染雾中班不挑食的教案 篇一
标题：通过游戏培养中班儿童的食物意识
导语：中班儿童正处于食物意识的培养期，通过游戏活动可以帮助他们建立正确的饮食观念，培养他们的食物品味和兴趣，从而不挑食。
一、游戏名称：水果拼图
目标：培养中班儿童对各种水果的认知和兴趣。
游戏规则：
1. 将不同种类的水果图片贴在墙上，每个水果都编号。
2. 将相应编号的水果图片分别贴在相应的盒子内。
3. 让儿童们依次选择一个盒子，从盒子中取出水果图片，然后找到相应编号的水果图片贴在墙上的位置。
4. 每个儿童都可以进行多次尝试，直到所有的水果图片都被贴在墙上。
二、游戏名称：有趣的食物
目标：引发中班儿童对食物的兴趣，并学习食物的名称。
游戏规则：
1. 让儿童们坐成一圈，教师用手指轻轻触碰儿童的背部，然后说出一个食物的名称。
2. 被点到的儿童需要迅速说出这个食物的名称，并再次用手指触碰另一个儿童的背部，点到的儿童再说出一个食物的名称。
3. 游戏继续进行，直到有儿童无法在规定时间内说出食物名称，或者说错了食物名称。
三、游戏名称：水果乐园
目标：通过角色扮演游戏，培养中班儿童对水果的兴趣和热爱。
游戏规则：
1. 设计一个水果乐园的场景，准备各种水果模型和相关道具。
2. 分发给每个儿童一个角色扮演服装，比如水果农民、果汁销售员等。
3. 让儿童们按照自己的角色扮演游戏，在水果乐园中体验种植、采摘、制作果汁等过程。
4. 在游戏的过程中，教师可以引导儿童们讨论水果的颜色、味道、形状等特点。
总结：通过以上游戏活动，中班儿童可以通过亲身参与和体验，培养对食物的兴趣和热爱，建立正确的饮食观念，从而不挑食。
中班不挑食的教案 篇二
标题：培养中班儿童的食物好奇心
导语：中班儿童通常对食物充满好奇心，通过激发他们的好奇心，可以帮助他们主动尝试各种食物，从而不挑食。
一、活动名称：食物触感体验
目标：通过触摸食物，培养中班儿童对不同食物的好奇心。
活动流程：
1. 准备一些常见的食物，如香蕉、苹果、西红柿、面包等，确保食物的新鲜和干净。
2. 让儿童们闭上眼睛，教师逐个给他们展示食物，并让他们用手触摸食物的表面。
3. 鼓励儿童们描述食物的触感，比如软绵绵、硬硬的等。
4. 让儿童们尝试用手指摸摸食物的内部，了解食物的质地和构造。
二、活动名称：食物颜色探索
目标：通过观察食物的颜色，培养中班儿童对不同食物的好奇心。
活动流程：
1. 准备一些常见的食物，如胡萝卜、黄瓜、葡萄、草莓等，确保食物的新鲜和干净。
2. 让儿童们坐成一圈，教师逐个给他们展示食物，并鼓励他们说出食物的颜色。
3. 引导儿童们讨论不同食物的颜色特点，如胡萝卜的橙色、葡萄的紫色等。
4. 让儿童们自由选择一种食物，用颜色铅笔在画纸上画出这种食物的颜色。
三、活动名称：食物味道比较
目标：通过尝试不同食物的味道，培养中班儿童对食物的好奇心。
活动流程：
1. 准备一些常见的食物，如苹果、橙子、葡萄、饼干等，确保食物的新鲜和干净。
2. 让儿童们闭上眼睛，教师逐个给他们展示食物，并让他们品尝食物的味道。
3. 鼓励儿童们描述食物的味道，如酸甜、香脆等。
4. 引导儿童们讨论不同食物的味道特点，并鼓励他们尝试新的食物。
总结：通过以上活动，中班儿童可以通过触摸、观察和品尝食物，培养对食物的好奇心和兴趣，从而主动尝试各种食物，不再挑食。
中班不挑食的教案 篇三
活动目标：
1、创设情境，在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。
2、根据自己的日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动准备：
教学挂图《不挑食》、吃饭的场景（桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等）、小熊嘟嘟布偶。
活动重点：
学会儿歌。
活动难点：
根据日常生活经验，尝试更换原来的一些词。
活动过程：
1、观察图片，讲述内容：——“真香呀，小熊嘟嘟在吃什么？”教师朗诵儿歌，然后请幼儿说说听到了什么。
2、创设情境，表演儿歌：——“谁来当小熊嘟嘟？”（一幼儿表演，其他幼儿朗诵儿歌）（集体边表演小熊嘟嘟，边朗诵儿歌）
3、幼儿仿编：——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢？”请幼儿尝试仿编其中的一两句，教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。
中班不挑食的教案 篇四
活动目标：
1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
教学重点：
培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。
教学难点：
认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。
活动准备：
1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片
2、多媒体课件
活动过程：
1、影片导入，观看《走进蔬菜园》
（1）师：小朋友，你们看到的是什么地方？
幼：蔬菜园！
师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。
师：你们都看到了哪些蔬菜？
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......
