染雾小班国庆节安全教育教案 篇一
标题：如何让小班幼儿度过安全愉快的国庆节
引言：国庆节是我们国家的重要节日，也是小班幼儿们期待已久的假期。为了让幼儿们在国庆节期间过得安全愉快，我们需要进行一系列的安全教育。本文将为您介绍一些适合小班幼儿的国庆节安全教育活动和方法。
一、国庆节安全常识教育
1. 火灾安全教育：教育幼儿们不玩火，不乱扔烟蒂，不接触电器插座等，提醒他们遇到火灾时要保持冷静，及时报警并逃生。
2. 道路交通安全教育：教育幼儿们过马路时要牵着大人的手，不乱闯红灯，不靠近车辆等，提醒他们要时刻注意车辆的行驶情况。
3. 防拐骗知识教育：教育幼儿们不随意与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物，如遇到陌生人搭讪要及时向大人报告。
二、国庆节安全活动
1. 安全游戏：通过游戏的方式教育幼儿们安全知识，例如“小心火苗”游戏，教育幼儿们如何正确处理火源。
2. 安全手工：让幼儿们制作安全标志，如红绿灯、消防标志等，增加他们对安全的认识。
3. 安全故事讲解：通过讲解一些安全故事，提醒幼儿们在国庆期间要保持安全意识，如遇到危险要及时求助。
三、家长合作
1. 家长宣传：向家长发送安全教育宣传资料，提醒他们在国庆期间要加强对幼儿的安全教育。
2. 家庭安全演练：鼓励家长和孩子一起进行家庭安全演练，教育幼儿们如何正确应对火灾、地震等突发情况。
3. 家长互动：邀请家长参与到幼儿园的国庆节安全教育活动中，共同关注幼儿的安全问题，形成家园共育的氛围。
结语：通过以上的安全教育活动和家长合作，我们相信幼儿们在国庆节期间能够度过一个安全、愉快的假期。同时，也希望家长们能够时刻关注孩子的安全，与幼儿园共同努力，为孩子的健康成长保驾护航。
（600字）
小班国庆节安全教育教案 篇二
标题：小班幼儿如何正确使用烟花爆竹
引言：国庆节是燃放烟花爆竹的传统节日，对于小班幼儿来说，烟花爆竹是一种新奇而有趣的东西。然而，烟花爆竹也存在一定的危险性。为了让幼儿们能够正确使用烟花爆竹，我们需要进行相应的安全教育。本文将为您介绍一些适合小班幼儿的烟花爆竹安全教育活动和方法。
一、烟花爆竹的危险性教育
1. 爆炸危险教育：通过图片、视频等形式向幼儿们展示烟花爆竹的爆炸危险性，提醒他们不要随意接触烟花爆竹，避免发生意外伤害。
2. 火灾危险教育：教育幼儿们燃放烟花爆竹时要选择开阔的场地，远离可燃物，以防止火灾的发生。
3. 灼伤危险教育：提醒幼儿们不要靠近燃放的烟花爆竹，避免被火星或烟花碎片烧伤。
二、烟花爆竹的安全活动
1. 观摩烟花表演：安排幼儿们观摩专业人员燃放的烟花表演，让他们近距离感受烟花的美丽和危险性。
2. 烟花制作手工：让幼儿们用纸张、彩笔等制作烟花模型，通过手工制作的过程加深他们对烟花的认识。
3. 安全演示：请老师示范正确燃放烟花爆竹的方法，教育幼儿们如何正确使用烟花爆竹，如何应对突发情况。
三、家长合作
1. 家庭宣传：向家长发送烟花爆竹安全教育宣传资料，提醒他们在国庆期间要引导幼儿正确使用烟花爆竹。
2. 家庭安全制度：鼓励家长和孩子一起制定家庭安全制度，明确燃放烟花爆竹的时间、地点和方式，确保幼儿的安全。
3. 家庭示范：家长可以通过示范的方式教育幼儿如何正确使用烟花爆竹，让他们在家庭中形成正确的安全意识。
结语：通过以上的安全教育活动和家长合作，我们相信幼儿们能够在国庆期间正确使用烟花爆竹，度过一个安全、快乐的假期。同时，也希望家长们能够时刻关注孩子的安全，与幼儿园共同努力，为孩子的健康成长保驾护航。
（600字）
小班国庆节安全教育教案 篇三
教学目的：
“安全第一”、“安全无小事”，国庆节假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、 “饮食卫生”等安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，真正把安全教育落到实处。
教学过程：
一、导入：同学们，你们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
你们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
你们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一)、交通安全
现在正是我们这里收购洋芋的高峰时期，车辆繁多，交通拥挤。
所以同学们应时刻保护警惕，保护自己的人身安全。
1、横穿马路很容易出危险，要做到先细看，再通过。
“宁停三分，不抢一秒”。
2、不能三五成群横在马路上，这样最容易发生交通事故。
同学们应该跟好路队或者自己一人时靠右边行走。
3、行走时不能一心两用，边走边看书，边走边想问题，或边走边聊，边走边玩这样做，可能车子不来撞你，你倒自己撞车子去，
因此十分危险。
4、在家时不能骑自行车更不能开动汽车。
5、不能串门，帮助家里做一些实践活动。
(二)、食品安全
秋季是收获的季节，瓜果蔬菜已经成熟，但是由于同学们的胡吃、乱吃造成了一系列的健康问题，应该尽量注意自己身体健康。
1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到勤洗衣物、勤剪指甲、勤理发、勤换床单和被套。
保持生活环境的清洁卫生，养成饭前便后先洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
