小学国家安全教育日活动教案(精选6篇)

时间:2017-01-06 09:30:50
染雾
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小学国家安全教育日活动教案 篇一

活动名称:小学国家安全教育日活动

活动目标:

1. 提高学生对国家安全的认识和意识。

2. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。

3. 传递国家安全教育的知识和技能,让学生了解如何保护自己和他人。

活动时间:每年的国家安全教育日

活动地点:学校校园

活动对象:小学生

活动内容:

1. 开幕式:校长致辞,宣读国家安全教育日活动宣言。

2. 安全教育讲座:邀请专业的安全教育讲师,给学生进行安全知识讲解和技能培训。内容包括火灾、交通安全、网络安全、防范校园欺凌等方面的知识。

3. 安全知识竞赛:组织学生参加安全知识竞赛,通过问答形式检测学生对国家安全教育知识的掌握情况。

4. 安全演练:组织学生进行火灾逃生演练、地震避险演练等,培养学生在紧急情况下的应急反应能力。

5. 安全宣传展览:学生自行设计并制作国家安全宣传展板,展示在学校校园内,提高学生对安全知识的关注度。

6. 家庭安全教育:通过发放安全教育手册和宣传资料,让学生将安全知识带回家,与家长一起进行家庭安全教育。

活动评估:

1. 学生参与度评估:通过调查问卷和观察,评估学生对活动的参与度和兴趣程度。

2. 安全知识掌握情况评估:通过竞赛成绩和课后测验,评估学生对国家安全教育知识的掌握情况。

3. 教师评估:教师对活动的组织和实施进行评估,总结经验,改进不足之处。

活动建议:

1. 组织活动前要提前做好筹备工作,包括安排场地、邀请讲师、准备教具等。

2. 活动内容要贴近学生生活,注重实用性和趣味性,提高学生对安全教育的兴趣和参与度。

3. 活动结束后要及时总结,汇报活动效果和收集学生和家长的反馈意见,为下一次活动做好准备。

小学国家安全教育日活动教案 篇二

活动名称:小学国家安全教育日活动

活动目标:

1. 培养学生正确的安全意识和自我保护能力。

2. 提高学生对安全知识的掌握和应用能力。

3. 促进学生与家长的互动,共同关注学生的安全教育。

活动时间:每年的国家安全教育日

活动地点:学校校园

活动对象:小学生和家长

活动内容:

1. 安全教育讲座:邀请专业的安全教育讲师,给学生和家长进行安全知识讲解和技能培训。内容包括火灾、交通安全、网络安全、防范校园欺凌等方面的知识。

2. 家庭安全教育工作坊:邀请专业的安全教育机构开展家庭安全教育工作坊,教授家长如何进行家庭安全教育,提高家庭成员的安全意识和自我保护能力。

3. 安全知识竞赛:组织学生和家长参加安全知识竞赛,通过问答形式检测他们对国家安全教育知识的掌握情况。

4. 安全演练:组织学生和家长进行火灾逃生演练、地震避险演练等,培养他们在紧急情况下的应急反应能力。

5. 安全宣传展览:学生和家长自行设计并制作国家安全宣传展板,展示在学校校园内,提高他们对安全知识的关注度。

活动评估:

1. 学生和家长的反馈评估:通过调查问卷和观察,评估学生和家长对活动的参与度、反馈意见和满意度。

2. 安全知识掌握情况评估:通过竞赛成绩和课后测验,评估学生和家长对国家安全教育知识的掌握情况。

3. 教师评估:教师对活动的组织和实施进行评估,总结经验,改进不足之处。

活动建议:

1. 活动前要提前做好宣传工作,让学生和家长了解活动内容和意义,提高他们的参与度。

2. 活动内容要贴近学生和家长的实际需求,注重实用性和趣味性,提高他们对安全教育的兴趣和参与度。

3. 活动结束后要及时总结,收集学生和家长的反馈意见,为下一次活动做好准备。

小学国家安全教育日活动教案 篇三

  教学目的:

  1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

  2、懂得应当自觉遵守交通法规。

  教学过程:

  一、导入

  随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。

  二、新课

  1、认识交通警察。

  (1)学生自读书。

  (2)出示图片。

  (3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?

  教师补充:

  交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。仅有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。

  2、认识交通标志。

  (1)课前,教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?

  (2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。

  (3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应当怎样做?

  (4)教师归纳

  其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

  3、过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

  (1)出示图片

  说出图片上行为的对与错,为什么?

  (2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?

  (用具体事例、自画画或图片说明,能够把图片、自画画粘贴在黑板上)

  (3)请你对着图上的资料,说一句赞扬或警示的话。

  (4)怎样把我们今日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白?

  教师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报,向更多的教师和同学宣传有关交通安全的知识。

  三、课堂小结

  1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

  2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自我,并写一条警示句。

小学国家安全教育日活动教案 篇四

  (一)班会目的:

  1.使学生明白一些简单的安全常识。

  2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。

  (二)活动地点:

  教室

  (三)教育重点:

  学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。

  教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

  (四)、班会流程:

  1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

  2、大家认真观察表演后讨论:

  (1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)

  (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

  3、学习防触电知识的情景表演:

  (1)第二组代表表演:

  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

  a.提问:发生了什么事?他们是怎样做的?

