握正确的洗手方法。
3. 团体意识的培养：教师组织幼儿进行团体活动，如合唱、舞蹈等，让幼儿感受到集体的力量和团结合作的重要性。
【教学过程】
1. 导入：教师与幼儿一起唱儿歌《小星星》，引导幼儿思考自己在幼儿园的第一天的感受。
2. 安全环境的认识：教师用图片和实物向幼儿介绍幼儿园的安全环境，并与幼儿一起进行实地考察。
3. 自理能力的培养：教师示范正确的擦拭桌子、椅子和洗手方法，然后让幼儿亲自尝试。
4. 团体意识的培养：教师组织幼儿进行合唱活动，让他们感受到团队的力量和合作的重要性。
5. 总结：教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并鼓励幼儿在幼儿园中勇敢尝试、与他人合作。
【教学评价】
通过本节课的教学，幼儿能够建立起对幼儿园的安全环境的认识和信任感，培养自理能力和团体意识。在教学过程中，教师要注重幼儿的参与和互动，让他们积极主动地学习和实践。同时，教师要及时给予幼儿鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班开学第一课教案 篇二
【教学目标】
1. 让幼儿建立起对幼儿园的认同感和归属感。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
【教学内容】
1. 幼儿园的认同感和归属感：教师向幼儿介绍幼儿园的特点和优势，鼓励幼儿积极融入幼儿园大家庭。
2. 观察力和表达能力的培养：教师组织幼儿进行观察活动，如观察校园景色、观察幼儿园的标志等，并引导幼儿用语言和绘画表达自己的观察结果。
3. 合作意识和团队合作能力的培养：教师组织幼儿进行小组合作活动，如拼图游戏、搭积木等，让幼儿感受到团队合作的重要性。
【教学过程】
1. 导入：教师与幼儿一起观察校园景色，引导幼儿发表自己的观察感受。
2. 幼儿园的认同感和归属感：教师向幼儿介绍幼儿园的特点和优势，并让幼儿说出自己喜欢幼儿园的原因。
3. 观察力和表达能力的培养：教师组织幼儿进行观察活动，然后让幼儿用语言和绘画表达自己的观察结果。
4. 合作意识和团队合作能力的培养：教师组织幼儿进行小组活动，让他们在合作中互相帮助和协作完成任务。
5. 总结：教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，并鼓励幼儿在幼儿园中积极参与、与他人合作。
【教学评价】
通过本节课的教学，幼儿能够建立起对幼儿园的认同感和归属感，培养观察力和表达能力，以及合作意识和团队合作能力。在教学过程中，教师要注重幼儿的主动参与和表达，让他们在实践中学习和成长。同时，教师要给予幼儿充分的鼓励和肯定，激发他们的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班开学第一课教案 篇三
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