2、做到”六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐烂变质食物、不吃未经高温消毒处理的饭菜、不喝生水、不吃垃圾食品。
3、要食品标签上注意识别食品质量，在食品的保质期内选择安全的食品。
三、安全警句：
师：下面我们来朗读安全警句：
走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
家用电器和煤气，使用时要注意，大人不在莫开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
四、总结：
1、学生谈收获。
2、教师总结：安全人人讲，安全个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快地度过这个假期。
小班国庆节安全教育教案 篇四
教学目标：
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、十一国庆节来到了，假期从20xx年10月1日开始，到10月7日结束，在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事项
三、自己在家要防火，防水。
不能玩火，不到河边，湾边玩耍。
四、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
五、遇事自救
1、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
火警—“119”
报警—“110”
急救—“120”
交通事故报警—“122”
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
小班国庆节安全教育教案 篇五
一、活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
二、活动重难点：
学习履行一些简单的安全行为。
三、活动准备：
黄色标记、玩具小象。
四、活动过程：
一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测
我们来听听到底发生了什么事？
二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。
1、听故事，理解故事内容。
2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。
三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题
1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰
2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。
三：活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？
五、活动反思：
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。
小班国庆节安全教育教案 篇六
设计意图：
幼儿在日常生活中也会遇到这样和那样的问题，比如：和家长在商场、公园、街上等公共场所，与家人走失，很多幼儿常常被弄的手无足措，有的甚至又哭又闹来消极对待……根据这一现象我设计了本课，通过本课帮助幼儿掌握必要的安全知识和技能，使幼儿能够主动、独立处理紧急问题，进行自我保护。
活动名称：
自救方法要牢记
活动目标：
1、遇到困难要学会动脑筋来寻找解决问题的办法。
2、不同的场所需要不同的方法来解决，挑选最佳解决方案。
活动准备：
1、VCD录像片
2、售货员、警察、电话等图片
3、录音机、磁带
4、商场区角
活动过程：
一、看VCD录像的前半部分
1、乐乐在商场走失、南南在街上走失、小刚在公园走失
2、让幼儿来说说：你在录像片中都看到了什么？这个小朋友为什么哭呢？（在商场和妈妈走散了，找不到妈妈了）。那怎么办呢？小朋友你帮他想个办法好吗？
3、出示图片：售货员阿姨、警察，电话。
乐乐在商场走失，那么乐乐找谁帮忙最合适呢？南南在街上走失找谁帮忙最合适呢？小刚在公园走失又该怎么办呢？
师：乐乐在商场遇到困难，当然找售货员阿姨来帮忙了；南南在街上遇到困难，当然找警察叔叔来帮忙了。小刚在公园，他找不到公园工作的叔叔和阿姨怎么办呢？（这时你要是知道家长的电话，就好办了。）
二、看VCD录像片后半部分
我们一起看看这些小朋友是怎么做的，和你的办法一样吗？（看后自由说）
三、听录音
保护自己有办法
商场里，人太多，找不到妈妈真难过。
陌生人，不理睬，售货员阿姨来帮忙。
公园里，玩具多，找不到妈妈真难过。
原地站，不乱跑，等着妈妈来找我。
大街上，车辆多，找不到妈妈真难过。
不哭闹，不着急，警察叔叔帮助我。
电话地址记心间，安全到家真快乐。
四、商场区角活动：（幼儿扮演角色）活动自然结束。
课后反思：
通过这次教学活动，我感到对幼儿进行自我教育是非常有必要的，有的幼儿确实不知道遇到这些事情的时候怎么办？通过这次的活动，一定结对幼儿有很大的帮助，他会主动的想办法，而不是消极的保护。在今后的教学中我们还要经常询问幼儿家长的电话及家庭地址是否记住了，真正达到保护自己的目的。