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

  4、学习防中毒知识的情景表演:

  (1)第三组代表表演:

  (2)大家认真观察表演后讨论:

  (a)发生什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应当怎样做?

  (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎样办?怎样防止中毒?出了事自我处理不了打什么电话求救?

  学习防坏人破坏知识的情景表演:

  1、第四组代表:

  2、大家认真观察表演后讨论:

  (1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情景办?应当怎样做?

  (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎样防止此类事情发生?出了事自我处理不了应打什么点火求救?

  (五)巩固总结

  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?

  遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危险情景时,要坚持镇静,迅速采取有效措施。

  注意事项:

  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

  防触电:自我不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。

  防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

  防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

  (六)、学生发表本节班会课的感想。

  (七)、班会后记

小学国家安全教育日活动教案 篇五

  一、教学目标

  1、明白食物包含的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

  2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

  3、了解健康标志士什么,明白安全饮食的常识。

  4、培养关注自我饮食健康的职责感,养成良好的饮食习惯。

  二、教学重点

  明白如何健康饮食?

  三、教学难点

  培养关注自我饮食健康的职责感。

  四、教学过程

  (一)谈话导入

  1、讨论:小朋友,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的?(学生各抒己见)

  2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们必须要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?

  (二)好好吃早餐

  1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。可是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,民以食为天,食以安为重。下头请听一个故事。(故事大概资料:一位小朋友每一天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭,结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。)

  2、小朋友听了这个故事后,有什么话想说?早餐对我们有多重要呢?

  (三)饭前饭后多补水

  身体缺水时,新陈代谢大大减慢。所以,人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分,你应当每一天喝两升水。这包括喝白开水,或在早餐时喝牛奶、午时休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

  为什么需要这么多的水呢?因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中,大约有一升水是经过排尿排出体外。另外一升水是经过汗和呼吸排出体外。

  可是,即使你吃的是固体食物,你也有可能吸收了同样的水分。比如,多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分。

  (四)有节制地吃点零食也不坏

  零食对任何人都有诱惑力,不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食,把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食包含身体所需的各种营养素,所以,能够适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不一样的功能:

  花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生,有助于防治口唇干裂。

  核桃:核桃中包含丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂。同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长。

  葵花籽:葵花籽包含蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于坚持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑。

  无花果:无花果中包含类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。

  奶糖:奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽。

  吃零食在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习惯。零食就是零碎食物,所以,不能吃得太多,只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。

  (五)良好的烹调促进健康

  良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大降低食品中的营养含量。比如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素,而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

  煮:煮过的蔬菜,会损失百分之七十的水溶性维生素,B族维生素和维生素C。

  蒸:蒸比煮,能够保留更多的营养成分,但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

  微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

  烘和烤:烘烤的高温,会损失维生素C。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。

小学国家安全教育日活动教案 篇六

  教学目的

  1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规则,注意交通安全。

  2、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思

  3、学习掌握一般行人交通法规。

  教学重点

  认识常用交通标志,掌握基本交通法规。

  教具准备

  图片

  教学时间

  一课时

  教学过程

  活动一.谈话交流

  1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。为此,我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗?

  师生交流

  2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?让我们一起来学习第四课。

  (板书课题:注意交通安全)

  活动二.

  (一)观察图片

  1. 出现的是谁?他站在什么地方,正在干什么?

  2. 你们觉得交警叔叔的工作重要吗?

  3. 你们还在哪儿见过交警叔叔,他们都做了些什么?

  4. 同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要,就像交通线上的喉舌,起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。

  (二) 看图片,学习交通标志

  1. 可是,聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外,还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读)

  2. 小组讨论,看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线)

  1)指示车辆行人行进的标志叫( )。

  2)传递道路方向、地点、距离信息的.标志叫( )。

  3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫( )。

  4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫( )。

  3.同学们学得真快,下面看看你能识别哪些交通标志。

  交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义?

  黄:警告红:禁止 蓝:提示

  4.说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。

  5.同学们还知道哪些交通标志,说出来让大家长长见识。

  6.有了这些默默无闻的“交通警”,我们的行动真是既方便又安全了。

  活动三.游戏反馈

  1. 为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

  2. 游戏抢答:看图能判断出下列行为的对错吗?

  3. 再请你们做一次交通事故小调查,查出事故原因。

  4. 假如你是一位小交警的话,你将怎样纠正这些错误的交通行为,并怎样进行教育呢?

  五处错误:

  1)红灯亮,自行车行

  2)行人靠左行

  3)追车奔跑

  4)过马路不走人行天桥

  5)跨越护栏

  5.(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想,他们为什么会发生意外呢?

  6.小结:因此,我们大家都应遵守交通法规,只有这样,才能保证自己和他人的平安。

  四、小结

  这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记,交通安全要注意,一路平安。

小学国家安全教育日活动教案(精选6篇)

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