《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案【精彩3篇】

时间:2016-01-06 04:49:14
染雾
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《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案 篇一

幼儿园小班语言教案【主题】:发现秘密

【教学目标】:

1. 能够理解和使用词汇“秘密”;

2. 能够表达自己的秘密;

3. 能够理解朋友之间保守秘密的重要性;

4. 能够用简单的语言描述自己的秘密。

【教学准备】:

图片、玩具、秘密信封、彩色纸、彩色笔。

【教学过程】:

Step 1:引入话题

老师拿出一个秘密信封,激发幼儿的兴趣,问:“你们知道什么是秘密吗?有没有什么秘密告诉我?”引导幼儿思考和回答。

Step 2:讲解词汇

老师向幼儿解释“秘密”的意思,用简单的语言解释,让幼儿能够理解。

Step 3:发现秘密

老师拿出一张彩色纸,上面写着“秘密”两个字,告诉幼儿这是一个秘密,但不能告诉别人。然后把纸藏起来,让幼儿去找。当幼儿找到时,让他们用简单的语言描述一下自己找到的秘密。

Step 4:练习表达

老师把幼儿分成小组,每个小组有一个秘密,让他们用简单的语言描述自己小组的秘密,并向其他小组展示。

Step 5:讲解保守秘密的重要性

老师引导幼儿讨论保守秘密的重要性,告诉他们如果把秘密告诉别人,就不再是秘密了,可能会伤害到别人的感情。

Step 6:总结

老师与幼儿一起总结今天学到的内容,强调保守秘密的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中保守自己和他人的秘密。

【教学延伸】:

1. 让幼儿用秘密信封写下自己的秘密,并在家里给家人看。

2. 制作一个秘密箱子,让幼儿把自己的秘密放进去,然后和家人分享。

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案 篇二

幼儿园小班语言教案【主题】:分享秘密

【教学目标】:

1. 能够理解和使用词汇“分享”;

2. 能够理解朋友之间分享秘密的重要性;

3. 能够用简单的语言描述自己和他人分享的秘密。

【教学准备】:

图片、玩具、秘密信封、彩色纸、彩色笔。

【教学过程】:

Step 1:引入话题

老师拿出一个秘密信封,告诉幼儿这是一个秘密,但是今天我们要做的是分享秘密。引导幼儿思考和回答为什么要和朋友分享秘密。

Step 2:讲解词汇

老师向幼儿解释“分享”的意思,用简单的语言解释,让幼儿能够理解。

Step 3:分享秘密

老师拿出一张彩色纸,上面写着“秘密”两个字,告诉幼儿这是一个秘密,但可以和朋友分享。然后把纸递给一个幼儿,让他用简单的语言描述一下这个秘密,然后再递给下一个幼儿,直到所有幼儿都分享了自己的秘密。

Step 4:练习表达

老师把幼儿分成小组,让他们用简单的语言描述自己小组的秘密,并向其他小组分享。

Step 5:讲解分享秘密的重要性

老师引导幼儿讨论分享秘密的重要性,告诉他们和朋友分享秘密可以加深彼此的友谊,并且让大家更了解彼此。

Step 6:总结

老师与幼儿一起总结今天学到的内容,强调分享秘密的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中和朋友分享自己的秘密。

【教学延伸】:

1. 让幼儿用秘密信封写下自己的秘密,并在家里给家人分享。

2. 组织一个秘密分享会,让幼儿把自己的秘密写在彩色纸上,然后和全班同学分享。

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案 篇三

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【活动目标】

  1、理解故事的主题——朋友之间有着说不完的悄悄话。

  2、向朋友倾诉自己的小秘密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。

  【活动准备】

  1、趣味练习,用沙子写的秘密。

  2、将广告纸卷成筒状,做成传话筒,两人一个。

  【活动过程】

  一、什么是秘密。

  1、教师:你知道什么是秘密吗?

  秘密就是放在心里,别人不知道的事情。

  2、教师:我有一个秘密,你们猜猜是什么秘密?

  那就是-我最喜欢你们了。

  3、教师:盼盼和妞妞是好朋友,她们也有个秘密,我们一起来听听她们的秘密是什么?

  二、盼盼和妞妞的秘密。

  1、听故事磁带一遍。

  2、提问:

  (1)晚上,盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么?

  (2)盼盼和妞妞的秘密是什么?

  (3)盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。

  她们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友?(她俩在幼儿园里讲不完的话,回到家以后和,还想和好朋友讲话。知道了电话号码,她们

说可以经常和好朋友讲话了。)

  三、我的秘密。

  1、你有秘密吗?你的秘密是什么?谁愿意通过神奇的.传话筒送到我的耳朵里?

  2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里,教师表示为他保密。

  3、你的小秘密愿意告诉朋友吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将秘密轻轻地告诉朋友。

  4、谁愿意把自己的秘密告诉大家?

  四、趣味练习,用沙子写的秘密。

  五、鼓励幼儿经常把自己的秘密告诉爸爸妈妈。

  附故事:有个秘密告诉你。

  “盼盼,我要告诉你一个秘密。因为,你是我最好的朋友”妞妞拉着盼盼的耳朵,悄悄地说。

  “什么秘密”盼盼很像知道妞妞的秘密。

  妞妞捂住嘴,好像一张嘴就会吧秘密漏出来。“晚上回家,我打你电话告诉你”晚上回到家,盼盼开始等带你和,等啊等,等了很久很久,盼盼拿起电话,只有“嘟,嘟,嘟”的声音,没有妞妞的声音。

  盼盼想问妈妈,可是秘密怎么能告诉别人呢!第二天,盼盼一见妞妞就说:“昨天晚上,我等了很久很久,你都没有告诉我秘密。”

  妞妞拉着盼盼的耳朵说:”别生气!我不知道你家电话号码,没法告诉你。我想告诉你的秘密是——-我的电话号码是xxxxxxx。知道了这个秘密,你就可以经常给我打电话了。

  盼盼贴着妞妞的耳朵说:我也要告诉你个秘密,我家的电话号码是:xxxxxxx,知道了这个秘密,你也可以经常给我电话了。

  这一回,妞妞和盼盼可以告诉好朋友更多更多的秘密了。

《有个秘密告诉你》幼儿园小班语言教案【精彩3篇】

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