染雾大班音乐活动《爱的密码》的教案 篇一
引言：
音乐是一种能够引发孩子们情感共鸣的艺术形式。通过音乐活动，可以帮助孩子们发展语言、智力、情感、身体和社交技能。本教案旨在通过互动的音乐活动《爱的密码》，帮助大班幼儿感受和表达爱的情感，培养他们的音乐欣赏能力和团队合作意识。
目标：
1. 学习与欣赏音乐《爱的密码》。
2. 培养幼儿对爱的情感的理解和表达能力。
3. 发展幼儿的音乐欣赏能力和团队合作意识。
准备：
1. 音乐《爱的密码》的录音或现场演奏。
2. 爱心形状的卡片。
3. 画纸和彩色笔。
活动过程：
1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿们进行舒展运动，准备参与音乐活动。
2. 引入活动：向幼儿们介绍活动的主题《爱的密码》。解释爱的含义，并引导幼儿们分享他们对爱的理解。
3. 音乐欣赏：播放音乐《爱的密码》，让幼儿们仔细聆听。随后，引导幼儿们描述他们在听音乐时所感受到的情感和画面。
4. 表演活动：将爱心形状的卡片分发给幼儿们，让他们在音乐的伴奏下，用身体动作表达卡片上所代表的爱的情感。例如，将卡片上的爱心放在胸口，表示“我爱你”；将卡片递给他人，表示分享爱。
5. 创作活动：给幼儿们提供画纸和彩色笔，让他们根据自己对爱的理解，自由绘画表达。鼓励幼儿们分享自己的作品，并相互欣赏。
6. 结束活动：播放轻松的音乐，引导幼儿们进行放松活动，同时回顾今天的活动内容。
评估：
通过观察幼儿们在活动中的参与程度和表现，以及他们对爱的理解和表达能力的展示，来评估他们的学习成果。
延伸活动：
1. 创作自己的爱的歌曲：引导幼儿们根据自己对爱的理解和感受，创作自己的爱的歌曲。
2. 爱心祝福卡片：引导幼儿们制作爱心祝福卡片，送给自己的家人或朋友，表达他们的爱和祝福。
结语：
通过大班音乐活动《爱的密码》，孩子们可以感受到爱的情感，并通过音乐、舞蹈、绘画等方式表达出来。这样的活动可以培养孩子们的音乐欣赏能力、团队合作意识和创造力，同时也加深他们对爱的理解和表达能力。这样的音乐活动对幼儿的综合发展具有积极的影响。
大班音乐活动《爱的密码》的教案 篇二
引言：
音乐是幼儿学习和成长过程中不可或缺的一部分。通过音乐活动，幼儿们能够培养音乐欣赏能力、表达情感、发展想象力等多方面的能力。本教案通过大班音乐活动《爱的密码》，将爱的主题融入音乐中，帮助幼儿们体验和表达爱的情感。
目标：
1. 学习与欣赏音乐《爱的密码》。
2. 培养幼儿对爱的情感的理解和表达能力。
3. 发展幼儿的音乐欣赏能力和创造力。
准备：
1. 音乐《爱的密码》的录音或现场演奏。
2. 爱心形状的卡片。
3. 画纸和彩色笔。
活动过程：
1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿们进行舒展运动，准备参与音乐活动。
2. 引入活动：向幼儿们介绍活动的主题《爱的密码》。解释爱的含义，并引导幼儿们分享他们对爱的理解。
3. 音乐欣赏：播放音乐《爱的密码》，让幼儿们仔细聆听。随后，引导幼儿们描述他们在听音乐时所感受到的情感和画面。
4. 表演活动：将爱心形状的卡片分发给幼儿们，让他们在音乐的伴奏下，用身体动作表达卡片上所代表的爱的情感。例如，将卡片上的爱心放在胸口，表示“我爱你”；将卡片递给他人，表示分享爱。
5. 创作活动：给幼儿们提供画纸和彩色笔，让他们根据自己对爱的理解，自由绘画表达。鼓励幼儿们分享自己的作品，并相互欣赏。
6. 结束活动：播放轻松的音乐，引导幼儿们进行放松活动，同时回顾今天的活动内容。
评估：
观察幼儿们在活动中的参与程度和表现，以及他们对爱的理解和表达能力的展示，来评估他们的学习成果。
延伸活动：
1. 制作爱的音乐乐器：引导幼儿们使用废旧材料制作爱的音乐乐器，并尝试演奏自己创作的音乐。
2. 爱的情感表达：引导幼儿们选择自己喜欢的爱的表达方式，例如写信、表演、制作小礼物等，向自己的家人或朋友表达爱。
结语：
通过大班音乐活动《爱的密码》，幼儿们能够感受到爱的情感，并通过音乐、舞蹈、绘画等方式表达出来。这样的活动可以培养幼儿的音乐欣赏能力、创造力和表达能力，同时也加深他们对爱的理解。这样的音乐活动对幼儿的综合发展具有积极的影响。
大班音乐活动《爱的密码》的教案 篇三
大班音乐活动《爱的密码》的教案
活动目标：
1、引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。
2、鼓励幼儿用歌曲表达自己的情感。
活动重点：
幼儿用歌曲表达自己的情感。
活动难点：
幼儿学习用暗号表达爱与赞美。
活动准备：
音乐，录音机，空白磁带。
活动过程：
1、导入活动引起幼儿兴趣。
请一名幼儿上台，教师托着幼儿的手背，并用大拇指在其手心按压数下。
--请告诉大家，老师刚才在你的手心按了几下。
--老师刚才按的`是爱的密码。按了四下，意思是说"你很可爱"。
再请一名幼儿，按6下，意思是"你是我的朋友"。
2、教师提出情境，幼儿游戏。
介绍游戏规则，幼儿玩"爱的密码"游戏。
3、倾听歌曲，了解歌词内容。
4、学唱歌曲。
请幼儿坐成圆圈，，教师给每个幼儿发出"爱的密码"。
教师引导幼儿将名字唱进歌曲中。
用录音机将歌曲录下来，播放给幼儿听。
