染雾小班主题教案及教学反思《推推乐》 篇一
引言：
《推推乐》是一门针对小班儿童的主题教学活动。通过这个主题，学生将学会如何推动物体，培养动手能力和团队合作意识。本教案将详细介绍教学目标、教学内容、教学方法和评估方法。
教学目标：
1. 培养学生的动手能力，使他们能够正确地推动物体。
2. 培养学生的观察力和注意力，让他们能够根据物体的形状和大小选择正确的推动方法。
3. 培养学生的团队合作意识，使他们能够与同伴一起完成推动任务。
教学内容：
1. 推动物体的基本技巧：用手掌、手指、手臂等不同部位的力量推动物体。
2. 推动不同形状和大小的物体：圆形、方形、长形等不同形状的物体。
3. 团队合作推动：学生分成小组，合作完成推动任务。
教学方法：
1. 示范教学：老师通过示范的方式向学生展示如何正确地推动物体，并解释推动的技巧和注意事项。
2. 互动探究：学生分组，通过小组合作的方式自己尝试推动物体，并观察不同推动方法的效果。
3. 游戏活动：设计推动物体的游戏，让学生在游戏中巩固所学的推动技巧和团队合作能力。
评估方法：
1. 观察记录：老师观察学生在推动物体过程中的表现，包括动作的正确与否、观察力和注意力的表现，以及团队合作的能力。
2. 小组展示：让每个小组展示他们的推动成果，并评价他们的推动技巧和团队合作情况。
3. 反思讨论：组织学生对整个教学过程进行反思讨论，让他们分享自己的学习体会和收获。
结语：
通过《推推乐》这个主题的教学活动，学生将能够培养动手能力、观察力和团队合作意识。教师可以根据学生的实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。
小班主题教案及教学反思《推推乐》 篇二
引言：
《推推乐》是一门针对小班儿童的主题教学活动。通过这个主题，学生将学会如何推动物体，培养动手能力和团队合作意识。本教案将重点介绍教学过程和教学反思。
教学过程：
1. 教学导入：通过展示一些有趣的推动物体的图片或玩具，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 教学目标介绍：简要介绍本节课的教学目标，让学生知道他们将学到什么。
3. 示范教学：老师通过示范的方式向学生展示如何正确地推动物体，并解释推动的技巧和注意事项。
4. 学生练习：学生分组进行练习，互相观察和指导，慢慢提高推动的技巧。
5. 游戏活动：设计推动物体的游戏，让学生在游戏中巩固所学的推动技巧和团队合作能力。
6. 小组展示和评价：每个小组展示他们的推动成果，并评价他们的推动技巧和团队合作情况。
7. 反思讨论：组织学生对整个教学过程进行反思讨论，让他们分享自己的学习体会和收获。
教学反思：
在本次教学中，学生的参与度非常高，他们对推动物体的兴趣非常浓厚。通过示范教学和互动探究，学生学会了正确的推动技巧，并能够根据物体的形状和大小选择适合的推动方法。在游戏活动中，学生积极参与，通过团队合作完成推动任务，锻炼了他们的团队合作意识。
然而，在教学过程中，我发现一些问题需要改进。首先，我在示范教学中没有详细解释推动的技巧和注意事项，导致一些学生在练习中出现了错误。其次，游戏活动的设计不够充分，导致有些学生参与度不高，需要进一步改进游戏规则和激发学生的兴趣。
在以后的教学中，我将更加重视示范教学的细节，确保学生能够正确理解和掌握推动的技巧。同时，我还将设计更多富有趣味性和挑战性的游戏活动，以激发学生的学习兴趣和参与度。通过不断地改进和调整，我相信学生在《推推乐》这个主题中将能够获得更好的学习效果。
小班主题教案及教学反思《推推乐》 篇三
小班主题教案及教学反思《推推乐》
身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小班主题教案及教学反思《推推乐》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归
2、学习推的技能，根据信号做动作。
活动准备：
红、黄、绿、三种颜色，（颜色挤放在瓶盖内）可乐瓶，三种颜色的棍子。
活动过程：
一、找瓶宝宝玩
（1）师：宝宝们，那里有许多的瓶宝宝，每个人去拿一个喜欢的瓶宝宝和它玩玩。
（2）幼儿自由活动，引导幼儿摇瓶子。
二、瓶宝宝变色
（1）提问：你们的'瓶宝宝变成什么颜色啦？幼儿讲述。
（2）帮助幼儿区别三种颜色。
请红颜色瓶宝宝举起来给我看看。
请绿颜色瓶宝宝举起来给我看看。
请黄颜色瓶宝宝举起来给我看看。
三、玩棍子
提问：（1）那边有许多的棍子，他们是什么颜色的？
（2）棍子可以怎样玩？
启发幼儿按颜色进行匹配：请你找一根和瓶宝宝颜色一样的棍子。
四、推小车
（1）幼儿自由探索玩法。
（2）引导幼儿推小车，并示范正确玩法。
用棍子顶着瓶宝宝身体中间，慢慢的向前推。
（3）听信号推小车
我拍一下手小车推向老师这里，拍两下手小车推向门口。
五、送瓶宝宝回家
（1）玩累了，瓶宝宝要回家了；那里是瓶宝宝的家，请你们按颜色标记把瓶宝宝送回家。
（2）幼儿按颜色送瓶宝宝回家。
六、结束活动：《洗澡》
今天推小车流了许多的汗，我们洗洗澡吧！（幼儿随音乐做放松活动）
活动反思：
在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。
