染雾《阳台上的安全》大班教案 篇一
标题：阳台上的安全探索
导入：教师引导孩子们观察阳台的特点和用途，引发孩子们对阳台上的安全问题的思考。
一、情境再现
1. 教师通过图片或模型展示阳台的样子，让孩子们观察阳台的特点和用途。
2. 教师与孩子们进行互动，询问他们在家中是否有阳台，阳台上有什么东西，平时会用阳台来做什么等。
二、安全意识培养
1. 教师通过图片或故事告诉孩子们阳台上的危险性，例如：阳台栏杆低、阳台上有不稳固的物品等。
2. 教师引导孩子们讨论阳台上的安全问题，并提出一些问题，例如：我们怎样才能在阳台上玩得开心又安全？阳台上应该放些什么东西以确保安全？
三、安全规则的制定
1. 教师引导孩子们讨论阳台上的安全规则，例如：不爬阳台栏杆、不站在不稳固的物品上等。
2. 教师与孩子们共同制定阳台上的安全规则，可以通过贴画、制作安全标语等形式来呈现。
四、安全技能的培养
1. 教师向孩子们展示阳台上的安全技能，例如：如何正确地走上阳台、如何正确地使用阳台上的物品等。
2. 教师与孩子们进行角色扮演，让孩子们模拟在阳台上玩耍并注意遵守制定的安全规则。
五、安全知识的巩固
1. 教师通过游戏和绘画等形式，帮助孩子们巩固阳台上的安全知识。
2. 教师与孩子们一起玩安全知识问答游戏，检查孩子们对阳台上的安全问题是否有正确的认识。
六、反思总结
1. 教师与孩子们一起回顾本节课所学的内容，强调阳台上的安全问题的重要性。
2. 教师鼓励孩子们在家中遵守阳台上的安全规则，并与家长进行沟通，共同营造安全的阳台环境。
《阳台上的安全》大班教案 篇二
标题：阳台上的安全游戏
导入：教师通过安全游戏，激发孩子们对阳台安全的兴趣和关注。
一、游戏1：找安全隐患
1. 教师引导孩子们观察阳台上的图片，让他们找出可能存在的安全隐患。
2. 孩子们可以用手指指出图片中的不安全因素，并与教师进行讨论。
二、游戏2：安全规则拼图
1. 教师准备一些拼图，上面分别写着阳台上常见的安全规则。
2. 孩子们分组进行拼图游戏，每个小组拼好后，向全班展示他们拼好的规则拼图。
三、游戏3：我是小安全卫士
1. 教师将孩子们分成小组，每个小组选出一名代表，称为“小安全卫士”。
2. 教师布置安全任务，例如：“小安全卫士”要检查阳台上的物品是否稳固，是否存在安全隐患等。
3. 每个小组的“小安全卫士”完成任务后，向全班汇报他们发现的情况。
四、游戏4：阳台上的安全故事
1. 教师与孩子们一起编写阳台上的安全故事，鼓励孩子们发挥想象力。
2. 孩子们可以将故事中的人物和情景绘制出来，形成一本小小的阳台安全故事书。
五、游戏5：安全拼图游戏
1. 教师准备一些阳台上的安全规则图片，将它们分成若干小块。
2. 孩子们分组进行拼图游戏，拼出正确的安全规则图片。
六、游戏6：安全知识问答比赛
1. 教师提问与阳台上的安全相关的问题，孩子们举手回答。
2. 教师根据回答的准确程度给予奖励，激发孩子们对阳台安全知识的兴趣。
七、反思总结
1. 教师与孩子们一起回顾本节课所进行的游戏，强调阳台上的安全问题的重要性。
2. 教师鼓励孩子们在游戏中学到的安全知识运用到日常生活中，确保阳台上的安全。
《阳台上的安全》大班教案 篇三
《阳台上的安全》大班教案
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《阳台上的安全》大班教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、引导幼儿了解阳台的主要功能。
2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3、使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备：
1、录像机，录像带，电话机。
2、幼儿操作卡片。
活动过程：
1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"
小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
2、观看投影图片，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？
教师引导幼儿分段观看投影图片，每看完一段，建议提问：
这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？
讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的.东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？
4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动建议：
建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动区活动：
认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。
