染雾雪狮子幼儿园教学教案 篇一
主题：认识水果
教学目标：
1. 让幼儿能够认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 培养幼儿对水果的兴趣，增加他们对水果的了解。
3. 培养幼儿的观察力、记忆力和团队合作能力。
教学准备：
1. 苹果、香蕉、橙子等水果实物。
2. 水果图片或卡片。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
教学过程：
1. 导入：老师引导幼儿回忆他们最喜欢的水果是什么，并与他们一起讨论水果的特点和口感。
2. 观察水果实物：老师出示苹果、香蕉、橙子等水果实物，让幼儿观察、摸摸、闻闻水果，引导他们描述水果的外观和气味。
3. 认识水果名称：老师出示水果图片或卡片，让幼儿认出对应的水果名称，并帮助他们读出水果的名称。
4. 手工制作：老师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们根据自己喜欢的水果，自由发挥创意制作水果造型的手工作品。
5. 分组游戏：将幼儿分成小组，每组选择一个水果代表，其他成员用眼睛闭上，代表水果的幼儿藏起来。然后其他幼儿睁开眼睛，通过观察其他幼儿的动作和表情猜测他们所代表的水果。
6. 结束：老师总结本节课的内容，鼓励幼儿继续对水果保持兴趣，并鼓励他们多尝试新的水果。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿在家中尝试各种水果，然后画出自己喜欢的水果，并写下水果的名称。
2. 水果摆盘：在下一堂课上，让幼儿带来自己喜欢的水果，并和其他同学一起将水果摆放在盘子中，展示给其他班级的幼儿观看。
篇二
主题：认识动物
教学目标：
1. 让幼儿能够认识常见的动物，如狗、猫、鸟等。
2. 培养幼儿对动物的兴趣，增加他们对动物的了解。
3. 培养幼儿的观察力、记忆力和团队合作能力。
教学准备：
1. 动物图片或卡片。
2. 玩具动物，如塑料狗、毛绒猫等。
3. 彩色纸、彩色笔等手工制作材料。
教学过程：
1. 导入：老师引导幼儿回忆他们最喜欢的动物是什么，并与他们一起讨论动物的特点和习性。
2. 认识动物名称：老师出示动物图片或卡片，让幼儿认出对应的动物名称，并帮助他们读出动物的名称。
3. 观察玩具动物：老师给每个幼儿发放玩具动物，让他们观察、摸摸、感受玩具动物的外观和质地，并与他们讨论真实动物与玩具动物的异同。
4. 分组游戏：将幼儿分成小组，每组选择一个动物代表，其他成员用眼睛闭上，代表动物的幼儿藏起来。然后其他幼儿睁开眼睛，通过观察其他幼儿的动作和表情猜测他们所代表的动物。
5. 手工制作：老师给每个幼儿发放彩色纸和彩色笔，让他们根据自己喜欢的动物，自由发挥创意制作动物造型的手工作品。
6. 结束：老师总结本节课的内容，鼓励幼儿继续对动物保持兴趣，并鼓励他们多了解动物的习性和生活方式。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求幼儿在家中观察并记录自己周围的动物，然后画出自己喜欢的动物，并写下动物的名称。
2. 动物展览：在下一堂课上，让幼儿带来自己喜欢的动物图片或玩具，并和其他同学一起在教室中展览动物，分享有关动物的知识和趣事。
雪狮子幼儿园教学教案 篇三
雪狮子幼儿园教学教案
活动目标
1、理解故事内容，能用清楚的.语言表达自己的想法。
2、能积极参与活动，乐意动脑。
3、知道遇到事情不能慌，要想办法，动脑筋解决。
（重点：帮助幼儿理解故事，大胆表达自己的想法。难点：愿意想办法解决问题。）
活动准备
故事图片一套。
活动过程
启发谈话，导入主题。
教师：“小朋友，冬天来了，我们可以做些什么呢？”（堆雪人、打雪仗、滑雪撬）“今天，小朋友们在雪地上堆了一个雪狮子，我们一起去看一看，发生了一件什么事？”
欣赏故事
1、教师边出示图片，边讲述故事前半段。提问：
（1）“下雪了，小朋友们在雪地上堆了什么？”
（2）“晚上，发生什么事情
（3）“雪狮子找到了谁？它想做什么？”
2、幼儿想办法救小猫、小狗。
教师：“小朋友们，雪狮子想吃小猫、小狗了，我们快快想个办法来救救它们吧！
幼儿自由讨论。
个别幼儿回答。
3、教师边出示图片，边讲述故事后半段。提问：
（1）“老爷爷想了个什么办法来对付狮子的？”
（2）“狮子为什么最后会越变越小？”
（3）“第二天，小朋友们找不到雪狮子了，它到哪里去了呢？”
三、教师完整讲述故事，鼓励幼儿跟着讲述故事。
结束：教育孩子在生活中遇到事情或困难不要慌，要想办法动脑筋解决。