师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？
幼：认识。
（2）师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？
2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。
（1）师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后，我们的眼睛会变得更加明亮。
（2）师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，像vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
（3）小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。
3、示图8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
（1）师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。
（2）下面这些蔬菜你们吃过哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。
幼：吃过，有的没有吃过。
（3）师：这些菜都含有丰富的营养物质和维生素，所以，小朋友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。
4、结束部分
（1）欣赏儿歌《不挑食》
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
（2
）欣赏动画片《不挑食》。幼儿跟着学唱并结束。
中班不挑食的教案 篇五
活动目标
1、学习并认识四种新蔬菜的名称（认知）
2、能说出多种自己喜欢吃蔬菜的名称（技能）
3、知道多吃蔬菜身体好，逐步养成不挑食、不偏食的`好习惯（情感）
活动准备
1、经验准备：已有已认识几种常见的蔬菜，并知道蔬菜的名称
2、物质准备：多种蔬菜图片
活动重难点
1、重点：逐步培养幼儿不挑食、不偏食的好习惯
2、难点：认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称
活动过程
一、故事导入，观看《走进蔬菜园》
调动幼儿已有经验，通过画面回忆自己已认识的蔬菜名称
二、图片展示，了解各种蔬菜的营养价值
1、教师逐一出示几张常见蔬菜图片，给幼儿普及这种蔬菜的营养成分和营养价值。
如：菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑；胡萝卜里含有大量的胡萝卜素，小朋友吃了后，会让眼睛变得更加明亮；西红柿里也有许多的营养，像Vc它能使我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。
2、说一说我认识的蔬菜都有哪些
三、认识新蔬菜
1、教师说出芹菜的谜面：身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好，请你猜猜会是那种好吃的蔬菜呢？（幼儿猜测，幼师互动）
2、教师依次出示莲藕、山药、冬瓜，引导幼儿认识这种蔬菜，并带领幼儿了解其营养成分和营养价值。如：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素，另外还含大量的纤维，有利于排便。
四、学习儿歌《不挑食》
1、引导幼儿根据儿歌内容说一说小乌龟和小老鼠爱挑食，最后身体发生了什么变化？
2、通过儿歌，引导幼儿了解不挑食的重要性
儿歌：不挑食
小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细，耷拉着脑袋没力气；小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气；小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！
中班不挑食的教案 篇六
活动设计背景
班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。
活动目标
1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
3、能够愉快的参与课堂活动。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
活动准备
多媒体课件
活动过程
开始部分
律动，安静幼儿秩序。
基本部分
一、情境创设，激发幼儿兴趣
1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。
2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。
二、出示图片，认识各种营养物质
1、逐一出示，说出图片名称。
2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。
三、跟我学儿歌
四、观看视频《吃饭不挑食》
进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。
结束部分
1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。
2、唱着儿歌回到教室。
教学反思
我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。
