染雾纸飞机教案 篇一
纸飞机教案
纸飞机是孩子们喜爱的玩具之一，它可以带来无穷的乐趣和刺激。而制作纸飞机也是一项有趣的手工活动，可以培养孩子们的创造力和动手能力。本教案将介绍一种简单但飞行效果良好的纸飞机制作方法，并结合一些小游戏，帮助孩子们更好地理解纸飞机的原理和飞行技巧。
教案内容：
1. 准备材料：
- 一张A4纸
- 一支铅笔
- 一把剪刀
2. 制作过程：
- 将A4纸平铺在桌面上，用铅笔在纸上画出一个长方形，长边为纸的长边，短边为纸的短边的一半。
- 将纸沿着短边对折，使得两个长方形完全重合。
- 然后再将纸沿着长边对折，使得两个长方形再次完全重合。
- 接下来，将纸的一侧对角线对折，使得纸折痕与纸的边缘重合。
- 再将纸的另一侧对角线对折，使得纸折痕与纸的边缘重合。
- 最后，将纸的一侧对角线对折，使得纸折痕与纸的边缘重合。
- 将纸展开，你会发现已经形成了一个纸飞机的形状。
- 利用剪刀将纸飞机的机翼部分剪出来，使得机翼两侧成为一个三角形。
3. 使用技巧：
- 玩家可以将纸飞机的尾部向上折起一段，以增加稳定性和飞行距离。
- 调整纸飞机的机翼形状，可以影响其飞行的稳定性和速度。
- 改变纸飞机的重心位置，可以调整其飞行的高度和曲线。
- 玩家可以尝试不同的投掷力度和角度，观察纸飞机的飞行效果。
4. 小游戏：
- 设定一个起点和终点，比赛看谁的纸飞机先到达终点。
- 让孩子们尝试设计自己的纸飞机，并进行比赛，看看谁的设计飞行效果最好。
通过这个简单的纸飞机制作教案，孩子们不仅可以享受制作纸飞机的过程，还可以学习到一些基本的物理原理和飞行技巧。同时，通过小游戏，可以培养孩子们的竞争意识和团队合作精神。希望这个教案能够给孩子们带来快乐和启发，让他们对科学和创造力产生更多的兴趣。
纸飞机教案 篇二
纸飞机竞赛
纸飞机是一种简单而有趣的玩具，它可以通过调整设计和投掷技巧来实现不同的飞行效果。为了进一步培养孩子们的动手能力和创造力，本教案将介绍一种纸飞机竞赛活动，让孩子们在比赛中学习、竞争和合作。
竞赛规则：
1. 参赛人数不限，每个参赛者可以制作一架纸飞机。
2. 比赛分为两个环节，第一环节是设计评比，第二环节是飞行竞赛。
3. 设计评比环节：
- 参赛者将自己制作的纸飞机展示给评委，包括纸飞机的形状、机翼设计和装饰等方面。
- 评委根据纸飞机的创意、美观和可行性等因素，给出评分。
- 参赛者可以对自己的纸飞机进行简短的介绍和解释。
- 评委根据评分确定设计评比的名次。
4. 飞行竞赛环节：
- 参赛者站在起点线上，依次投掷自己的纸飞机。
- 纸飞机飞行的距离和准确度将作为评判标准。
- 参赛者可以在飞行过程中对纸飞机进行调整和改进，但不能重新制作纸飞机。
- 最终根据纸飞机的飞行距离和准确度，确定飞行竞赛的名次。
5. 总成绩计算：
- 设计评比的名次和飞行竞赛的名次综合计算得出最终名次。
- 如果参赛者在两个环节中都获得了高分，将有机会获得冠军称号。
通过这个纸飞机竞赛活动，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的纸飞机。同时，他们还可以通过飞行竞赛，学习和改进纸飞机的飞行技巧，提高自己的动手能力和观察力。此外，竞赛还可以培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，让他们在比赛中体会到团队合作的重要性。
希望通过这个纸飞机竞赛活动，孩子们可以在玩乐中学习，培养自己的创造力和动手能力。同时，也希望他们能够享受比赛的过程，通过竞争和合作，不断提高自己的能力和技巧。
纸飞机教案 篇三
活动目的：
1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。
2、养成耐心、细致的折纸习惯。
活动准备：
1、纸飞机，纸飞机步骤图。
2、正方形彩纸。
活动过程
1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。
师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？
有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到北京。
2、出示纸飞机。引导幼儿谈谈飞机的特征。
师：今天我们一起来学习折纸飞机。
飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？
小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对大大的翅膀，是用来保持平衡的。下面我们就来学一学飞机是怎么折的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的折法。
（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。
（2）左右两个角向同一方向对折。
（3）然后，反过来对折，边对边角对角。
（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。
师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？
4、幼儿动手操作，老师指导。
5、让折好的幼儿先自由试飞，体验玩和成功乐趣。
纸飞机教案 篇四
（一）听音乐开飞机进活动室
。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！
(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点
。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？
教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾
2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机
师：1.先找出长边对折，折出折痕。2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折，每一边的三角形的角平分。
2．教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
（五）作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？
纸飞机教案 篇五
活动目标：
1、学习制作与投射纸飞机。
2、比较与学习纸飞机的不同折法。
活动准备：
“玩具卡”《纸飞机》
彩色纸若干
活动过程：
一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机
二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说
——你的纸飞机飞得远吗？
——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？
——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？
——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的。
三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。
四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。
五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。
纸飞机教案 篇六
活动目标
学折纸飞机。
玩纸飞机的乐趣。
培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
彩色折纸一袋。
摇控飞机一架。
活动玩法
1、用摇控飞机开场，小朋友们老师玩的是什么啊？你们喜欢这架摇控飞机么？
2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊？那我们来学折一架纸飞机好不好？
3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊？纸飞机可好玩了，等一会我们折完，来一起玩飞机好不好？
4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好，等老师发完彩纸后，我们来一起折飞机。
5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧！那现在和老师一步步的动手折，小朋友们要先看老师怎么折的，然后，小朋友们在去折手中的纸。
6、教师折完一步，勤问问小朋友们的折完没？让小朋友们跟上自己所折的。
7、折完纸飞机后，飞机名可以让小朋友们自己取，写上自己取得的飞机名字，以免玩的时候分不清是谁的飞机。
8、小朋友们的折飞机真好，我们现在玩纸飞机吧！看看谁的飞机飞的更高更远。
活动结束
教学反思：
纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动，它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸，折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动，还能开发孩子的智力和思维，折纸不简简单单的`一个玩纸活动。
