染雾小班体育教案 篇一
标题：小班幼儿园体育教案：激发孩子们对运动的兴趣
引言：
在小班幼儿园阶段，体育教育对于培养孩子们的身体素质、发展协调能力以及培养他们对运动的兴趣都起着重要的作用。本文将介绍一个小班幼儿园体育教案，帮助教师们更好地激发孩子们对运动的兴趣。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的动手能力和协调能力；
2. 增强孩子们的身体素质；
3. 培养孩子们对运动的兴趣。
二、教学准备：
1. 足球、篮球、绳子、发泡球等运动器材；
2. 运动场地。
三、教学内容：
1. 活动一：运球比拼
a. 教师示范如何运球，并鼓励孩子们模仿；
b. 孩子们分组进行运球比拼，看哪个小组能够最快地将球传到终点。
2. 活动二：篮球投球
a. 孩子们排成一列，依次进行篮球投球；
b. 教师鼓励孩子们投到篮筐里，并给予肯定。
3. 活动三：绳子活动
a. 孩子们手拉手，跨过摆在地上的绳子；
b. 教师鼓励孩子们一起跳过绳子，增强合作意识。
4. 活动四：发泡球接力
a. 孩子们分成两组，进行发泡球接力比赛；
b. 教师鼓励孩子们快速传递发泡球，比赛结束后给予肯定。
四、教学过程：
1. 师生互动，教师向孩子们介绍本节课的内容和目标；
2. 教师示范各项运动动作，并鼓励孩子们模仿；
3. 孩子们进行分组活动，教师在旁边指导和鼓励；
4. 活动结束后，教师总结本节课的内容，并对孩子们的表现给予肯定。
五、教学评价：
通过观察孩子们的参与情况、动作是否规范以及他们对运动的兴趣程度，进行评价。
六、延伸活动：
在平时的幼儿园生活中，教师可以组织类似的体育活动，培养孩子们对运动的兴趣。
小班体育教案 篇二
标题：小班幼儿园体育教案：培养孩子们的团队合作精神
引言：
团队合作是幼儿园体育教育中非常重要的一个方面。通过团队合作的体育活动，可以培养孩子们的合作意识、团队精神以及相互帮助的能力。本文将介绍一个小班幼儿园体育教案，帮助教师们培养孩子们的团队合作精神。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的合作意识和团队精神；
2. 加强孩子们的身体素质；
3. 提高孩子们的协调能力。
二、教学准备：
1. 跳绳、球类等运动器材；
2. 运动场地。
三、教学内容：
1. 活动一：跳绳比赛
a. 孩子们分组进行跳绳比赛，看哪个小组能够跳得更多；
b. 教师鼓励孩子们互相帮助，提高小组整体的成绩。
2. 活动二：球类传递
a. 孩子们分成两队，进行球类传递比赛；
b. 教师鼓励孩子们快速传递球，提高传球的准确性。
3. 活动三：队列游戏
a. 孩子们按照教师的指令，进行队列游戏；
b. 教师鼓励孩子们保持整齐的队形，增强团队合作精神。
4. 活动四：接力赛
a. 孩子们分成两队，进行接力赛；
b. 教师鼓励孩子们团结合作，争取取得胜利。
四、教学过程：
1. 师生互动，教师向孩子们介绍本节课的内容和目标；
2. 教师示范各项运动动作，并鼓励孩子们模仿；
3. 孩子们进行分组活动，教师在旁边指导和鼓励；
4. 活动结束后，教师总结本节课的内容，并对孩子们的表现给予肯定。
五、教学评价：
通过观察孩子们的参与情况、团队合作程度以及他们对体育活动的积极性，进行评价。
六、延伸活动：
在平时的幼儿园生活中，教师可以组织更多的团队合作活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。
小班体育教案 篇三
一、活动目标：
练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
二、活动准备：
小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带。
三、活动过程
1、入场。
老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。
2、准备活动。
在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）、蹦蹦跳跳（跳跃）等。
3、跳彩圈。
老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。
4、游戏"小兔跳彩圈"
教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时，
小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏。
5、游戏结束。
教师："今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！"幼儿跟着教师走出场地。
小班体育教案 篇四
一、活动目标
1、鼓励幼儿用多种方式玩皮球，激发幼儿的想象力、创造力；
2、学习左右手交替拍球；
3、学习滚、抛接球及夹球跳、踢球等的动作能力；
4、培养同伴间团结合作的态度。
二、活动准备：
大小球若干个
三、活动过程
（一）鼓励幼儿用多种方式玩球
1、用语言谈话的方式引出出课题
看，今天老师带来了什么？（球）
2、让幼儿自由玩球，探索球的不同玩法，球有许多不同的玩法，看看谁的玩法和别人的不一样
（二）玩法
1、左右手交替拍球。教师示范讲解左右手拍球的方法，幼儿每人一球分散练习，教师巡视指导。对掌握拍球方法有困难的幼儿，集中到一起进行示范和讲解再分散练习，可让拍的好的幼儿帮助不会拍的幼儿
2、滚球、抛接球。幼儿掌握左右手交替拍球技能后，自由组合练习抛接球，滚球。丢不会左右手交替排球的幼儿，教师继续指导其进行练习
3、滚球游戏。部分幼儿围成圈，部分幼儿在圈内，共用一个皮球。游戏开始，再圈上的幼儿向圈内幼儿滚球。圈内幼儿躲闪，不让球碰到自己，若被球碰到，停止游戏。若球未碰到圈内幼儿，站圈的幼儿谁接到球，谁接着把球向圈内幼儿滚去，每组轮流到圈内一次
四、活动评析：
此活动设计主要是以激发幼儿用多种方式来玩球的兴趣为突口，全面锻炼幼儿的跑跳以及跳跃、躲闪的动作能力，增强幼儿的体质达到全面锻炼身体的最佳效果。培养同伴间相互合作的态度，活动以游戏为主要的教学手段，使幼儿在轻松自由的活动中快乐的玩球。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿，使其获得其中的快乐。同时，教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿的情绪，增强其自信心。
小班体育教案 篇五
活动目标：
练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的`能力.
活动准备
：塑料小盒子若干，用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)
活动过程
1.教师启发
教师："我们都是小小送货员，我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀，我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑.
2.游戏"小小送货员"
教师讲解："小兔子来电话了，要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物，给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."
3.游戏结束
教师："小小送货员们，你们今天真好，送了许多东西给小兔子，每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)
小班体育教案 篇六
活动目标
1.练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。
2.具有初步的大胆进行身体活动的能力。
活动准备
材料及环境创设
2.观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。
3.录音机1架，艺术体操音乐若干段。
4.高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。
活动过程在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘米）坡度不一（视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提醒 幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。
教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须要有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。
随着活动的开展。视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。如"送娃娃过小河"（抱娃娃走过平衡木）、"运西瓜"（幼儿依序站在平衡木上传吹塑球）等。再过渡到在间隔物体上走，如走
木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。
