染雾小学一年级数学《8和9的组成》教案 篇一
第一篇内容
教案：8和9的组成
教学目标：
1. 认识数字8和9的组成。
2. 能够用8和9组成不同的数字。
3. 能够用8和9进行简单的加减法运算。
教学准备：
1. 数字卡片：8和9。
2. 数学练习册。
教学过程：
Step 1：导入新知
教师出示数字卡片8和9，让学生观察数字的形状和组成。教师问学生如何用这两个数字组成其他数字。
Step 2：认识数字8和9的组成
教师引导学生观察数字8和9的组成。数字8由一个小圆圈和一个大圆圈组成，数字9由一个小圆圈和一个直线组成。教师与学生一起用手指在空中模拟数字的形状。
Step 3：用8和9组成其他数字
教师出示其他数字卡片，如1、2、3等，让学生试着用8和9组成这些数字。教师可以给予适当的提示和指导。
Step 4：加减法运算
教师出示简单的加减法题目，如8+1、9-2等，让学生用数字卡片8和9进行计算。教师可以帮助学生理解加减法运算的概念。
Step 5：巩固练习
学生打开数学练习册，在指导下完成相关的练习题，巩固所学内容。
Step 6：总结
教师与学生一起总结所学内容，回顾用8和9组成其他数字和进行简单的加减法运算的方法。
小学一年级数学《8和9的组成》教案 篇二
第二篇内容
教案：8和9的组成
教学目标：
1. 认识数字8和9的组成。
2. 能够用8和9组成不同的数字。
3. 能够用8和9进行简单的加减法运算。
教学准备：
1. 数字卡片：8和9。
2. 数学练习册。
教学过程：
Step 1：导入新知
教师出示数字卡片8和9，让学生观察数字的形状和组成。教师引导学生思考如何用这两个数字组成其他数字。
Step 2：认识数字8和9的组成
教师引导学生观察数字8和9的组成。数字8由一个小圆圈和一个大圆圈组成，数字9由一个小圆圈和一个直线组成。教师可以用手指在空中模拟数字的形状。
Step 3：用8和9组成其他数字
教师出示其他数字卡片，如1、2、3等，让学生尝试用8和9组成这些数字。教师可以给予适当的提示和指导。
Step 4：加减法运算
教师出示简单的加减法题目，如8+1、9-2等，让学生用数字卡片8和9进行计算。教师可以帮助学生理解加减法运算的概念。
Step 5：巩固练习
学生打开数学练习册，在指导下完成相关的练习题，巩固所学内容。
Step 6：总结
教师与学生一起总结所学内容，回顾用8和9组成其他数字和进行简单的加减法运算的方法。教师鼓励学生积极参与课堂活动，提问并解答问题，以加强对知识的理解和掌握。
通过本节课的学习，学生将能够认识数字8和9的组成，能够用8和9组成其他数字，并能够用8和9进行简单的加减法运算。这将为学生后续学习数学打下坚实的基础。
小学一年级数学《8和9的组成》教案 篇三
小学一年级数学《8和9的组成》教案
教学内容：课本第55页及第59、60页的1-6题
教学目的：
1、通过动手操作，熟练掌握8和9的组成，为8、9的加减法打下基础。
2、培养学生良好的'思维能力和学习习惯。
教学 
教学用具：教具一箱、学具一盒。
教学过程：
一、复习引入。
1、拍手游戏6、7的组成。
师：凑成6。我拍2，生：我拍4。
2、口算7以内的加减法。
3、今天我们就来学习8、9的组成。板书课题。
二、新授。
1、8的组成。
（1）让学生拿出8个五角星，把它们分成两堆，看有几种分法？
（2）学生汇报，师板书。
（1）这7种你只要记住哪几种就可以全部记住。整理得出：
