染雾大班国庆节绘画教案 篇一
标题：用绘画培养大班幼儿的爱国情怀
导语：国庆节是中国人民共和国的生日，也是一个庆祝祖国繁荣和团结的日子。在这个特殊的节日里，通过绘画活动，可以帮助大班幼儿培养爱国情怀，增强他们对祖国的认同感和自豪感。本篇教案将介绍一些适合大班幼儿的国庆节绘画活动。
一、教学目标
1. 培养幼儿的爱国情怀，增强对祖国的认同感和自豪感。
2. 提高幼儿的绘画技能和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、准备工作
1. 准备纸张、颜料、画笔等绘画工具。
2. 准备国庆节相关的图片、贴纸等材料。
3. 设计绘画活动的教学步骤和示范作品。
三、教学过程
1. 导入：通过观看国庆节相关的图片和视频，激发幼儿对祖国的兴趣和热爱。
2. 介绍绘画主题：让幼儿了解国庆节的意义，引导他们思考如何用绘画表达对祖国的祝福和感恩。
3. 绘画活动：根据幼儿的年龄和绘画能力，选择适合的绘画活动，如绘制国旗、画出家乡的美景等。教师可以提供一些示范作品和绘画技巧，同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 分享和展示：让每个幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们讲述作品背后的故事和感受。可以组织小组合作，让幼儿合作完成一幅大型绘画作品，展示团队合作的成果。
5. 总结和评价：与幼儿一起回顾绘画活动，让他们分享收获和感受。表扬幼儿的努力和创造力，鼓励他们继续热爱绘画和祖国。
四、教学延伸
1. 绘画展览：将幼儿的绘画作品展示在班级或学校的展览厅，让更多的人欣赏和赞赏幼儿的作品。
2. 纪念品制作：利用幼儿的绘画作品设计制作国庆节的纪念品，如明信片、书签等，让幼儿感受到自己的绘画作品的价值和意义。
3. 参观博物馆：组织幼儿参观国庆节相关的博物馆或展览，让他们更深入地了解祖国的历史和文化。
通过以上的绘画活动，可以帮助大班幼儿培养爱国情怀，增强对祖国的认同感和自豪感。同时，绘画活动也可以提高幼儿的绘画技能和创造力，培养他们的团队合作意识和沟通能力。让我们一起用绘画来庆祝祖国的生日，传递爱国的力量。
大班国庆节绘画教案 篇二
标题：用绘画感受国庆节的喜庆氛围
导语：国庆节是中国人民共和国最重要的节日之一，也是庆祝祖国繁荣和团结的日子。在这个特殊的节日里，通过绘画活动，可以帮助大班幼儿感受到国庆节的喜庆氛围，培养他们的艺术兴趣和审美能力。本篇教案将介绍一些适合大班幼儿的国庆节绘画活动。
一、教学目标
1. 培养幼儿的艺术兴趣，提高他们的绘画技能和创造力。
2. 增强幼儿对国庆节的认识和理解。
3. 提高幼儿的观察力和表达能力。
二、准备工作
1. 准备纸张、颜料、画笔等绘画工具。
2. 准备国庆节相关的图片、贴纸等材料。
3. 设计绘画活动的教学步骤和示范作品。
三、教学过程
1. 导入：通过观看国庆节相关的图片和视频，引导幼儿回忆和了解国庆节的庆祝活动和特点。
2. 介绍绘画主题：让幼儿了解国庆节的喜庆氛围，引导他们思考如何用绘画表达国庆节的氛围和场景。
3. 绘画活动：根据幼儿的年龄和绘画能力，选择适合的绘画活动，如绘制国庆节花车、画出烟花爆竹等。教师可以提供一些示范作品和绘画技巧，同时鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 分享和展示：让每个幼儿展示自己的绘画作品，鼓励他们讲述作品背后的故事和感受。可以组织小组合作，让幼儿合作完成一幅大型绘画作品，展示团队合作的成果。
5. 总结和评价：与幼儿一起回顾绘画活动，让他们分享收获和感受。表扬幼儿的努力和创造力，鼓励他们继续热爱绘画和艺术。
四、教学延伸
1. 绘画展览：将幼儿的绘画作品展示在班级或学校的展览厅，让更多的人欣赏和赞赏幼儿的作品。
2. 参观艺术展：组织幼儿参观艺术展览，让他们接触到更多优秀的艺术作品，丰富他们的艺术视野。
3. 艺术创作：鼓励幼儿自己设计并制作国庆节的艺术品，如贺卡、装饰品等，培养他们的创造力和动手能力。
通过以上的绘画活动，可以帮助大班幼儿感受到国庆节的喜庆氛围，培养他们的艺术兴趣和审美能力。同时，绘画活动也可以提高幼儿的绘画技能和创造力，增强他们的观察力和表达能力。让我们一起用绘画来感受国庆节的快乐和美丽。
大班国庆节绘画教案 篇三
活动主题：
金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国62岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识（如国旗，国徽），丰富孩子的社会知识，我们决定组织 孩子共同参与，制作国庆主题墙的布置。
活动目标：
1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。
2、通过收集门票及名迹古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。
活动安排：
1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学慢有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。
知识储备：
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领 幼儿了解我国的名胜古迹。
活动过程：
一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。
2、认识国旗、国徽的特征。
3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》
二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。
三、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。
中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。
知道中国北京有那些名胜古迹！
四、利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。
五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
大班国庆节绘画教案 篇四
目标
1、初步感受国庆节到了很热闹。
2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
准备
1、观察幼儿园、大街上的节日布置。
2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
过程
1、 观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。）
2、激发朗诵儿歌的兴趣。
庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3、学习朗诵儿歌。
欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。
置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
评价
能清楚地朗诵儿歌。
[附] 儿歌
祖国祖国生日好，十月一日国庆到，
五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，
祖国祖国生日好。
大班国庆节绘画教案 篇五
活动名称：
欢欢乐乐庆国庆
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，此次活动，我们
通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：
炮竹的图片（没有烟花）人手一份 中国地图一张；
五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片；
解放军阅兵碟子。
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节。
（1）过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？
（2）学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
（3）大家会怎样庆祝呢？
（4）欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
（5）带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。
所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
大班国庆节绘画教案 篇六
活动设计背景
国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。
活动目标
1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。
2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。
3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。
4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5.体验和大家一起过节的快乐。
教学重点、难点
能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。
活动准备
1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。
2，节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。
活动过程
过程1：创设情景，引出讲述话题。
前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊
要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。
过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。
过程3：老师讲述示范。
过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。
幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?
过程5：活动结束
老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。
教学反思
生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出
事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的.兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。
活动目的：
1.知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。
3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2.定好国旗下讲话人员、内容
3.幼儿才艺表演人员
活动过程：
一、升旗仪式
1.集体齐唱国歌。
2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”
3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。
4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
教学反思：
在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”
