染雾秋季开学安全第一课教案 篇一
标题：秋季开学安全第一课教案
导语：随着秋季的到来，学校也迎来了新的学期。为了确保学生们的安全，我们特别准备了一堂关于秋季开学安全的第一课。通过这堂课，我们希望让学生们了解一些秋季开学安全的重要知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、课程目标
通过本课程的学习，学生将能够：
1. 了解秋季开学安全的重要性；
2. 掌握秋季开学安全的基本知识和技能；
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容
1. 秋季开学安全知识
- 学生们必须了解秋季开学期间的常见安全隐患，如交通安全、食品安全、电器用品安全等。教师可以通过图片、视频等形式向学生们展示并解释这些安全隐患的危害性。
2. 秋季开学安全技能
- 学生们需要学习一些基本的安全技能，如如何正确穿戴校服、如何正确使用文具、如何正确使用电器用品等。教师可以通过示范和实践操作的方式，让学生们亲自体验并掌握这些技能。
3. 安全意识与自我保护能力的培养
- 学生们需要培养安全意识和自我保护能力，以应对突发事件。教师可以通过讨论、角色扮演等方式，引导学生们认识到自己在面对突发事件时应该如何正确行动，并提供相应的应急预案。
三、教学方法
1. 情境教学法
- 教师可以通过创设真实的情境，让学生们在模拟的场景中体验和学习相关的安全知识和技能。
2. 合作学习法
- 学生们可以分成小组，互相合作学习和讨论，共同解决问题，提高学习效果。
3. 角色扮演法
- 教师可以组织学生们进行角色扮演，让他们在模拟的情境中扮演不同的角色，提高他们的应对能力和自信心。
四、课堂活动安排
1. 情境模拟活动
- 教师将准备一些情境模拟活动，让学生们在实际操作中学习相关的安全知识和技能。
2. 小组合作学习
- 学生们将分成小组，互相合作学习和讨论，共同解决问题。
3. 角色扮演活动
- 教师将组织学生们进行角色扮演，让他们在模拟的情境中扮演不同的角色，提高应对能力和自信心。
五、评估方法
1. 观察评估
- 教师将通过观察学生在情境模拟活动和角色扮演活动中的表现来评估他们的学习情况。
2. 小组讨论评估
- 教师将通过小组讨论的方式来评估学生们对于秋季开学安全知识和技能的掌握情况。
六、课后作业
1. 撰写学习心得
- 学生们需要撰写一篇关于本节课学习心得的作文，总结自己在学习过程中的收获和体会。
2. 安全实践
- 学生们需要在日常生活中积极实践所学的安全知识和技能，并记录下自己的实践经历。
七、教学反思
通过本课程的教学，学生们对秋季开学安全的重要性有了更深刻的认识，掌握了一些基本的安全知识和技能，并培养了安全意识和自我保护能力。希望学生们能够在今后的学习和生活中时刻保持警惕，确保自己的安全。
秋季开学安全第一课教案 篇二
标题：秋季开学安全第一课教案
导语：秋季是一个充满活力的季节，也是学生们开学的季节。为了确保学生们的安全，我们特别准备了一堂关于秋季开学安全的第一课。通过这堂课，我们希望让学生们了解一些秋季开学安全的重要知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、课程目标
通过本课程的学习，学生将能够：
1. 了解秋季开学安全的重要性；
2. 掌握秋季开学安全的基本知识和技能；
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容
1. 秋季开学安全知识
- 学生们需要了解秋季开学期间的常见安全隐患，如交通安全、食品安全、校园安全等。教师可以通过图片、视频等形式向学生们展示并解释这些安全隐患的危害性。
2. 秋季开学安全技能
- 学生们需要学习一些基本的安全技能，如如何正确穿戴校服、如何正确使用文具、如何正确使用电器用品等。教师可以通过示范和实践操作的方式，让学生们亲自体验并掌握这些技能。
3. 安全意识与自我保护能力的培养
- 学生们需要培养安全意识和自我保护能力，以应对突发事件。教师可以通过讨论、角色扮演等方式，引导学生们认识到自己在面对突发事件时应该如何正确行动，并提供相应的应急预案。
三、教学方法
1. 情境教学法
- 教师可以通过创设真实的情境，让学生们在模拟的场景中体验和学习相关的安全知识和技能。
2. 合作学习法
- 学生们可以分成小组，互相合作学习和讨论，共同解决问题，提高学习效果。
3. 角色扮演法
- 教师可以组织学生们进行角色扮演，让他们在模拟的情境中扮演不同的角色，提高他们的应对能力和自信心。
四、课堂活动安排
1. 情境模拟活动
- 教师将准备一些情境模拟活动，让学生们在实际操作中学习相关的安全知识和技能。
2. 小组合作学习
- 学生们将分成小组，互相合作学习和讨论，共同解决问题。
3. 角色扮演活动
- 教师将组织学生们进行角色扮演，让他们在模拟的情境中扮演不同的角色，提高应对能力和自信心。
五、评估方法
1. 观察评估
- 教师将通过观察学生在情境模拟活动和角色扮演活动中的表现来评估他们的学习情况。
2. 小组讨论评估
- 教师将通过小组讨论的方式来评估学生们对于秋季开学安全知识和技能的掌握情况。
六、课后作业
1. 撰写学习心得
- 学生们需要撰写一篇关于本节课学习心得的作文，总结自己在学习过程中的收获和体会。
2. 安全实践
- 学生们需要在日常生活中积极实践所学的安全知识和技能，并记录下自己的实践经历。
七、教学反思
通过本课程的教学，学生们对秋季开学安全的重要性有了更深刻的认识，掌握了一些基本的安全知识和技能，并培养了安全意识和自我保护能力。希望学生们能够在今后的学习和生活中时刻保持警惕，确保自己的安全。
秋季开学安全第一课教案 篇三
活动目标：
1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：
1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事
活动过程：
上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三：我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
秋季开学安全第一课教案 篇四
主题：
