染雾衣服会说话幼儿园小班社会活动教案 篇一
活动名称：衣服会说话
活动目标：
1. 培养幼儿的社交能力和表达能力；
2. 培养幼儿的观察力和想象力；
3. 培养幼儿的合作意识。
活动准备：
1. 收集一些不同种类的衣服，如上衣、裤子、裙子、帽子等；
2. 准备一块大纸板和一些彩色纸；
3. 准备一些贴纸和颜色笔。
活动过程：
1. 导入：教师向幼儿们介绍今天的活动主题“衣服会说话”，引导幼儿们观察自己身上的衣服，并鼓励他们想象衣服的声音和故事。
2. 观察和描述：教师将准备好的衣服放在桌子上，让幼儿们观察并描述衣服的颜色、形状、材质等特点。
3. 制作衣服人物：教师将幼儿们分成小组，每个小组选择一件衣服，用彩色纸和贴纸制作出一个衣服人物，让幼儿们发挥想象力，给衣服人物起个名字，并为其编写一个小故事。
4. 表演和分享：每个小组轮流向大家展示他们制作的衣服人物，并分享自己编写的小故事。
5. 讨论和总结：教师带领幼儿们讨论衣服人物的特点和故事情节，鼓励幼儿们表达自己的观点和想法。
6. 整理和评价：教师引导幼儿们一起将衣服人物和故事收集起来，展示在教室里，并对他们的表现给予肯定和评价。
活动延伸：
1. 给幼儿们提供更多的衣服和素材，让他们自由发挥创造力，制作更多的衣服人物。
2. 鼓励幼儿们在家和家人一起制作衣服人物，并分享自己的故事。
活动评估：
观察幼儿们在活动中的参与程度、表达能力和合作意识，以及他们制作的衣服人物和编写的小故事的创意和内容。
衣服会说话幼儿园小班社会活动教案 篇二
活动名称：衣服变身记
活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和动手能力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 收集一些旧衣服、布料、纽扣等材料；
2. 准备一些剪刀、针线和胶水；
3. 准备一块大布和一些装饰品。
活动过程：
1. 导入：教师向幼儿们介绍今天的活动主题“衣服变身记”，鼓励幼儿们观察身边的衣服，并想象它们能变成什么。
2. 观察和描述：教师展示一些旧衣服和材料，让幼儿们观察并描述它们的颜色、形状、材质等特点。
3. 衣服变身：教师将幼儿们分成小组，每个小组选择一件旧衣服，用布料、纽扣等材料为衣服进行装饰和改造，让幼儿们发挥创造力，将衣服变成自己喜欢的形状和样式。
4. 表演和欣赏：每个小组轮流向大家展示他们改造的衣服，让幼儿们欣赏和评价其他小组的作品。
5. 讨论和总结：教师带领幼儿们讨论衣服的变身过程和创意，鼓励他们分享自己的观点和想法。
6. 展示和评价：教师将幼儿们改造的衣服展示在教室里，并对他们的作品给予肯定和评价。
活动延伸：
1. 带幼儿们参观服装店，让他们观察和学习不同款式的衣服，并尝试给店里的衣服进行改造。
2. 鼓励幼儿们在家进行衣服的改造和装饰，并分享自己的作品和经验。
活动评估：
观察幼儿们在活动中的参与程度、创造力和合作意识，以及他们改造的衣服的创意和装饰效果。
衣服会说话幼儿园小班社会活动教案 篇三
衣服会说话幼儿园小班
活动目标
1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。
2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。
活动准备
1、趣味练习：职业和物品的连接游戏
2、课件：图片-警察，医生，运动员等。
活动过程
1、谈话引出话题
教师：今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？
（请幼儿互相交流。）
2、为什么要穿衣服？
教师小结：衣服不仅可以保暖，穿了漂亮，它还有一个很大的本领，衣服会“说话”，
你看见有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。
3、观察、了解不同职业服装。
（1）观察警察叔叔的`服装，看看和一般的衣服有什么不一样。
（鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。）
（2）观察、发现医生工作服的特点。
4、通过图片观察周围人们的工作服装。
厨师，教师，警察，军人，消防员，运动员，飞行员等。
5、趣味练习
看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。
