染雾小班社会国庆节教案 篇一
标题：欢乐国庆——小班社会国庆节教案
引言：
国庆节是我国的重要节日之一，也是全国人民欢庆的日子。对于小班幼儿来说，国庆节是一个宝贵的教育资源，可以通过活动和游戏，让幼儿了解国庆节的意义和文化，培养他们的爱国情怀。本教案将为小班幼儿设计一系列有趣的活动，帮助他们度过一个欢乐的国庆节。
一、活动目标：
1. 了解国庆节的意义和背景。
2. 培养幼儿的爱国情怀和集体意识。
3. 提升幼儿的动手能力和创造力。
4. 让幼儿体验国庆节的快乐和欢乐。
二、活动内容：
1. 国旗制作：幼儿可以用纸张、颜料和画笔制作小国旗。老师可以向幼儿介绍国旗的形状、颜色和寓意，并让他们自由发挥，创作出属于自己的小国旗。
2. 唱国歌：老师可以教唱《义勇军进行曲》，并向幼儿解释歌曲的背景和意义。幼儿可以跟着音乐节奏一起唱，体验爱国歌曲的力量。
3. 回顾历史：通过图片、动画和简单的故事，向幼儿介绍中国的历史和国庆节的由来。让幼儿了解国庆节是中国人民为了纪念中华人民共和国成立而设立的节日。
4. 游园活动：带领幼儿到附近的公园或游乐场进行游玩。在游玩的过程中，引导幼儿观察国庆节的标志性元素，如国旗、国徽等，增加他们对国庆节的认知。
5. 表演节目：让幼儿分成小组，准备一段简单的舞蹈或小品，以表演形式向家长展示他们对国庆节的理解和祝福。
三、教学方法：
1. 教师引导：在活动中，教师要起到引导和帮助的作用，引导幼儿思考和参与，让他们主动学习和体验。
2. 合作学习：通过小组活动和合作，培养幼儿的集体意识和团队合作精神。
3. 游戏化教学：将学习内容融入游戏和活动中，让幼儿在玩中学、在学中玩，提高学习的趣味性和参与度。
四、评价与总结：
教师可以观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度和学习成果。在活动结束后，可以组织幼儿进行一次小结和分享，让他们互相展示自己的作品和成果，增强他们的自信心和归属感。
通过这些活动，希望能够让小班幼儿在国庆节中感受到快乐和欢乐，了解国庆节的意义和背景，培养他们的爱国情怀和集体意识。通过游戏和活动，让他们学习和成长，度过一个难忘的国庆节。
小班社会国庆节教案 篇二
标题：快乐国庆——小班社会国庆节教案
引言：
国庆节是我国的重要节日之一，也是全国人民欢庆的日子。对于小班幼儿来说，国庆节是一个难得的机会，可以通过活动和游戏，让幼儿感受到节日的快乐和欢乐。本教案将为小班幼儿设计一系列有趣的活动，帮助他们度过一个快乐的国庆节。
一、活动目标：
1. 让幼儿感受到国庆节的快乐和欢乐。
2. 培养幼儿的团队合作和集体意识。
3. 提升幼儿的动手能力和创造力。
4. 让幼儿体验国庆节的传统文化。
二、活动内容：
1. 游园活动：带领幼儿到附近的公园进行游玩。在游玩的过程中，让幼儿观察国庆节的标志性元素，如国旗、国徽等，增加他们对国庆节的认知。
2. 制作国庆节礼物：幼儿可以用纸张、颜料和贴纸等材料制作小礼物，如国旗、国徽等，送给自己的家人或朋友，表达对他们的祝福和关爱。
3. 舞蹈表演：教师可以选择一段简单的国庆节舞蹈，带领幼儿学习和排练，然后在班级或家长会上进行表演，展示他们的成果和努力。
4. 国庆节游戏：设计一些有趣的国庆节游戏，如国旗接力赛、国庆节知识问答等，让幼儿在游戏中学习和参与，增加他们对国庆节的认知和了解。
三、教学方法：
1. 游戏化教学：将学习内容融入游戏和活动中，让幼儿在玩中学、在学中玩，提高学习的趣味性和参与度。
2. 合作学习：通过小组活动和合作，培养幼儿的团队合作精神和集体意识。
3. 创造性活动：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由发挥，创作属于自己的国庆节作品。
四、评价与总结：
教师可以观察幼儿在活动中的表现，评价他们的参与度和学习成果。在活动结束后，可以组织幼儿进行一次小结和分享，让他们互相展示自己的作品和成果，增强他们的自信心和归属感。
通过这些活动，希望能够让小班幼儿在国庆节中感受到快乐和欢乐，培养他们的团队合作和集体意识，提升他们的动手能力和创造力。通过游戏和活动，让他们在快乐中学习和成长，度过一个难忘的国庆节。
小班社会国庆节教案 篇三
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。
并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
小班社会国庆节教案 篇四
活动内容：
国庆节
活动目标：
１、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子、
２、知道我们都是中国人，我们爱中国、回顾国庆节的欢乐、
３、活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子、
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
一、开始部分
谈话引入，激发兴趣、
二、基本部分
1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？
2、提问：
（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结、“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽、大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日、”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国、
三、结束部分
小班社会国庆节教案 篇五
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
小班社会国庆节教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。
2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
国旗一面，图片。
活动过程：
一、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?
二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。
三、介绍国庆节。
1、你们知道那一天是我们国家的`生日(十月一日)这一天就是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。
3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?
4、看图片朗诵儿歌。
教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。
5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。
活动建议：
1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。
2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。
延伸活动：
大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。
