染雾中班语言活动教案《下雪天像过节》 篇一
标题：欢乐的雪地游戏
教案目标：
1. 学习描述雪地的特点和感受。
2. 学习使用形容词来描述雪地的美丽。
3. 提高孩子们的语言表达和沟通能力。
教学准备：
1. 图片或视频展示雪地景色。
2. 各种形状的纸板、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 雪地游戏道具，如滑雪板、雪球等。
教学过程：
1. 观察和描述雪地景色：
- 展示雪地景色的图片或视频，引导孩子们观察并描述雪地的特点，如白色、冷、柔软等。
- 鼓励孩子们分享他们在下雪天的感受和经历。
2. 制作雪地手工：
- 给孩子们提供各种形状的纸板、剪刀、胶水等材料，引导他们制作雪地手工，如雪花、雪人等。
- 在制作的过程中，鼓励孩子们用形容词来描述手工作品的美丽，如“漂亮的雪花”、“可爱的雪人”。
3. 雪地游戏：
- 准备一些雪地游戏道具，如滑雪板、雪球等。
- 将孩子们分成小组，进行各种雪地游戏，如滑雪比赛、雪球大战等。
- 在游戏过程中，引导孩子们用简单的语句来描述他们的动作和感受，如“我滑得很快”、“雪球打得很准”。
4. 总结和展示：
- 让孩子们展示他们制作的雪地手工作品，并用形容词来描述它们的美丽。
- 鼓励孩子们用简单的语句来总结今天的学习和活动，如“雪地很漂亮，我喜欢玩雪球”。
篇二
标题：冬日乐园
教案目标：
1. 学习描述冬日活动的特点和感受。
2. 学习使用动词和形容词来描述冬日活动的乐趣。
3. 提高孩子们的语言表达和沟通能力。
教学准备：
1. 图片或视频展示冬日活动场景。
2. 雪橇、溜冰鞋等冬日活动道具。
教学过程：
1. 观察和描述冬日活动场景：
- 展示冬日活动场景的图片或视频，引导孩子们观察并描述冬日活动的特点，如白雪皑皑、冷风呼啸等。
- 鼓励孩子们分享他们在冬天喜欢做的活动，如滑雪、溜冰等。
2. 冬日活动游戏：
- 准备雪橇、溜冰鞋等冬日活动道具。
- 将孩子们分成小组，进行各种冬日活动游戏，如雪橇比赛、溜冰比赛等。
- 在游戏过程中，引导孩子们用简单的语句来描述他们的动作和感受，如“我滑得很快”、“溜冰很有趣”。
3. 制作冬日手工：
- 给孩子们提供各种手工材料，引导他们制作冬日手工，如雪花、冰球等。
- 在制作的过程中，鼓励孩子们用形容词和动词来描述手工作品的美丽和动感，如“漂亮的雪花”、“旋转的冰球”。
4. 总结和展示：
- 让孩子们展示他们制作的冬日手工作品，并用形容词来描述它们的美丽和动感。
- 鼓励孩子们用简单的语句来总结今天的学习和活动，如“冬日活动很有趣，我喜欢滑雪”。
中班语言活动教案《下雪天像过节》 篇三
活动目标：
1．欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。
2．通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。
3．
学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
活动重难点：
通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。
活动准备：
1．下雪天的背景图一幅。
2．覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。
3．配乐磁带，录音机。
活动过程：
1．教师依次出示(小车、房屋、树)小图片．引起幼儿对下雪天经验的.回忆。
教师依次呈现小车、房屋、树的图片：这是什么？它们有什么变化？是谁让它们发生这种变化的？
教师引导幼儿进一步拓展话题：你们喜欢下雪天吗？为什么？
教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么？
2．教师和幼儿共同欣赏诗歌．感受诗歌的优美意境。
教师配乐朗诵诗歌，幼儿欣赏。
教师：诗歌里说到了哪些东西？它们都有什么变化？
教师根据幼儿的回答依次出示大背景图和小车、房屋、树、男孩、女孩、小狗、小猫小图片。
3．学习诗歌．理解诗歌所运用的比喻手法。
教师利用大图带领幼儿轻声地朗诵诗歌一遍。
教师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像什么？为什么像？
教师：这么说好听吗？
教师根据幼儿回答，依次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的小图片，并将它们排列整齐。
通过比较实物和喻体的图片，帮助幼儿理解是雪使这些东西变得像另外一样东西。
4．引导幼儿讨论．进一步理解诗歌的内容。
教师(出示男孩、女孩、小狗、小猫的图片)：诗歌中还说到了谁？它们是怎么出来的？
教师：诗歌中说下雪天像什么？为什么这样说？
5．朗诵诗歌．进一步感受诗歌的美。
利用大背景图和小图片相结合的方法，教师和幼儿共同朗诵诗歌。
中班语言活动教案《下雪天像过节》 篇四
活动目标：
1．理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
2．感受诗歌所表现的下雪天的美景，以及人们在下雪天的欢乐情绪。
3．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
活动重点：了解诗歌中的比喻。
活动难点：学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：
1．ppt，轻音乐《初雪》
2．覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、男孩、女孩、小狗、小猫的小图片。
活动过程：
1．小朋友们，冬天到了，下雪啦，你们看——
出示ppt，一边播放下雪动画一边激情描述（下雪动态图）
雪下了一夜，第二天早上，世界全变了样。我们来看看世界发生了什么变化？（出示ppt背景图，幼儿讲述）
小结：小朋友说的真棒！雪下了一夜，世界全变了样！
2．教师和幼儿共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。
老师把这样的情景编成了一首诗歌，小朋友仔细听，诗歌里面说了什么？（老师讲诗歌）
（老师根据幼儿的讲述出示图片）
结合出示的图片
停着的小车像什么呀？圆圆的屋顶像什么呀？蛋糕上白色的是什么？一根根树枝像什么呀？
请小朋友再听一遍，将余下的图谱贴出来。
根据图谱一起说一遍。
3．理解诗歌的最后两句，感受下雪天的美。
下雪天很美，你最想干什么呀？可以滑雪、堆雪人……所以大家都想出来玩，“家家户户冲出了，男孩、女孩、小狗、小猫”。
（看图）看，小朋友们有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在欣赏雪景，大家在一起玩得很开心，非常热闹，就像过节一样。这首诗歌的名字就叫《下雪天，像过节》（出示题目）诗的名字就叫——
4．完整朗诵、欣赏诗歌。
5．下雪的时候虽然天气很冷，但是我们可以打雪仗、堆雪人、欣赏美丽的雪景，小朋友们喜欢冬天吗？
那我们都要做一个不怕冷的、勇敢的宝宝，等会儿我们就到外面去做做运动吧。
