染雾初中记叙文写作教案 篇一
第一篇内容
标题：守望相助的友谊
【教学目标】
1. 学会运用记叙文的写作技巧，讲述一个真实的故事。
2. 培养学生的情感表达能力，感受友谊的力量。
3. 培养学生的观察力和细节把握能力。
【教学准备】
1. 教师准备一段真实的故事，以便给学生作为写作素材。
2. 准备幻灯片或黑板，用于讲解记叙文的写作技巧。
【教学过程】
Step 1 引入
1. 教师介绍今天的学习内容：写一篇记叙文，讲述一个真实的故事。
2. 通过提问，激发学生对友谊的思考：你们在生活中有过什么感人的友谊故事吗？
Step 2 讲解记叙文的写作技巧
1. 教师通过幻灯片或黑板，讲解记叙文的基本结构和写作技巧：开头引入背景，展开事件，高潮迭起，结尾收束。
Step 3 分组讨论
1. 将学生分成小组，让他们互相分享自己的友谊故事。
2. 引导学生思考故事中的重要细节和情感表达。
Step 4 写作实践
1. 学生根据自己的友谊故事，运用记叙文的写作技巧，写一篇400-500字的记叙文。
2. 鼓励学生多运用描写细节和情感表达，使故事更加生动感人。
Step 5 交流展示
1. 学生可以选择朗读自己的作文，或者将作文展示在黑板上。
2. 教师和同学们一起欣赏作文，给予肯定和建议。
【教学延伸】
1. 学生可以选择将自己的作文发表在学校的刊物上，与更多人分享自己的友谊故事。
2. 教师可以组织学生进行同类作文的集体创作，形成班级记叙文合集。
初中记叙文写作教案 篇二
第二篇内容
标题：与勇气同行的冒险之旅
【教学目标】
1. 学会运用记叙文的写作技巧，讲述一个想象中的冒险故事。
2. 培养学生的创造力和想象力，提高其写作表达能力。
3. 培养学生的组织能力和逻辑思维能力。
【教学准备】
1. 教师准备一段冒险故事的素材，以便给学生作为写作参考。
2. 准备幻灯片或黑板，用于讲解记叙文的写作技巧。
【教学过程】
Step 1 引入
1. 教师介绍今天的学习内容：写一篇记叙文，讲述一个想象中的冒险故事。
2. 通过提问，激发学生对冒险的兴趣：你们想象过什么刺激的冒险经历吗？
Step 2 讲解记叙文的写作技巧
1. 教师通过幻灯片或黑板，讲解记叙文的基本结构和写作技巧：开头引入背景，展开事件，高潮迭起，结尾收束。
Step 3 分组讨论
1. 将学生分成小组，让他们互相分享自己想象中的冒险故事。
2. 引导学生思考故事中的重要细节和情节发展。
Step 4 写作实践
1. 学生根据自己的想象，运用记叙文的写作技巧，写一篇400-500字的冒险故事。
2. 鼓励学生多运用描写细节和情节发展，使故事更加引人入胜。
Step 5 交流展示
1. 学生可以选择朗读自己的作文，或者将作文展示在黑板上。
2. 教师和同学们一起欣赏作文，给予肯定和建议。
【教学延伸】
1. 学生可以选择将自己的作文发表在学校的刊物上，与更多人分享自己的冒险故事。
2. 教师可以组织学生进行同类作文的集体创作，形成班级记叙文合集。
初中记叙文写作教案 篇三
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