染雾幼儿园大班端午节安全教育教案 篇一
标题：让幼儿感受端午节的乐趣，学习端午节的安全知识
引言：端午节是我国传统的节日之一，也是世界非物质文化遗产。在幼儿园大班的教育教学中，我们要让幼儿感受到端午节的乐趣，同时也要教育他们端午节的安全知识，保障幼儿的安全。本教案将结合游戏、手工制作和讲故事等活动，让幼儿在乐趣中学习端午节的安全知识。
一、目标：
1. 让幼儿了解端午节的由来和意义。
2. 培养幼儿对端午节的兴趣和热爱。
3. 教育幼儿端午节的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1. 端午节的由来和意义。
2. 玩具龙舟比赛游戏。
3. 学习制作艾草香囊。
三、教学过程：
1. 端午节的由来和意义：
a. 讲述端午节的由来和传统习俗，引发幼儿的兴趣。
b. 展示端午节的相关图片和视频，让幼儿更直观地了解端午节。
c. 通过问答、互动等形式，巩固幼儿对端午节知识的理解。
2. 玩具龙舟比赛游戏：
a. 制作简易的玩具龙舟，让幼儿参与其中。
b. 分成小组，进行龙舟比赛游戏，培养幼儿的团队合作意识。
c. 在游戏中引导幼儿讨论龙舟比赛的安全知识，如穿着救生衣、不乱扔物品等。
3. 学习制作艾草香囊：
a. 向幼儿介绍艾草的功效和用途。
b. 给幼儿发放材料，指导他们制作艾草香囊。
c. 在制作过程中强调安全注意事项，如使用剪刀时要小心、不要乱跑等。
四、教学评估：
1. 观察幼儿对端午节知识的掌握情况。
2. 观察幼儿在玩具龙舟比赛游戏中的表现。
3. 评估幼儿制作艾草香囊的安全操作能力。
五、教学反思：
通过本教案的实施，幼儿在玩耍中学习了端午节的安全知识，提高了他们的安全意识和自我保护能力。同时，通过制作艾草香囊，幼儿也了解了端午节的传统习俗和文化内涵。这样的教学方式，既让幼儿感受到了端午节的乐趣，又培养了他们的安全意识和文化素养。
幼儿园大班端午节安全教育教案 篇二
标题：端午节安全教育，让幼儿度过一个快乐又安全的节日
引言：端午节是我国传统的节日，也是一个充满乐趣的节日。在幼儿园大班的教育教学中，我们要让幼儿度过一个快乐又安全的端午节。本教案将结合歌曲、绘本阅读和安全教育活动等形式，让幼儿在欢乐中学习端午节的安全知识。
一、目标：
1. 让幼儿了解端午节的由来和意义。
2. 培养幼儿对端午节的兴趣和热爱。
3. 教育幼儿端午节的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1. 端午节的由来和意义。
2. 歌曲欣赏与学唱。
3. 绘本阅读《小龙舟》。
三、教学过程：
1. 端午节的由来和意义：
a. 向幼儿简单介绍端午节的由来和传统习俗。
b. 通过展示图片和视频等多媒体资料，让幼儿更直观地了解端午节。
c. 引导幼儿参与讨论，激发他们对端午节的兴趣。
2. 歌曲欣赏与学唱：
a. 听取幼儿对端午节的印象和了解，引入相关歌曲。
b. 播放端午节相关的歌曲，让幼儿欣赏并学唱。
c. 通过歌曲的学唱，加深幼儿对端午节的认知和记忆。
3. 绘本阅读《小龙舟》：
a. 选择一本与端午节相关的绘本，如《小龙舟》。
b. 向幼儿展示绘本封面和部分插图，激发他们的阅读兴趣。
c. 逐页阅读绘本，引导幼儿参与讨论，加深对端午节的理解。
四、教学评估：
1. 观察幼儿对端午节知识的掌握情况。
2. 评估幼儿对歌曲的学唱效果。
3. 观察幼儿对绘本的理解和参与度。
五、教学反思：
通过本教案的实施，幼儿在欢乐中学习了端午节的安全知识，提高了他们的安全意识和自我保护能力。通过歌曲的学唱和绘本的阅读，幼儿更深入地了解了端午节的由来和意义。这样的教学方式，既让幼儿度过了一个快乐的端午节，又培养了他们的安全意识和文化素养。
幼儿园大班端午节安全教育教案 篇三
活动目标：
1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
活动准备：
相关图片或视频
活动过程：
一、谈话，导入
1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。
2、今天我们来学习一些安全知识。
让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识
1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……
2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。
3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开;想办法告诉大人。
5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。
6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。
一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。
三、结束部分
小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。
希望小朋友过一个安全快乐的寒
活动反思：本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。
幼儿园大班端午节安全教育教案 篇四
今天下午召开节前安全专题教育，做好以下几点：
1.注意各类活动安全：同学们在假期内进行各项活动时，要注意不要造成外伤，以免影响正常的学习生活。
2.注意交通安全：同学们在校外乘车、驾车和步行，要严格遵守交通规则，不坐危险车辆、不坐超载车辆，要提高在交通行为中的自我保护意识。
3.注意消防安全：同学们要增强消防意识，清明参加扫墓的同学注意遵守，当地文明扫墓的规定，不携带火种和易燃易爆物品进入林区，以防发生火灾。
祭奠已故亲人，尽量用鲜花、塑料花等当祭品，要考虑环境保护。
4.注意饮食安全：同学们外出用餐时要注意饮食卫生安全，外出旅游的学生一定要到有卫生质量保障的餐馆用餐，防止食物中毒。
5.注意人身安全：遇到突发事件时要头脑冷静，按照安全教育相关知识，做好突发事件的应急措施并及时向同学或相关人员求助。
遇到违法事件时，要量力而行，能制止的制止，不能制止的记住犯罪分子特征，为公安机关破案提供重要线索，一定要确保自身生命安全不受到侵害。
6.注意规律生活规律作息：同学们在放假期间，也要注意自己的生活规律，安排好自己的休息与生活，不要沉迷于网络与游戏。
幼儿园大班端午节安全教育教案 篇五
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)不在路上玩耍，打闹。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机
动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
三、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
4、不随意点火，不带火种上山。
四、防溺水
1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。
2、不到机井、水库、塘坝等有水的.地方滑冰。
五、防疯狗
最近疯狗横行，希望同学们少出门，别单独出门，注意四周观看，如果遇到大声呼救，或弯腰吓唬狗。
小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
幼儿园大班端午节安全教育教案 篇六
为了让孩子在端午节假期中提高安全防范意识，在假期来临前夕，汉王镇中心幼儿园开展了“端午节”假期各方面的安全教育活动。
各班老师根据幼儿的年龄特点，通过儿歌、故事、视频等形式进行可以下方面的教育：
1、天气炎热禁止幼儿单独到河边、井边玩耍;
2、放假在家注意食品安全，对外买进的物品要注意安全生产标志、日期、生产地址等的查看;
3、放假在家注意不要让幼儿随便触碰插头、插座等危险物品;
4、出去游玩时要注意幼儿安全，过马路要带好幼儿，不能让孩子单独过马路，需家长陪同。
各班级还在家园联系栏上对假期孩子应该注意的事项，让每一位幼儿度过一个健康、安全、愉快、有意义的假期是我们的责任，这些细节工作的开展，有利的增强了幼儿的安全防范意识，逐步提高了幼儿自我保护的技能，促进幼儿健康、和谐发展。
