染雾幼儿防拐骗安全教育教案 篇一
幼儿防拐骗安全教育教案是一项非常重要的教育工作，它旨在帮助幼儿提高自我保护意识，学会防范拐骗危险，确保他们的安全。本文将介绍一份针对幼儿的防拐骗安全教育教案，希望能够帮助幼儿建立正确的安全观念。
一、教育目标
1. 帮助幼儿认识到拐骗的危险性，学会识别陌生人。
2. 培养幼儿正确的应对拐骗危险的能力，学会寻求帮助。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强自我保护能力。
二、教育内容
1. 陌生人教育：幼儿应该认识到陌生人的危险性，学会识别陌生人，并告诉他们不要随便与陌生人说话或离开父母。
2. 拐骗案例教育：通过讲述一些拐骗案例，让幼儿了解拐骗的手段和危害，提高他们的警惕性。
3. 自我保护技能教育：教导幼儿学会拨打紧急电话，学习自我保护技巧，如大声呼救、寻找安全场所等。
4. 寻求帮助教育：教导幼儿学会寻求周围人的帮助，如向邻居、警察或老师寻求帮助。
三、教育方法
1. 游戏教育法：通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿在游戏中学习防拐骗的知识和技能。
2. 故事教育法：通过讲述有关防拐骗的寓言故事，引导幼儿思考和理解正确的安全观念。
3. 视觉教育法：通过展示图片、视频等视觉媒体，让幼儿直观地了解拐骗的危害和自我保护的方法。
四、教育实施
1. 家庭教育：家长应该与幼儿进行深入的沟通，教育他们防范拐骗的重要性，并与他们讨论如何保护自己的方法。
2. 幼儿园教育：幼儿园应该将防拐骗教育纳入日常教育活动中，通过课堂教学、游戏活动等方式，帮助幼儿学习相关知识和技能。
通过以上的教育内容和方法，希望能够有效提高幼儿的防拐骗意识和自我保护能力，确保他们的安全。
幼儿防拐骗安全教育教案 篇二
幼儿防拐骗安全教育教案是一项至关重要的工作，它旨在帮助幼儿提高自我保护能力，学会正确应对拐骗危险。本文将介绍一份幼儿防拐骗安全教育教案，以期提供幼儿的安全保障。
一、教育目标
1. 培养幼儿正确的安全观念，认识到拐骗的危险性。
2. 帮助幼儿学会辨认陌生人，提高他们的警惕性。
3. 培养幼儿正确的应对拐骗危险的能力，学会寻求帮助。
二、教育内容
1. 安全常识教育：教导幼儿认识到拐骗的危害，告诉他们不要随便与陌生人说话或离开父母。
2. 自我保护技巧教育：教导幼儿学会大声呼救、寻找安全场所等自我保护技巧。
3. 陌生人辨认教育：通过图片、游戏等方式，让幼儿学会辨认陌生人，并告诉他们不要轻易相信陌生人的话。
4. 寻求帮助教育：教导幼儿学会向周围人寻求帮助，如向邻居、警察或老师求助。
三、教育方法
1. 游戏教育法：通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿在游戏中学习防拐骗的知识和技巧。
2. 图片教育法：通过展示图片，让幼儿直观地了解拐骗的危害和自我保护的方法。
3. 视听教育法：通过播放相关视频，让幼儿听到和看到拐骗案例，引导他们思考和理解正确的安全观念。
四、教育实施
1. 家庭教育：家长应该与幼儿进行深入的交流，教育他们防范拐骗的重要性，并与他们一起制定应对危险的方法。
2. 幼儿园教育：幼儿园应将防拐骗教育纳入日常教学中，通过课堂教学、游戏活动等方式，帮助幼儿学习相关知识和技能。
通过以上的教育内容和方法，我们可以帮助幼儿提高防拐骗的意识和自我保护能力，确保他们的安全。让我们一起为幼儿的健康成长贡献一份力量！
幼儿防拐骗安全教育教案 篇三
活动目标：
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意识和自我保护能力。
准备：
防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。
过程：
1.情境演练：
区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？
（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？
（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
2.讨论：
（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？
（2）不认识的人，我们能跟她走吗？
（3）绘本：《不跟陌生人走》
幼儿防拐骗安全教育教案 篇四
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：
1、排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
幼儿防拐骗安全教育教案 篇五
活动时间：
7月1日下午
活动地点：
滑滑梯
活动准备：
视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1．在观看视频中，你看到了什么？
2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
3．师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿防拐骗安全教育教案 篇六
活动目标：
1、通过活动提高小朋友的安全意识，
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：
一、情景导入：
1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口
时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结
告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
