染雾中秋节游戏活动教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让学生更好地了解和体验中秋节的文化，我设计了一系列有趣的游戏活动，帮助学生在游戏中感受中秋节的乐趣。
一、游戏名称：猜灯谜
游戏目的：通过猜灯谜，让学生了解中秋节的传统文化和习俗。
游戏规则：
1. 将准备好的灯谜题目贴在黑板上，学生分组进行猜谜。
2. 每组派出一名代表上台猜谜，答对者获得相应的奖励。
3. 灯谜题目可以包含与中秋节相关的词语，如月亮、家人、团圆等。
二、游戏名称：捉月兔
游戏目的：锻炼学生的动作协调能力，同时了解中秋节的传统故事。
游戏规则：
1. 将学生分成两个队伍，每个队伍站在一条线上。
2. 在两队之间放置一块大型的月亮模板，代表月亮。
3. 选出两名队员分别扮演月亮和兔子。
4. 兔子在规定的时间内尽量接近月亮，而月亮则需要躲避兔子。
5. 时间结束后，根据兔子距离月亮的远近给予相应的奖励。
三、游戏名称：DIY月饼
游戏目的：培养学生的动手能力，让学生亲自制作中秋节的传统食品。
游戏规则：
1. 提前准备好月饼的材料和工具，如面粉、豆沙馅、月饼模具等。
2. 将学生分成小组，每个小组由一名学生扮演导师，其他学生则是学徒。
3. 导师向学徒们示范如何制作月饼，然后让学徒们动手操作。
4. 每个小组制作完成后，评选出最美味的月饼，并进行品尝和分享。
以上是我设计的中秋节游戏活动教案，通过这些有趣的游戏，学生们能够更加深入地了解中秋节的文化内涵，同时提高他们的动手能力和团队合作精神。希望这些活动能够给学生们带来愉快的中秋节体验。
中秋节游戏活动教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日，为了让学生在中秋节期间有一个愉快的体验，我设计了一些有趣的游戏活动，让他们在游戏中感受到节日的快乐氛围。
一、游戏名称：月亮接力
游戏目的：锻炼学生的团队协作能力，同时增强他们的身体素质。
游戏规则：
1. 将学生分成若干小组，每个小组站在一条起跑线上。
2. 在终点线放置一个大型的月亮模板，代表终点。
3. 每个小组的第一名学生手持一个小球，模拟月亮。
4. 每个小组的其他学生排成一列，手托脚，形成一条通道。
5. 第一名学生将小球传递给第二名学生，依次传递到最后一名学生手中，最后一个学生将小球放在月亮模板上。
6. 第一个完成的小组获得胜利，并获得相应的奖励。
二、游戏名称：舞狮表演
游戏目的：锻炼学生的表演能力，同时了解中秋节的传统文化。
游戏规则：
1. 将学生分成若干小组，每个小组扮演一只舞狮。
2. 每个小组准备一只舞狮道具，如舞狮头、舞狮身等。
3. 每个小组选择一段舞狮表演的音乐，并进行排练。
4. 学生们在中秋节当天进行舞狮表演，展示他们的才艺。
5. 最佳表演小组将获得评审团的认可，并获得奖励。
三、游戏名称：中秋诗歌朗诵
游戏目的：培养学生的语言表达能力，同时了解中秋节的传统文化。
游戏规则：
1. 邀请学生们准备一首与中秋节相关的诗歌。
2. 学生们轮流上台朗诵自己准备的诗歌。
3. 评委根据学生的表现，评选出最佳的诗歌朗诵者，并给予相应的奖励。
通过这些游戏活动，学生们可以在中秋节期间享受到欢乐的氛围，同时锻炼他们的身体素质、团队协作能力、表演能力和语言表达能力。希望这些活动能够给学生们带来难忘的中秋节体验。
中秋节游戏活动教案 篇三
设计意图：
中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。
活动目标：
1、知道中秋节的来历、习俗。
2、体验与同伴一起过节的快乐。
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动重难点：
知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。
活动准备：
有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体。
活动过程：
一、开始部分
提问：
1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？
2、你们知道什么时候吃月饼吗
二、基本部分
1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。
2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前）
小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。
3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。
4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。
5、中秋节的活动结束。
三、结束部分
小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。
活动反思：
本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小
朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。
中秋节游戏活动教案 篇四
主要涉及领域：
语言
活动目标：
1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小朋友（可移动）、小床等。
活动过程：
1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
（1）欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
（2）根据幼儿的问题进行讨论。
2、在图片的提示下，学念诗歌。
（1）再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
（2）尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3、分角色朗诵诗歌。
教学反思：
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
中秋节游戏活动教案 篇五
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动（幼儿主持活动）：
（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）、请家长介绍中秋节的来历。
（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）
中秋节游戏活动教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。
4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
活动时间：
20XX年9月30日下午3：00
活动准备：
环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
活动过程：
（一）、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。
（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。
（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。
（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
（三）、家园同乐——包汤圆。
1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）
2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）
（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
（五）、活动结束，老师清理活动场地。
教学反思：
通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！
