染雾小班游戏滑滑梯教案 篇一
滑滑梯是小班幼儿园中非常受欢迎的游戏项目之一。它不仅能够锻炼幼儿的身体协调能力和运动技巧，还能够培养他们的勇气和自信心。在这篇教案中，我将向大家介绍如何在小班幼儿园中进行滑滑梯游戏。
教案目标：
1. 培养幼儿的身体协调能力和运动技巧。
2. 培养幼儿的勇气和自信心。
3. 提供一个安全、有趣的游戏环境。
教案步骤：
1. 游戏准备：
a. 确保滑滑梯的安全性，检查梯子和滑梯是否稳固。
b. 将滑滑梯周围清理干净，确保没有障碍物。
c. 准备好幼儿所需的保护装备，如头盔、护膝等。
2. 游戏规则：
a. 保持队伍有序，每次只允许一个幼儿滑滑梯。
b. 幼儿在滑滑梯前必须等待前一个幼儿全部离开滑梯后方可进行滑行。
c. 不允许幼儿在滑滑梯上停留或侧翻。
3. 游戏引导：
a. 鼓励幼儿尝试滑滑梯，提醒他们保持平稳的姿势和动作。
b. 引导幼儿学会等待和分享，遵守游戏规则。
c. 鼓励幼儿互相帮助和支持，建立友好的互动关系。
4. 游戏扩展：
a. 增加滑滑梯的难度，如增加高度或增加弯曲的滑道。
b. 将滑滑梯和其他游戏项目结合，创造更多的游戏方式和场景。
c. 鼓励幼儿自己设计并制作简单的滑滑梯模型，培养他们的创造力和动手能力。
通过这样的滑滑梯游戏，幼儿将能够锻炼身体，培养勇气和自信心，并学会遵守规则和与他人合作。同时，他们还能够通过游戏扩展的方式，提高他们的创造力和动手能力。这个游戏不仅能够让幼儿们快乐地玩耍，还能够促进他们的全面发展。
小班游戏滑滑梯教案 篇二
滑滑梯是小班幼儿园中非常有趣的游戏项目。幼儿们喜欢从滑梯上溜下来的感觉，这使得滑滑梯成为他们的最爱。在这篇教案中，我将向大家介绍如何在小班幼儿园中组织滑滑梯游戏，并提供一些扩展方式。
教案目标：
1. 提供幼儿一个乐于尝试、勇敢探索的环境。
2. 培养幼儿的身体协调能力和运动技巧。
3. 培养幼儿的团队合作和社交能力。
教案步骤：
1. 游戏准备：
a. 确保滑滑梯的安全性，检查梯子和滑梯是否稳固。
b. 将滑滑梯周围清理干净，确保没有障碍物。
c. 准备好幼儿所需的保护装备，如头盔、护膝等。
2. 游戏规则：
a. 设置游戏轮次，每个幼儿有机会滑一次，确保公平性。
b. 强调幼儿在滑滑梯时要保持平稳的姿势和动作，确保安全。
c. 鼓励幼儿互相帮助和支持，建立友好的互动关系。
3. 游戏引导：
a. 鼓励幼儿尝试从不同的位置和角度滑下来，体验不同的速度和感觉。
b. 引导幼儿学会等待和分享，遵守游戏规则。
c. 鼓励幼儿与其他幼儿进行互动，建立团队合作和社交能力。
4. 游戏扩展：
a. 在滑滑梯周围设置一些障碍物，让幼儿在滑行过程中进行避障，提高身体协调能力。
b. 将滑滑梯和其他游戏项目结合，创造更多的游戏方式和场景。
c. 鼓励幼儿自己设计并制作简单的滑滑梯模型，培养他们的创造力和动手能力。
通过这样的滑滑梯游戏，幼儿将能够在乐趣中体验身体的协调和运动的乐趣，培养他们的勇气和自信心，并学会与他人友好互动和合作。同时，通过游戏的扩展方式，幼儿还能够提高他们的创造力和动手能力。这个游戏不仅能够让幼儿们快乐地玩耍，还能够促进他们的全面发展。
小班游戏滑滑梯教案 篇三
小班游戏滑滑梯教案
作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小班游戏滑滑梯教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。
2、在玩滑梯的时候能够轮流和等待，和同伴友好的游戏，培养初步的安全意识。
3、积极参与活动，感受和同伴一起游戏的快乐。
活动重点：
知道玩滑梯的正确方法，懂得在玩中要保护自己。
活动难点：
培养初步的安全意识。
活动准备：
1、幼儿已有玩滑梯的相关经验。
2、玩滑梯视频。
3、歌曲《滑滑梯》flash。
活动过程：
一、谈话讨论，梳理经验。
教师和幼儿自由讨
“宝宝们喜欢玩滑梯吗？”“你是怎样玩滑梯的？”
二、掌握方法，巩固经验。
通过观看录像，了解玩滑梯时会遇到的危险，掌握玩滑梯的正确方法，巩固经验。
1、幼儿讨论：怎样才能安全玩滑梯。
（1）“谁来告诉大家，怎样玩滑梯才安全呢？”“你觉得哪种方法又好玩又安全？”
教师小结：玩滑梯时，先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。
（2）“有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？”
（3）“玩滑梯时要怎样保护自己呢？”
教师小结：玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师。
2、观看歌曲《滑滑梯》flash，并学唱歌曲。
“有一首歌曲就是关于滑滑梯的，们一起来学学吧。”
三、实践体验，提升经验。
“刚才们唱了歌曲，你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢？”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯，注意及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法，理解自保护的`重要性，体验玩滑梯的快乐。
教师小结：今天们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的，还学了关于滑滑梯的歌曲，说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。（孩子自由发言）们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩，注意安全。