安全知识教育
教学内容：
学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
三、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
秋季开学安全第一课教案 篇五
【学习目标分析依据】
三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习方法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】
1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】
通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】
1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.
2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学准备】
课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习活动方案】
一、谈话导入
1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?
2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(ppt出示一单元学习时间安排)
3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示ppt，指生说)
4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示ppt，指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)
6、小组汇报(ppt出示)
7、同学们，通过刚才大家的`学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(ppt出示学习目标)指生读
8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)
三、回顾梳理
孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?
秋季开学安全第一课教案 篇六
教学目标：
1、要遵守学校的各种规章制度。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、培养学生文明礼仪的养成习惯。
4、要养成良好的学习习惯。
教学重点、难点
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。⑦不要攀爬楼梯扶手滑下。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远
离教室，以免耽误下一节的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
⑤课外不玩火，不玩水。
4、学生饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)
要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
5、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作。
要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
6其他校园安全的注意事项：
①如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
②你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
③如何加强教室安全?
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢、拍打，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 ④、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
⑤当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系，不要带病上学。
⑥陌生人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。如果在校外遇到这样的事，千万不能跟他们走，可以让他用手机拨打你的家人电话，你问清楚后再按照你家人意思行事。千万不要一听说就相信陌生人的话，乖乖跟着他们走。不与社会上不三不四的人交往。
⑦、做好劳动活动时的安全。
要爱护劳动工具，劳动时不得用劳动工具敲打同学。劳动中遇到事情不能解决及时汇报当天的看班老师，不得擅自做主处理。
⑧安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警
“120”----急救 “122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
二、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
三、安全是我们的生命线，可学习也是我们生命的活力。要学中有获，得养成良好的学习习惯。的确，一个好的学习习惯，使人终身受益，因此，老师也归纳了九条应重点养成
的良好学习习惯，请同学们看课件。
1、学会倾听的习惯。
2、善于思考的习惯。
3、敢于提问的习惯 。
4、合作学习的习惯。
5、书写认真、计算仔细的习惯。
6、自查自改的习惯。
7、读书的习惯。
8、查阅工具书和资料的习惯。
9、课前预习和课后及时复习的习
惯。
四、小结
生命是美好的，学习内容是丰富多彩的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
